首頁/鳳唳九天:男寵三千/第181章 樂苑育苗傳雅韻 英才輩出耀文瀾(1)
鳳唳九天:男寵三千_第181章 樂苑育苗傳雅韻 英才輩出耀文瀾(1)

鳳啟王朝啟元七十五年春,樂府的演樂廳內,一場跨國音樂交流會正進行到高潮。秦風親自彈奏玉笛,一曲《鳳棲梧桐》悠揚婉轉,引得臺下聯盟各國使者頻頻頷首。然而,當西域使者提出希望邀請鳳啟樂師前往本國授課時,秦風卻面露難色——隨著文化交流日益頻繁,樂府的樂師們既要承擔宮廷演出、民間推廣,又要參與國際交流,早已分身乏術,而國內年輕樂師青黃不接,民間雖有天賦異稟者,卻缺乏系統培養,難以承接日益繁重的文化傳播任務。

交流會結束後,秦風獨自留在演樂廳,指尖輕撫著冰涼的玉笛,望著牆上懸掛的《雅樂圖譜》,心中滿是感慨。自擔任樂府令以來,他革新雅樂、推廣民間藝術,雖讓鳳啟音樂煥發生機,但“授人以魚不如授人以漁”,若不能培養出一批批優秀的音樂人才,文化繁榮終將成為無源之水。“盛世文化,需代代相傳。”秦風喃喃自語,眼中漸漸燃起堅定的光芒,“我要建立一套完整的音樂人才培養體系,讓鳳啟的雅韻傳之千古,讓音樂成為連線四海的永恆紐帶!”

次日,秦風在賢良院會議上提出“樂苑育才計劃”:“臣懇請陛下批准,設立‘鳳啟樂苑’,作為全國最高音樂學府,分設雅樂、民間樂、異域樂、作曲、演奏五大科,面向全國及聯盟各國招生,不分出身、性別、國籍,唯才是舉;同時在各州府設立樂苑分院,形成‘中央+地方’的人才培養網路,為鳳啟乃至聯盟培養頂尖音樂人才。”

雲卿顏深知文化傳承的重要性,當即准奏:“朕全力支援!任命秦封為鳳啟樂苑山長,總領育才事務;蘇慕言協調國子監,提供典籍與教學場地支援;楚曜調撥白銀兩百萬兩,用於樂苑建設與師資俸祿;慕容瑾邀請聯盟各國頂尖音樂家前來授課,促進國際音樂交流;谷墨提供醫療支援,保障學子健康;各地官府需配合樂苑招生,不得阻撓有天賦的民間子弟入學。”

“臣定不負陛下信任,讓鳳啟樂苑成為音樂人才的搖籃,讓雅韻傳遍四海!”秦風躬身領命,眼中閃爍著對音樂事業的熱忱與憧憬。他身著月白繡竹錦袍,手中緊握著剛擬定的《鳳啟樂苑章程》,指尖因激動而微微顫抖——這不僅是他的夙願,更是鳳啟文化傳承的重要使命。

一、鳳啟樂苑:築巢引鳳,廣納英才

鳳啟樂苑選址在鳳都西郊的皇家園林內,這裡風景秀麗,遠離塵囂,最適合潛心治學。在楚曜的資金支援與工院的協助下,樂苑僅用半年便建成完工:主體建築分為演樂樓、樂理堂、樂器工坊、學子宿舍,演樂樓可容納三千觀眾,配備了秦風改良的擴音裝置;樂理堂內擺放著數十張案几,牆上懸掛著《樂經》《律學圖譜》;樂器工坊則匯聚了全國各地的能工巧匠,可製作、修復各類樂器;學子宿舍整潔舒適,為學子們提供了良好的居住環境。

招生啟事一經發布,便引發轟動。全國範圍內,無論是書香門第的子弟、民間藝人的傳人,還是偏遠地區的寒門少年,紛紛踴躍報名;聯盟各國也派遣了優秀的音樂學子前來求學,大秦的豎琴手、暹羅的笛手、西域的琵琶師、南洋的鼓手,跨越山海,匯聚鳳都。

招生考核當日,樂苑內人頭攢動。秦風親自擔任主考官,與數位資深樂師組成考核團,考核分為樂理筆試、樂器演奏、即興創作三個環節。一位名叫林月瑤的江南少女,身著粗布衣裙,手持一把老舊的琵琶,走上考核臺。她出身貧寒,父親是民間琵琶藝人,不幸早逝,她憑藉自學練就了一手精湛的琵琶技藝。

演奏環節,林月瑤彈奏了一曲《十面埋伏》,琵琶聲時而激昂如戰鼓雷鳴,時而低沉如嗚咽悲鳴,情感真摯,技藝嫻熟,臺下考官們紛紛點頭讚許。然而,在樂理筆試中,她卻因未接受過系統教育,成績並不理想。

考核結束後,林月瑤眼圈泛紅,低著頭說道:“先生,我知道我樂理不行,但我真的很想學習音樂,懇請您給我一個機會!”

秦風看著她眼中的執著與不甘,心中微動。他拿起林月瑤的試卷,溫和地說道:“樂理可以後天學習,但對音樂的熱愛與天賦,卻是難得可貴。你雖樂理薄弱,但演奏技藝精湛,情感飽滿,符合樂苑‘唯才是舉’的宗旨。朕準你入學,編入基礎班,重點補習樂理知識。”

林月瑤聞言,眼中瞬間迸發出驚喜的光芒,撲通一聲跪倒在地:“謝山長成全!學生定當刻苦學習,不負先生厚望!”

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