2013年11月15日的夜晚，深秋的涼意透過窗戶縫隙鑽進房間，月光像一層薄紗，溫柔地鋪在明德中學初一（7）班教室的課桌上。晚自習結束的鈴聲剛響，同學們便收拾好書包陸續離開，教室裡很快只剩下小云飛一個人。他趴在桌上，指尖無意識地劃過語文課本的扉頁，上面印著的“成長”二字，讓他突然想起了遠在他鄉的小學夥伴。

開學三個多月，初中生活被新的課堂、新的夥伴、社團活動和學習計劃填滿，忙碌卻充實。可每當夜深人靜，或是看到校園裡相似的場景，他總會想起實驗小學的那個教室，想起林曉雅溫柔的笑容，想起張強爽朗的笑聲，想起三人一起在操場奔跑、在教室討論難題、在“小勇”樹下分享零食的時光。

“該給他們寫封信了。”小云飛喃喃自語，從書包裡拿出一個嶄新的筆記本，這是媽媽特意給他買的，封面印著一片金黃的銀杏葉，寓意著“友誼長存”。他又拿出一支黑色的鋼筆，擰開筆帽，墨水滴落在稿紙上，暈開一個小小的黑點，像一顆思念的種子。

他握著筆，卻遲遲沒有落下。有太多話想說，卻不知道從何說起。是先分享初中的新校園，還是說說新認識的夥伴？是聊聊有趣的社團活動，還是吐槽第一次月考的慌張？他腦海裡像放電影一樣，閃過初中生活的點點滴滴，也閃過小學時的美好回憶。

“曉雅、張強：展信安。”終於，他寫下了開頭。簡單的六個字，卻讓他的眼眶微微發熱。小學時，他和林曉雅、張強經常一起寫作業，互相批改，卻從來沒有寫過這樣一封正式的信。

“離開小學三個多月了，不知道你們在新的學校裡過得怎麼樣？有沒有適應新的學習節奏，認識新的朋友？我在明德中學一切都好，就是很想念我們在一起的時光。”

寫下這句話時，小云飛的腦海裡浮現出小學畢業那天的場景。三人在“小勇”樹下合影，林曉雅哭紅了眼睛，張強拍著胸脯說以後一定會經常聯絡，他則默默許下心願，希望三人的友誼永遠不變。如今，雖然偶爾會打電話、發微信，但文字裡的思念，似乎更加深沉。

他接著寫道：“我們的新校園很漂亮，有高大的香樟樹，有爬滿爬山虎的紅磚教學樓，還有一個很大的植物園。我加入了學校的自然觀察社，這是一個專門觀察植物的社團，和我小學時喜歡種‘小勇’一樣。上週，我們社團組織了第一次活動，我學會了製作落葉標本，還認識了很多新的植物，學姐還讓我擔任社團的觀察記錄員呢！”

寫到自然觀察社時，小云飛的嘴角不自覺地露出了笑容。他想起了第一次社團活動時的興奮，想起了和陳雨一起製作落葉標本的專注，想起了學姐鼓勵的眼神。這些新鮮的體驗，他迫不及待地想分享給小學時的夥伴。

“我還認識了很多新的朋友。我的同桌蘇晴很活潑開朗，英語學得特別好，經常幫我補習英語；陳雨溫柔安靜，和我一樣喜歡植物，我們一起加入了自然觀察社；李悅像個‘假小子’，性格爽朗，喜歡打籃球；江辰雖然話少，但人很真誠，跳繩特別厲害，還幫我補習英語，我幫他補習數學。我們五個人組成了學習小組，每天一起復習功課，互相幫助，就像我們小學時一樣。”

他一一介紹著新認識的夥伴，彷彿林曉雅和張強就在眼前，認真地聽著他的講述。他想起了小學時，三人也是這樣，互相幫助，互相鼓勵，一起進步。原來，無論到了哪裡，真誠的友誼都是成長中最珍貴的財富。

“第一次月考的時候，我特別慌張，英語考得很不好，當時很沮喪。多虧了蘇晴、陳雨他們的鼓勵，我制定了學習計劃，每天早起晨讀英語，現在我的英語成績已經有了進步，上週小測考了85分呢！不過，我的數學成績還是很好，考了全班第一，是不是很厲害？”

寫到這裡，小云飛忍不住笑了。他想起了小學時，張強的數學不好，他經常幫張強補習，林曉雅則負責幫他們補習英語。如今，他在英語上遇到了困難，卻有了新的夥伴幫助，這讓他更加珍惜身邊的友誼。

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