毛公思想，是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。它是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，是中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富，是指引中國革命走向勝利的光輝旗幟。

中共七大，實現了全黨在馬克思列寧主義、毛公思想基礎上的空前團結統一，為奪取抗日戰爭的最後勝利和新民主主義革命在全國的勝利，奠定了堅實的政治基礎、思想基礎、組織基礎。

第西章 抗戰勝利：民族解放，歷史豐碑

1945年8月15日，日本帝國主義宣佈無條件投降，中國人民抗日戰爭取得偉大勝利。這是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，是中華民族由衰敗走向復興的重大轉折點。

中國共產黨在抗日戰爭中發揮了中流砥柱作用，毛公作為黨的核心領袖，為抗戰勝利作出了不可磨滅的歷史貢獻。他制定正確的抗戰路線、方針、戰略戰術，領導人民抗日武裝浴血奮戰，團結全國一切抗日力量，築起了抗日救國的鋼鐵長城。

抗戰勝利後，中國共產黨的力量空前壯大，毛公的領袖地位更加鞏固，中國人民看到了民族獨立、人民解放的光明前景。

第六卷 解放全中國：摧枯拉朽，締造新中國（1945—1949）

第一章 重慶談判：爭取和平，胸懷天下

抗戰勝利後，全國人民渴望和平、民主、團結。但國民黨蔣介石集團堅持獨裁統治，企圖發動內戰，消滅中國共產黨和人民軍隊。

為爭取國內和平，揭露蔣介石的獨裁真面目，毛公以“彌天大勇”，不顧個人安危，親赴重慶，與國民黨進行和平談判。1945年8月28日，毛澤東抵達重慶，受到重慶各界人民的熱烈歡迎。

在重慶，毛公與蔣介石進行了43天的談判，展現出中國共產黨爭取和平的最大誠意。1945年10月10日，國共雙方簽署《雙十協定》，確定和平建國的基本方針。

重慶談判，是中國共產黨政治上的重大勝利。毛公的重慶之行，讓全國人民看清了中國共產黨爭取和平的誠意，認清了國民黨反動派假和平、真內戰的反動面目，贏得了全國人民的同情與支援。

第二章 解放戰爭：戰略決戰，橫掃千軍

。始開式正爭戰放解民人，戰面全發，定協毀撕派反黨民國，月6年6491

。量力生有人敵滅消步逐，防極積開展軍放解民人導領，針方戰作的人敵滅殲個各、力兵勢優中集定制他。心信的人敵勝戰民人國全定堅，斷論名著的”虎老紙是都派反切一“出提，勢形析分學科公。”黨產共滅消月個三“言揚，勢優對絕據佔上資、備裝、力兵在隊軍黨民國，期初爭戰

。戰決略戰開展隊軍黨民國與，役戰大三津平、海淮、瀋遼發後先，軍放解民人揮指公，月1年9491至月9年8491。幕序的攻進略戰軍放解民人了開揭，山別大進躍里千軍大鄧劉，月6年7491

。蹟奇大偉的上史事軍界世了造創，里千勝決、幄帷籌運，藝揮指事軍的越卓、眼略戰的凡超以公。礎基的利勝國全在爭戰放解民人了定奠，力主的隊軍黨民國了滅消上本基，人餘萬451隊軍黨民國編改和滅殲共，役戰大三

。滅覆的治統反黨民國告宣，京南放解舉一，江長渡橫，江大過師雄萬百軍放解民人，》令命的軍進國全向《出釋德朱、公，日12月4年9491

心初葆永，必務個兩：考趕京進 章三第

。家國義主會社為變轉家國義主主民新由，國業工為變轉國業農由地步穩國中使，產生展發和復恢速迅是務任總的黨，後利勝命革；村鄉導領市城由始開，市城到移轉村農由心重作工的黨：出指刻深，告報要重作上會在公。會全中二屆七開召坡柏西縣山平北河在央中共中，月3年9491

