朱元璋那銳利如實質的目光，彷彿帶著千鈞重壓，籠罩在朱雄英身上。御書房內剛剛因巧妙化解一場君臣對峙而略顯鬆弛的氣氛，瞬間再次繃緊，甚至比之前更加凝滯。

“丙吉問牛……虻蠅耕牛……英兒，告訴皇爺爺，這些話，真是你自己想出來的？”

這個問題，直指核心。一個八歲的孩童，即便再聰慧，能熟讀經史已屬不易，如何能如此精準地借古喻今，用如此貼切又充滿政治智慧的比喻來剖析複雜的朝局？

朱雄英的心臟在胸腔裡有力地跳動了一下，但他面上卻依舊是那副帶著些許被帝王威嚴震懾的、屬於孩童的緊張與純真。他抬起頭，迎向朱元璋審視的目光，沒有立刻回答，而是微微歪著頭，臉上露出些許回憶和不確定的神色。

“皇爺爺，”他聲音清亮，帶著點努力解釋的急切，“孫兒前些日子病著，昏昏沉沉的，確實做了好多光怪陸離的夢。有時夢見白鬍子老爺爺教我認藥草，有時……有時又好像在一片混沌裡，聽到一些爭吵聲，看到一些模糊的人影和事情，就像……就像看皮影戲一樣，看不真切，但大概意思好像能懂。”

他巧妙地將自己的“異常”再次歸因於那場幾乎奪去性命的大病和隨之而來的“夢境”。這是目前最合理，也最無法證偽的解釋。

“夢裡亂七八糟的，孫兒也記不太清。”他繼續說著，小手無意識地比劃著，“就是剛才聽皇爺爺和那位侯爺爺爺、御史爺爺說話，聽到‘功過’、‘邊鎮’這些詞，不知怎麼的，腦子裡就突然冒出了先生以前講過的丙吉丞相的故事，還有……還有宮人在花園裡驅趕牛虻的情景……孫兒就覺得，好像……好像有點類似？就……就胡亂說了出來。”

他把自己塑造成一個因為特殊經歷而靈感偶發、能夠將不同資訊碎片進行奇特聯想的孩童，而非一個胸有丘壑的早慧妖孽。這種“靈感式”的聰慧，雖然驚人，但尚在古人能夠理解的“天授”、“宿慧”範疇之內，遠比表現出系統性的、成熟的政見要安全得多。

朱元璋死死地盯著他的眼睛，那雙閱盡人心、洞察秋毫的帝王之眸，試圖從朱雄英的眼底深處找出哪怕一絲一毫的偽裝或慌亂。

然而，他看到的只有清澈、坦誠，以及一絲屬於孩童的被嚴厲追問後的無措。

是真？是假？

朱元璋無法斷定。朱雄英的解釋，聽起來荒誕，卻與他“死而復生”的經歷緊密相連，讓人無法輕易否定。更重要的是，這個孫兒醒來後的種種表現，無論是揪出藥材問題，還是引導太醫調理常氏，亦或是今日在御書房的表現，雖然驚人，但其出發點（保護自身、孝順母親、為君分憂）都符合人倫綱常，其手段也並未超出“靈感”和“恰當比喻”的範疇。

或許，這真是上天垂憐他朱元璋，見他晚年喪孫之痛，又見大明江山需要賢德嗣君，故而賜予英兒的一場造化，一點“宿慧”？

。畏敬分幾有存也深心，面一的用利有既，說之命天神鬼於對，層底出本他。紮速迅中心璋元朱在便，起升旦一頭念個這

。多許了和溫道力次這，膀肩的英雄朱拍了拍次再，手出他，來下弛鬆緩緩臉的繃那璋元朱，久良

”。氣運的明大我……是也，化造的你是這“，雜複的喻言以難種一著帶氣語的璋元朱”。竅心了開，福得禍因你讓也卻，難劫是雖，病大場那，來看“

。導引和接了擇選是而，假真的”境夢“問追再不他

”。月水花鏡，閣樓中空是終，苦疾生民察不，度制章典明不，失得今古曉通不若但，事好是，今喻古借能你日今。志心的移不定堅和慮思的縝、問學的實紮是更的靠，下天平國治但，貴可然固閃一靈，住記要你“，肅嚴得變新重氣語，轉一鋒話璋元朱”，兒英，過不“

。上之礎基識學的實紮在立建”靈“種這將——向方瞭明指長和習學的來未他為併，力能的”閃一靈“種這他了可認是於等，話番這父祖皇，且而。了去過地險無驚有是算總，關一這。氣口了鬆暗暗中心，道應躬忙連英雄朱”！誨教爺爺皇記謹兒孫“

。手揮了揮璋元朱”。會去，讀去心用要都，集子史經，下落能不課功的殿華文，始開日明。吧著歇去回先，了累也你日今，嗯“

。房書了出退緩緩，禮行地敬恭英雄朱”。退告兒孫，是“

。慎謹分萬須必，走行邊崖懸在同如都步一每，道打父祖皇的猜雄位這與。汗冷的細層一了出乎似背後覺才英雄朱，上在照的後午，間房的息氣柄權滿充而抑那出走

。者承繼在潛的養培和察觀加嚴要需，待期糊模種某了予寄被個一是更，兒孫的慧聰、的護呵要需個一是僅僅再不他。同不然截經已量分的中心父祖皇在他，起天今從，道知他

……

。思深和定不疑驚種一是的之代而取，不了斂收氣之驁桀的上臉他。候等靜靜下廊一的苑宮於，下領引的監太小名一在是而，宮出刻立未並，祖亮朱侯嘉永的過打敲被剛剛，久不房書開離英雄朱在就

。的來請意特被是然顯，來走道宮條一另從標朱子太，時多不

。重尊的夠足著持保是還，子太的固穩位地但厚仁位這對他。禮行敬恭，前上忙連祖亮朱”！下殿子太見參，祖亮朱臣“