葉飛又刷刷刷幾筆把師徒四人的形象畫在了桌子上的紙張上，然後對吳東說道，“這個漫畫我想先以四格漫畫的形式推出，”看吳東似乎有些不理解，就解釋道，“所謂的四格漫畫，就是以四個畫面分格來完成一個小故事或一個創意點子。四格漫畫短短幾格就涵蓋了一個事件的發生、情節轉折及幽默的結局。已經出現的漫畫像《老夫子》，對了還有《父與子》都是四個漫畫的形式。當然現在不是僅僅限制在了四格了，主要說的是這個形式。”

吳東點點頭，表示理解了，葉飛接著說道，“故事的第一卷呢，我想要畫的內容是狂師猛徒，內容呢大概是從前有座山，山上有座廟，廟裡師徒四人天生愛搞笑。大師父的長眉能接飛刀，二師父的大耳能拍蒼蠅，大師兄用腳也能洗碗，小師弟最愛玩花招，先把師徒四人的形象給塑造出來。”葉飛拿起一張紙，刷刷刷畫了幾個畫面出來。吳東一看，這個畫面有些簡陋啊，和風雲以及中華英雄的風格完全不同啊，

葉飛好像知道吳東所想，就說道，“這種漫畫就要畫法誇張點，內容上來取勝，”接著葉飛又把第一卷的內容分六個故事細細的給吳東講了起來，吳東問葉飛要了紙和筆，趕緊就記錄起來，每個故事七八十格畫面，六個故事也也有了四五百格畫面了，如果按照一頁四格來分的話，一個故事要十五到二十面這個樣子，那就是八到十頁，再加上仙劍奇俠傳和櫻桃小丸子的內容之後，就足夠一本期刊的內容了。

吳東拿著記錄好的內容離開了，葉飛想了想，整理了一下東西，準備出門去學校，到了樓下的時候找到梁倩怡和曹仁聚，把吳東的情況說了一下，又讓他們把準備好在葉飛漫畫第三期發行之後，就改為週刊，然後把仙劍奇俠以及烏龍院的內容開始刊載上去。

下午，葉飛到了學校，由於譚博羽中學的比賽是第二場，所以球隊沒有早早的去修頓球場，而是在學校的球館先練起了球來，葉飛在球場裡投了一會藍，發現自己的投籃狀態還是很好，就放下心來，今天是最後一場比賽了，不知道拿下這場比賽之後，系統會有什麼樣的提升。

出發前，李德強把所有球隊隊員集合到一起，說道，“小夥子們，今天是最後一場比賽了，我希望你們能夠繼續保持前面的比賽的拼勁，拿下最終的勝利，我們將會是學校歷史上第一支取得香江中學聯賽冠軍的球隊，”葉飛心想，學校不是去年才成立的嗎？這有歷史嗎？

不過李德強可不管這些，接著說道，“今天的對手是拔萃男書院，這是一個強勁的對手，這個學校的歷史已經超過了一百年，在體育、學業及音樂比賽中均成績驕人，是一所傳統名校，也是一所體育強校，這一屆的球員中，他們的中鋒15號羅銘文，後衛1號文澤東都是實力超群，我們可要小心應對。”葉飛看著侃侃而談的李德強，想不到這一次這個李德強還真是去做了工作，看來對這個冠軍還真是很期望。

李德強接著說道，“當然了，我們比賽的策略還是不變，進攻交給阿飛就行，以阿飛的得分能力我覺得對方限制不了他的得分，嗯，我們現在就要出發了，到了修頓球場，不知道會不會有熱身的機會，這要看前面的比賽的進行情況，但經過昨天的比賽，我相信大家一定是熟悉了修頓球場，今天過去正常發揮就行。”

去往修頓球場的路上，葉飛還是有些不放心，這是關係到自己系統提升的事情，不要到了最後因為隊友掉鏈子，讓球隊沒法拿到冠軍，從而使自己的系統沒有提升，他坐到楊培雄身邊，對楊培雄又是囑咐了一通，讓他在葉飛被夾擊的時候一定要過來掩護，然後給譚松林和嚴浩勇也是囑咐了一通。

李德強並不在意葉飛的越權行為，反而有些欣慰，葉飛終於認真起來了，看來今年的冠軍希望大了，他美美的想著。

站在球場上，葉飛終於明白李德強為什麼要隊員注意對方的中鋒了，這個叫羅銘文的中鋒身高太高了，葉飛估計一下大概能到一米九幾，在這些高中生裡面妥妥的一個小巨人，就現在場上的這些隊員，根本就很難限制住羅銘文。

比賽的程序也確實像葉飛想的那樣，譚博羽中學的楊培雄根本限制不住羅銘文，任由羅銘文在籃下施虐，拔萃男書院根本不來協防葉飛，而是和譚博羽中學打起了對攻，羅銘文在籃下進攻，而葉飛需要遠離球框進攻，雖然葉飛的命中率很高，但和籃下進攻比起來還是差一些，到了半場結束，譚博羽中學以42：50落後於拔萃男書院。

中場休息的時候，李德強急的滿頭大汗，但是卻沒有應對的措施，只能把球員聚在一起不斷地鼓勵，葉飛聽了心煩，閉上眼睛進入系統看了一下，這一次並沒有啟用狀態加持，需要靠自己的努力來拿下比賽了，而在沒有加持下的投籃葉飛做不到100%左右的投籃命中率，這也是開始落後的原因，該怎麼破局呢？

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