”。風作的鬥苦艱持保地續繼們志同使必務，風作的躁不、驕不、慎謹、虛謙持保地續繼們志同使必務“：示警出發黨全向，矚遠瞻高公，利勝國全的來到將即對面

。寶法神的潔純、進先葆永人黨產共國中為，銘右座恆永的後政執黨產共國中為，”必務個兩“。績好個考希都們我，自李當不決們我：調強，”考趕京進“作比，國中新立建、京北進把他

。章篇大偉的國中新政執了啟開，程征的”考趕京進“了上踏，京北往前，坡柏西開離關機央中共中領率公，日32月3年9491

主作家當民人，生誕國中新：典大國開 章西第

：告宣嚴莊界世全向，上樓城門安天在公。典大國開行舉，場廣門安天京北，日1月01年9491

”！了立天今府政民人央中國和共民人華中“

。元紀新了闢開此從史歷國中，完本基務任史歷的放解民人、立獨族民取爭的臨面國中來以代近著誌標；人主的家國為，了來起站此從民人國中著誌標，立式正國和共民人華中著誌標它。界世全遍傳，地大州神徹響般雷驚如，告宣嚴莊一這

。躍飛大偉的主民民人向治政制專建封年千幾從國中了現實，權特切一的國中在義主國帝和約條等平不的國中給加強強列了除廢底徹，面局的沙散盤一國中舊了束結底徹，史歷的民人勞大廣治統者削剝數極了束結底徹，史歷的會社建封半地民半國中舊了束結底徹，立的國中新

。變鉅史歷的大偉最國中代近是，蹟奇史歷的大偉最的造創，民人國中和黨產共國中導領東澤是這！林之族民界世於立屹態姿的新嶄以此從族民華中！了來起站此從民人國中

）6591—9491（華中新設建，主自立獨：邦興國立 卷七第

河山整重，泥汙滌盪：權政固鞏 章一第

。裡籃搖在殺扼國中新把圖企，制遏、立孤、鎖封行實國中新對義主國帝，行橫務特、獗猖匪土、漲飛價、潰崩濟經，子攤爛的下留派反黨民國。面局難艱的興待廢百、孔百瘡千著臨面，初之立國中新

。權政民人和盟聯農工了固鞏，放解得獲正真民農萬億讓，制有所地土建封的年多千兩續延除廢底徹，運革改地土展開；脹膨貨通惡的年十幾國中舊了束結，濟經民國復恢，經財一統、價定穩；礎基治統反黨民國毀摧底徹，爭鬥的務特、匪土、裝武餘殘黨民國清肅展開，民人國中和黨產共國中導領公

。府政潔廉設建，氣風會社化淨，報濟經家國竊盜、料減工、產財家國騙盜、稅稅、賄行對反，義主僚、費浪、汙貪對反，運”反五“”反三“展開；脈命濟經家國握掌，濟經營國義主會社立建，本資僚收沒，市城在

。礎基實堅了定奠設建義主會社的模規大為，新一然煥貌面會社，濟經民國了復恢，權政民人了固鞏速迅國中新，下導領公在，間時年三短短

威國我揚，國衛家保：朝援抗 章二第

。全安家國的國中新脅威重嚴，境邊北東國中炸轟，境邊朝中首，線八三過越，鮮朝侵兵派國，發爭戰鮮朝，月6年0591

”。來拳百得免，開拳一得打“：出指他。策決史歷的”國衛家保、朝援抗“出作，略膽與魄氣的凡非以，勢度時審、矚遠瞻高公，上題問的朝援抗兵出要不要在

。者略侵國擊抗，戰作肩並軍民人鮮朝與，場戰鮮朝赴奔，江綠鴨過，下領率員令司懷德彭在軍願志民人國中，月01年0591

。利勝大偉得取爭戰朝援抗，》定協戰停鮮朝《訂簽月7年3591於國使迫，話神的勝戰可不軍了破打，戰作勇英、牲犧怕不士將軍願志，中戰浴的月個九零年兩在

。境環設建的定穩平和期長了得贏國中新為，概氣雄英的勝戰可不、侮欺可不民人國中了到看界世全讓，豪自、心信自族民的民人國中了強增地大極，全安家國的國中新了衛捍，威軍、威國的國中新了出打它。戰之國立的國中新是，利勝的爭戰朝援抗

