“手穩一點，集中注意力！”

怒吼聲、呵斥聲、偶爾夾雜著木棍敲在手背上的痛呼和槍械零件碰撞的聲響，混雜在一起。新兵們滿頭大汗，手指被冰冷的鋼鐵和彈簧劃破也顧不上，只是拼命地回憶、模仿。他們知道，這不是遊戲，這是保命的技能。

機槍教學區則更加嚴格。只有極少數被教官認為“手穩、有點靈性”的新兵，才有機會在老兵嚴密監督下，近距離接觸那挺令人望而生畏的34。學習如何架設，如何供彈，如何更換槍管（模擬），如何簡單排除卡彈。更多的新兵，只能遠遠看著，聽著老兵講解這挺機槍的火力有多麼兇猛，射速有多麼恐怖，以及機槍手在戰場上的重要性與危險性。

這挺機槍，能有效壓制鬼子火力，但也會成為鬼子重點攻擊的目標，當機槍手，要有擔當，更要有本事，多殺鬼子！

手榴彈訓練在另一片更空曠、設定了簡易掩體的區域。教官（往往是臂力驚人的投彈好手）拿著木製的訓練彈，講解握法、站姿、引信拉環、投擲動作和躲避姿勢。

“握緊了！拉環套小拇指上！用力拉出來，別猶豫！數三下，一、二、三，扔！扔出去立刻趴下，找掩護！別傻站著看！” 教官一邊吼，一邊示範。木製手榴彈劃出一道弧線，落在幾十米外的石灰圈裡。

輪到新兵訓練，狀況不斷。有人緊張得忘了拉環就直接扔出去，木彈咕嚕嚕滾到腳邊；有人用力過猛，姿勢變形；更多的人，投擲距離不夠，動作別扭。

“使出力氣！想著前方就是鬼子，扔不準就會陷入危險！

實彈投擲安排在後續訓練，每人僅有少量彈藥，即便是木彈訓練，也能讓新兵們心跳加速，快速掌握投擲要領。

武器熟悉之後，是更加貼近實戰的戰術訓練。訓練場轉移到利用原有廢墟和空地構建的戰術訓練區，有倒塌牆體模擬的街壘，有淺淺的壕溝，有木板搭建的房屋輪廓，還有石灰畫出的街道，場景逼真，貼近真實戰場。

在這裡，訓練內容陡然升級，更具實戰意義。

教官不再單獨講解某個動作，而是將新兵分成小隊，指定臨時隊長（往往是稍顯機靈或年齡稍長者），給出簡單的戰術情境。

“假設，你們一個班，守在這段斷牆後面。” 一個臉上帶著燒傷疤痕的教官，指著一段半人高的殘牆，“鬼子一個小分隊，從前面那條‘街’摸過來。你們怎麼辦？”

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