隨著星海學府與職業院校的人才逐漸成長，張川啟動了 “人才反哺計劃”，鼓勵畢業生回到基層、回到偏遠地區，用自己學到的知識和技能，帶動家鄉的發展，縮小區域發展差距，實現碎玉星的全域均衡發展。“教育普及讓基層的孩子走出了大山、走出了沼澤、走出了深海，現在我們要讓他們帶著知識回來，建設家鄉，讓每個地區都能共享發展成果。” 張川在 “人才反哺計劃” 啟動儀式上說。

東部裂谷深淵的裂谷部落，是 “人才反哺計劃” 的首批受益地區。18 歲的阿巖，是裂谷部落的第一個大學生，透過教育普及期間的 “垂直教學索道” 完成了基礎教育，憑藉優異的成績考入星海學府的星際治理學院。畢業後，阿巖毅然放棄了磐石城跨文明治理委員會的工作機會，回到了裂谷部落，擔任部落的發展顧問。

裂谷部落世代以挖礦為生，收入微薄，且採礦活動對裂谷的生態環境造成了一定破壞。阿巖回到部落後，首先開展了資源普查，利用在星海學府學到的地質勘探知識和裝置，發現裂谷深淵的巖壁中蘊含著豐富的 “靈晶礦”—— 這種礦石能夠儲存和釋放靈植能量，是製造量子通訊裝置、反重力引擎的重要原材料，市場需求巨大。但傳統的採礦方式不僅效率低，還會破壞巖壁結構，引發落石災害。

阿巖便邀請星海學府的地質專家和機械族的工程師，共同設計了 “生態採礦方案”：採用機械宇宙的精密鑽探技術，在巖壁上鑽取細小的礦道，避免大規模開挖；利用靈植族的 “固巖藤”，將其種植在礦道周圍，加固巖壁，防止落石；同時，在採礦區域安裝靈植淨化系統，處理採礦過程中產生的粉塵和廢水，保護裂谷的生態環境。

“以前挖礦全靠人力，一天也挖不了多少，還擔心塌方，現在用了阿巖設計的方法，效率提高了 10 倍，還不用擔心破壞環境！” 裂谷部落的採礦隊長興奮地說。目前，裂谷部落的靈晶礦開採已實現規模化、生態化，礦產品透過跨文明貿易網路銷往周邊星球，部落的人均收入提升了 3 倍。阿巖還利用採礦收入，在部落建立了文化活動中心和技能培訓學校，讓部落的孩子能夠接受更好的教育，讓成年人能夠學習採礦、機械維修等技能，實現就業增收。

南部沼澤的阿水，在星海學府畢業後，也加入了 “人才反哺計劃”，回到了沼澤部落。她利用自己在環境工程專業學到的知識，結合之前研發的 “多水環境淨化模組”，對沼澤的生態環境進行了全面修復。她發現沼澤的水質汙染主要來自周邊部落的生活汙水和農業廢水，便設計了 “沼澤生態淨化系統”—— 在沼澤的入口處建設汙水收集池，利用水蘊草、淨化藤等靈植對汙水進行初步淨化；在沼澤內部設定多個淨化節點，安裝 “多水環境淨化模組”，深度處理汙水；同時，指導周邊部落的居民採用生態農業種植方式，減少農業廢水排放。

經過半年的修復，沼澤的水質明顯改善，水生生物的數量增加了 60%，曾經因為汙染而消失的珍稀魚類重新出現。阿水還利用修復後的沼澤，發展生態旅遊產業 —— 打造 “沼澤生態體驗區”，讓遊客乘坐環保遊船，觀賞沼澤的自然風光和水生生物；開設 “生態科普課堂”，由阿水和部落的居民向遊客講解沼澤生態保護知識；開發沼澤特色農產品，如生態魚、水生蔬菜、靈植茶等，帶動部落的經濟發展。

“以前沼澤的水又髒又臭，現在水變清了，魚也多了，還有很多遊客來參觀，我們的日子越來越好了！” 沼澤部落的居民笑著說。目前，沼澤部落的生態旅遊收入已成為部落的主要經濟來源，人均收入比之前提高了 2.5 倍，部落還成立了生態保護隊，由阿水擔任隊長，負責沼澤的日常生態維護。

除了裂谷部落和沼澤部落，“人才反哺計劃” 還覆蓋了西部崑崙山脈的雪域部落、北部冰原的游牧極境部落、水下的珊瑚城等多個偏遠地區。雪域部落的小格桑畢業後，回到家鄉推廣 “草原生態預警模型”，建立了氣象監測站，提前預警雪災、旱災，保障了草原的畜牧業生產；游牧極境部落的畢業生結合學到的機械維修和氣象知識，為部落的游牧生活提供技術支援，研發了 “耐寒游牧帳篷”“行動式氣象監測裝置”，讓部落的遷徙生活更加安全、便捷；水下珊瑚城的泡泡，則利用海洋生態專業的知識，優化了珊瑚城的海洋資源開發方式，研發了 “深海生態養殖技術”，既提高了養殖產量，又保護了深海生態環境。

為了鼓勵更多畢業生參與 “人才反哺計劃”，張川制定了一系列激勵政策：對回到基層工作的畢業生，給予一次性創業補貼、住房補貼、醫療補貼；優先支援他們的科研專案，提供資金、裝置、技術支援；將基層工作經歷納入職稱評定、評優評先的重要依據，表現優秀的畢業生可優先進入跨文明治理委員會、科研機構等單位工作。

截至目前，已有 1200 餘名星海學府和職業院校的畢業生參與 “人才反哺計劃”，覆蓋碎玉星的 37 個文明、52 個偏遠地區。這些畢業生用自己的知識和技能，帶動基層地區發展生態產業、特色農業、文化旅遊、資源開發等專案，讓偏遠地區的經濟發展水平平均提升了 40%，居民幸福指數提高了 35%，碎玉星的區域發展差距明顯縮小，實現了 “教育普及 — 人才培養 — 人才反哺 — 全域均衡” 的良性迴圈。

張川在考察基層時，看到偏遠地區的巨大變化，感慨道：“人才是發展的核心動力，讓優秀人才回到基層，不僅能帶動家鄉發展，更能讓教育的成果真正惠及每一個人。未來，我們要持續推進‘人才反哺計劃’，讓更多人才紮根基層、服務基層，讓碎玉星的每一片土地都能綻放發展的光彩。”