義主會社向走，度制立確：改三化一 章三第

。”改三化一“即。造改義主會社的業商工義主本資對和業工手對、業農對家國現實步逐並，化業工義主會社的家國現實步逐，期時的長當相個一在要：線路總的期時渡過在黨出提公，年3591

。貌面的弱積貧積了變改步逐，大到小從、有到無從業工的國中新，產投建程工點重批大一等橋大江長漢武、廠床機一第瀋、廠造製車汽一第春長。礎基步初的化代現防國和化業工家國立建，業工重展發量力中集，設建劃計年五個一第的模規大展開國中，下導領公在

。立確式正國中在度制義主會社，完本基造改大三，年6591。變轉的制有公義主會社向制有私料資產生了現實，造改義主會社行進業商工義主本資、業工手、業農對，時同

。礎基實堅了定奠裕富活生民人國中、強富展發國中為，礎基度制和提前治政本了定奠步進展發切一國中代當為，革變會社的大偉最刻深最上史歷國中是，立建的度制義主會社

界世立屹，外平和：主自立獨 章西第

。臺舞外界世上登，態姿的主自、立獨、等平以，外辱屈的國中舊別告底徹，針方外的”倒邊一“”客請再子屋淨乾掃打“”灶爐起另“出提公，策政外平和的主自立獨行奉國中新

。響影遠深了生產局格外界世對，則準本基的係關間家國理的認公會社際國為，石基的策政外國中為，則原一這。共平和、利互等平、政涉干不互、犯侵不互、整完土領和權主重尊相互：則原項五共平和導倡公，年4591

。量力要重的義正與平和界世護維為，高提益日位地際國，位席法合的國合聯在復恢步逐，誼友厚深下結家國中展發大廣拉非亞與，係關外立建家國義主會社等歐東、聯蘇與，立孤鎖封的義主國帝破打國中新，下導領公在

）6691—6591（化代現基奠，圖藍畫擘：索探辛艱 卷八第

主自立獨，路道索探：係關大十論 章一第

。路道設建義主會社的國國中合適索探，主自立獨持堅，式模聯蘇搬照絕拒公。題課新全的臨面黨產共國中為，義主會社設建何如，立確本基度制義主會社，年6591

。路道設建義主會社的國國中合適索探地主自立獨始開黨產共國中著誌標，針方本基的”務服業事義主會社為，素因極積切一調“出提，係關大十等人個與集、家國，設建防國與設建濟經，業工地與業工海沿，業農、業工輕與業工重了述闡刻深，》係關大十論《表發公，月4年6591

。要需化文和質的長增益日民人足滿步逐，化業工家國現實，力產生會社展發量力中集是，務任要主的民人和黨。盾矛的間之況狀的要需民人足滿能不化文濟經前當同要需的展發速迅化文濟經於對民人是經己，盾矛的間之實現的國業農的後落同求要的國業工的進先立建於對民人是經己盾矛要主的國：出指確明，化變的盾矛要主國析分確正，開召會大表代國全次八第黨產共國中，月9年6591

。向方瞭明指設建的黨和展發的業事義主會社為，的確正是線路的定制大八共中

鬥苦艱，生更力自：就設建 章二第

。礎基技質的實堅了定奠步進展發國中代當為，就大偉的目矚世舉了得取，鬥苦艱、生更力自民人國中，下導領公在但，折曲了歷經管儘，中程過的路道設建義主會社索探在

。基奠步初的化業工了現實，機拉拖、克坦、機飛、車汽產生立獨夠能到，”造能不都機拉拖輛一、克坦輛一、機飛架一、車汽輛一“從，系濟經民國和系業工的整完較比的立獨起立建：系業工 -

