碎道平原的“論道臺”上，一場激烈的辯論正在進行。

正方是來自“競星宗”的修士，他們信奉“天道酬勤，爭者生存”，認為修仙本就是逆水行舟，唯有不斷爭奪資源、搶佔先機，才能踏上大道巔峰；反方則是共生學院的弟子，主張“共生為基，不爭為上”，覺得強行爭奪只會引發禍亂，違背大道平衡。

“荒謬！”競星宗的為首修士“烈陽”猛地一拍案几，聲如洪鐘，“你們說不爭？當年古尊壓迫塵客，若黑風大人不爭，碎道平原至今仍是階序牢籠！鴻蒙源點的初始規則，若墨塵前輩不爭，豈能輪到我們領悟？”

共生學院的代表“明心”面色平靜，緩緩起身：“烈陽道友混淆了‘爭’與‘奪’。黑風大人爭的是自由，墨塵前輩爭的是大道真相，這與你們為了一己私慾爭奪靈脈、掠奪資源，截然不同。”

“哼，不過是說辭罷了！”烈陽冷笑，“修仙路上，資源就那麼多，你不爭，別人就會搶。等你連修煉的丹藥都湊不齊時，再談‘共生’，不過是自欺欺人！”

臺下頓時議論紛紛。

有修士認同烈陽的說法：“他說得沒錯，上次我在迷霧林找到一株‘千年靈參’，還沒來得及採，就被三個修士圍攻，若不是我拼死爭奪，早就成了他們的劍下亡魂。”

也有修士支援明心：“可過度爭奪只會兩敗俱傷。去年‘寒月谷’的靈脈之爭，競星宗為了獨佔資源，殺了鄰近三個小宗門的修士，結果靈脈被怨氣汙染，誰也沒能得到好處。”

論道臺下，石磊站在人群中，眉頭緊鎖。他想起自己年少時，為了爭奪一塊雷紋石，險些道基盡毀；也記得後來與沉水石共生，在默默修行中突破境界。這“爭”與“不爭”，似乎並非非黑即白。

此時，觀禮席上的風遙輕輕咳嗽一聲，全場瞬間安靜下來。這位經歷過歸墟之戰的老護城使，渾濁的眼中閃爍著智慧的光芒：“要論‘爭’，在座諸位，恐怕都不如我見過的多。但今天，我不想說對錯，只想講三個故事。”

第一個故事，發生在碎道平原還叫“源道臺”的年代。

那時，古尊們為了爭奪源道核心的掌控權，每年都會舉行“奪道會”。各脈修士相互殘殺，勝者不僅能獲得核心的滋養權，還能將敗者的道基煉化為己用。最慘烈的一次，三千修士入場，活著出來的不足百人。

“他們爭得夠狠了吧？”風遙的聲音帶著一絲悲涼，“可結果呢？核心的本源被過度消耗，規則日益僵化，最終引來黑風大人的反抗。他們爭的是一時的強弱，卻丟了長遠的生機。”

。”爭之蒙鴻“的時建初盟生共海星於關，事故個二第

。劃計源探個整掉毀點差，黑則規的大巨現出緣邊點源致導，手對擊攻則規滅寂引惜不至甚，則規始初佔獨了為門宗的有。戰混陷刻立，後值價的點源蒙鴻現發士修的域星個多，時當

”。得所有都家大讓而反，爭競的’共‘了擇選，奪爭的’吞獨‘了棄放們他。人有所給共悟將，點源進序順按士修的域星個每，’悟值‘出提長族晶是“，士修族璃琉的下臺向看遙風”？的決解誰是來後“

。歷經的己自遙風是，事故個三第

。希了燃點新重才，末種火的餘殘用力合，執爭下放人兩是還，後最。境絕陷隊小個整讓點差，種火了碎打手失果結，遙風襲中暗竟，勞功佔獨了為士修位那。種火”火生共“的力之寂死制剋了現發時同士修位一的宗星競與他，時戰之墟歸

”。前眼顧只，價代的爭了忘；鬥懂只，爭相誰與了忘；奪掠知只，爭而何為了忘——’爭而爭為‘是的怕可。怕可不並本，爭“，道結總遙風”，看們你以所“

。思沉陷臺道論

。搖一出生次一第中心，益利門宗賣出惜不至甚，陷構互相們兄師，位之老長奪爭了為門宗起想他，雜複些有臉的烈

。”道失“的式形種一另是不嘗何這，援支到不得人的要需正真讓而反，讓退味一時配分源資到遇，”爭不“調強於過子弟些有裡院學，到識意，思所有若也心明

”。’義公‘是還，’利私‘是的爭看要，爭，說想我。爭的客塵們我過見也，爭的代二仙過見，爭的尊古過見，年千三快了活奴老“：力有卻啞沙音聲，臺上走地巍巍他。一之客塵的出逃堂法執從言沈隨跟年當是正，士修老髮白位一起站然突上席禮觀，時此

”。義意有更’爭不‘的謂所比，爭種這那，寧安更海星讓，強更原平道碎讓了為是若，爭們你在現。馬做牛當再代後讓不了為，去下活了為是，爭們我年當“：城生共的外臺道論著指他

。霧迷的中心人眾了開劈，雷驚道一同如，話的士修老

”。分之下高有實確，爭。了隘狹我是，友道“：道手拱心明著對，氣口一吸深烈

”。甲鎧的生共護守是，爭的要必。了腐迂我是，友道烈“：禮回也心明

：上碑石的央中臺道論在刻，字個八了下寫遙風，後最的會道論

”？為何做爭之爭不，道有之爭“

。口藉的弱懦是過不，”爭不“的謂所那，棄放都的爭該連若，向方和線底有要奪爭，是思意

。化變了生發然悄，”爭“的原平道碎，後會道論場這

。多人的殺誰看純單非而，勵獎得獲能就誰，源資的益有整對回帶門宗為中境秘在能誰——式模作協的”境秘海星戰挑同共“為改，則規爭競的”殘相門同“將，革改始開宗星競

。抗對手聯則時險危到遇，配分求需基道的自各據是而，的誰算到搶誰是再不，時靈到遇，索探林霧迷去，隊組士修的宗星競與，們生學著帶至甚磊石。心本住守中奪爭源資在何如，己自升提中爭競平公在何如們子弟教，”課道爭“了設開，式方學教了整調也院學生共

”。氣和傷不也，費浪不既，需所取各們我，面合適屬土的我，面合適屬火的你“，說子弟宗星競的邊對，草靈的白半黑半株一著指磊石”，’草‘株這看你“

。和平此如能也，源資奪爭來原，到次一第他是這，頭點點子弟那