。題問飯吃的民人萬億了決解，力能產生業農高提，種良廣推、壤土良改、利水修興：展發業農 -

。位地際國和力實防國的國中了高提地大極，詐訛核、斷壟核的國大級超了破打，）星衛球地造人、彈氫、彈子原（”星一彈兩“製研功：技科防國 -

。高提幅大命壽均人，平水康健民人高提，業事生衛療醫展發，盲文除掃、育教及普：生衛教文 -

。撐支才人的實堅了供提設建家國為，伍隊部幹、才人技科、子分識知的質素高批大一了養培：養培才人 -

。石基實堅的設建化代現國中是，現生的越優度制義主會社是，的來換慧智、鮮、水汗用，下導領公在民人國中是，就些這

瘁盡躬鞠，姓百繫心：懷民人 章三第

。心連心、運命共、吸呼同眾群民人與，務服民人為意全心全，”上至民人“持堅，置位高最中心在放民人把終始，生一公

”。的作工益利的民人為地底徹是，的民人放解著為是全完伍隊個這們我。伍隊的命革是，軍西新、軍路八的導領所黨產共和黨產共的們我“”。力的史歷界世造創是才，民人有只，民人“：說他

。本的民人勞持保終始，化殊特搞不，公奉潔廉、樸簡活生他。鬥而福幸的民人為，掛牽而勞辛的人工為，心憂而困貧的民農為他。苦疾民人心關，聲呼民人聽傾，眾群深、層基深他

。生一的務服民人為意全心全是，生一的興復謀族民為、福幸謀民人為是，生一的他。心初的鬥民人為搖未從卻他，牲犧命革為人親位多，業事的民人和黨了給獻切一的己自把他

球全懷，界世個三：略戰際國 章西第

。界世二第是家國達發的間之者兩於；界世三第是家國中展發拉非亞；界世一第是聯蘇、國：想思略戰際國的”界世個三“出提，勢形際國析分學科公，初代年07末代年06紀世02

。展發化極多向局格界世推，爭鬥放解的民人和族民迫被界世援支，治政權強、義主權霸對反，量力的結團以可切一上界世了結團，導指學科了供提策政外定製國中為，想思一這

。量力要重的展發與平和界世護維為，高提前空位地際國，大擴斷不圈友朋際國的國中，化常正邦日中，化常正係關中，利權法合切一的國合聯在復恢國中，下引指想思”界世個三“在

秋千耀，存永神：範風人偉 卷九第

悲同河山，悼哀民人：落隕星巨 章一第

。歲38年，辭長世與，袖領大偉的民人國中，人導領和者造締要主的國和共民人華中、軍放解民人國中、黨產共國中，家論理、家略戰、家命革級階產無的大偉，分01時0日9月9年6791

。失損大重的業事步進類人和業事命革級階產無界世是，失損的量估可不民人國中和黨產共國中是，世逝的他。袖領大偉的生一鬥民人國中為位這念悼式方種各以，中之痛悲的大巨在浸沉民人國中萬億。淚落河山，悲同國舉，來傳耗噩

。進前民人國中引指遠永，中心民人國中在刻銘遠永將，神的他、想思的他、字名的他，勳功的滅磨可不了立建業事設建和命革國中為他。生一的鬥業事步進類人和放解族民迫被界世為是，生一的興復謀族民華中為、福幸謀民人國中為是，生一的公

朽不垂永，冊史炳彪：勳功史歷 章二第

：勳功史歷大偉的冊史炳彪了立建民人國中和黨產共國中為公

。了來起站此從民人國中，放解民人、立獨族民了現實，國和共民人華中的主作家當民人了立建，山大座三義主本資僚、義主建封、義主國帝了翻推，爭鬥命革的建封反帝反期長過經民人國中導領：國中新了造締 .1

。礎基度制和提前治政本了定奠步進展發切一國中代當為，設建義主會社進推，度制本基義主會社立確，命革義主會社完民人國中導領：度制義主會社了立確 .2

。導指論理學科了供提設建和命革國中為，躍飛史歷次一第的化國中義主思克馬了現實，想思公立創：路道化國中義主思克馬了闢開 .3

。隊軍民人的戰善勇英、民人務服、揮指黨聽支一了造打，度制和則原本的導領對絕隊軍對黨了立確，軍放解民人國中了導領和造締：隊軍民人型新了設建 .4

。礎基質實堅了定奠設建化代現國中為，就技科大重等”星一彈兩“得取，系濟經民國和系業工的整完較比的立獨起立建民人國中導領：礎基化代現了定奠 .5

。林之族民界世於立屹態姿新嶄以族民華中讓，界世向走、鎖封破打，策政外平和的主自立獨行奉國中新導領：位地際國國中了升提 .6

。仰敬所、記銘所民人國中為遠永，上冊史輝的族民華中在刻鐫遠永，存共河山與，輝同月日與，勳功史歷的公

向航引指，芒放永：力偉想思 章三第

。武想思大強的界世造改、界世識認們我是，想思建黨、想思化文、想思事軍、想思治政、想思學哲的富著含包它。行的們我導指期長將，富財神的貴寶民人國中和黨產共國中是，想思公

。法方導領、法方作工、法方想思本基的黨們我是，求要本的界世造改、界世識認人黨產共國中是，魂靈的活想思公是，主自立獨、線路眾群、是求事實

。鬥懈不而夢國中的興復大偉族民華中現實為，量力和慧智取汲中想思公從，脈紅續賡，因基紅承傳，主自立獨持堅，線路眾群持堅，是求事實持堅，想思公持堅要然依們我，代時新

續永神，業偉秋千：碑神 章西第

：力神大強的進前斷不民人國中勵激是，富財神的貴寶最族民華中是，神大偉的就鑄公

。利勝於敢、爭鬥於敢、撓不折百、牲犧怕不：神命革 -

。強圖發、主自立獨、鬥苦艱、生更力自：神鬥 -

。務服民人為意全心全、姓百繫心、上至民人：神民為 -

。新創拓開、主自立獨、進俱時與、是求事實：神新創 -

。步進類人為、興復族民為、懷國家、下天懷：神國 -

。鬥懈不而福幸民人、興振族民、強富家國為，人國中代一又代一著勵激，樑脊神的民人國中為，系譜神的人黨產共國中為，脈的族民華中融，神些這

路之興復，響迴年百：語結秘探深林

。運幸的族民華中是，擇選的民人是，擇選的史歷是這，公個了出國中

。化代現基奠，家國設建，出而他，刻時的弱貧最家國在；國中新造締，命革導領，出而他，刻時的難苦最民人在；夜長亮照，火星燃點，出而他，刻時的險危最族民華中在

。己後而死、瘁盡躬鞠，業事的民人和黨給獻生一把他；活生福幸上過，人主做翻民人萬億讓，置位高最中心在放民人把他；路道確正的興復族民、存圖亡救條一了出走，合結相際實國中與義主思克馬把他

。冊史載永，勳功的他；人後勵永，範風的他；朽不垂永，神的他；芒放永，想思的他

。進前勇夢國中的興復大偉族民華中著向正，強富家國、放解民人、立獨族民的求以寐夢家命革輩一老等公了現實經己國中，天今。行前礪砥年百，程兼雨風年百

。心初民為的他守堅，神命革的他揚弘，力偉想思的他承傳，勳功史歷的他記銘要是就，公念紀們我

。公個了出國中，昇太，紅方東

。碑神的遠永族民華中是，響迴史歷的年百越穿是，聲心的民人國中萬億是這

；存永神，逝己人偉

；肩在命使，磐如心初

！進輩吾，路之興復