沈清鳶睜開眼，指尖還搭在琴絃上。她記得自己閉目調息前彈過一個音，現在那聲音似乎還在空氣中，輕輕震動著。

她沒動，只將手指微微一壓，第二個音落下。這次更穩，也更清晰。屋外靠牆的鐵劍又顫了一下，發出短促的嗡鳴。她知道這聲音能傳出去，也知道會有人聽見。

風從簷下穿過，吹起她的衣袖。她抬起左手，把散到面前的一縷發別到耳後，然後雙手放在琴上，開始彈《無雙》的第一個段落。

琴聲不高，也不急，但每個音都像踩在節拍上，一步不差。這是她小時候在密閣裡第一次聽到《心絃譜》時的曲調，也是後來邊關孩童求救時用的旋律。這些年，它變了樣子，卻始終沒斷。

簫聲是在第三小節接上的。

沈清鳶沒有回頭，但她知道是誰。謝無涯站在她身後三步遠的地方，墨玉簫貼在唇邊，氣息平穩地送進管中。他沒有搶音，也沒有刻意配合，只是順著她的節奏，把低音一層層托起來。

兩人沒說話，也沒看彼此。可琴與簫之間，像是早有約定，誰快誰慢，哪裡該停，哪裡該轉，全都對得上。

琴聲一起，院子裡的人就多了起來。

最先來的是守夜的弟子，他們原本在廊下打坐，聽見聲音便站起身，卻沒有靠近。接著是廚房裡的小廝，端著剛蒸好的點心路過，腳步慢下來，最後乾脆停下，站在臺階邊上聽。

再後來，是一群孩子。

他們本來在遠處追著一隻紙鳶跑，忽然聽到《無雙》的調子，便都停下來。有個穿月白短衫的小女孩抬頭看了看閣頂，拉著身邊同伴的手往這邊走。其他人跟上來，一個個蹲坐在石階下，仰著臉。

琴聲沒停，簫聲也沒斷。

孩子們起初不敢出聲，只張著嘴跟著哼。那個帶頭的小女孩閉著眼，右手搭在左腕上，嘴裡輕輕咬著下唇，像是在努力記每一個音。慢慢地，她開始唱出來。

”……守人誰，長水高山“

。齊很卻，準不些有然雖，起一在合音聲個多十，句三第。口了開著跟也子孩的邊旁，時句二第。亮清但，大不音聲的

。下一了頓指手的鳶清沈

。來出了唱聲齊子孩群一被竟在現。人別了給傳又，了下記人有，次幾過彈方地同不在年些這是只，譜樂的式正是不也，的過教是不這。子曲首這唱會們他到想沒

。歌首這哼裡子院在子孩那見聽就，晨清天二第。”下留會歌，去過會痛，怕別“句了說，紮包給來下蹲鳶清沈時當。的傷劃時倒推人被，境邊地北在前年三是那，條布著纏還上指名無手右。孩的衫短白月穿個那到看，影的下階臺過掃角眼

。唱起一人別著帶也，了大長在現

。舊依聲簫，續繼聲琴

。著聽遠遠是只，來進沒都們他但。著站外門院到走，筷碗下放人有；頭出探，窗開推人有。裡那客湖江的居而廬結面外到飄直一，霧晨穿音聲的們他。準越來越也，聲大越唱越們子孩

。頂閣向看頭抬，下停然忽孩小，時段四第到唱

”？嗎起一在直一會，哥哥謝和你“，抖點有音聲，聲一了喊”！姐姐沈“

。了停是像都風連。了靜安子下一裡子院

。來下了停也簫的涯無謝。止而然戛聲琴，絃琴開離指手的鳶清沈

。案答道知想的真是像，亮很睛眼。子孩個那著看頭低

。說”。會“

。團一斑雀的上臉，了笑孩小

。問”？嗎樣一們你像能也後以們我那“

。事的餘多做不，話的餘多說不，現出候時的要需在，樣這是總他，了年十。意笑點一有角，簫著拿還裡手，裡那在站他。眼一涯無謝了看頭轉。答回刻立有沒鳶清沈

。們子孩的下階臺著看，目回收

”。音知是就們你，聽意願人有“，說”，歌有裡心你要只“

”！吧遍一唱再們我“：說伴同的邊對，過轉。了懂聽像好，頭點點孩小

。口開新重，著和應子孩他其

”——守人誰，長水高山“

。式儀麼什行舉在像，手著拉手，來起了站至甚人些有。了大更音聲的們他，次一這

。遠很得傳卻，低很音個這。音單個一了撥輕輕是只，子曲的整完彈有沒。上琴回放手把新重鳶清沈

。音個這了住接，起響次再簫的涯無謝

。中唱合的們子孩融，去上升慢慢，起一在疊音聲個兩

。承傳種一是而，力權告宣了為是不也，功武示展了為是不刻一這，道知們他。畏敬為因是而，怕害為因是不，了下跪人有。近靠敢不都們他但，多越來越人的外閣

。去下遞傳在正，西東的見得聽卻，見不看種一

”！了來起飛！看“：喊中空著指然突孩男小個一

。頭抬人眾

。舞跳在是像，旋盤圈圈一中晨在但，快不也，高不得飛它。繩紅一著綁上羽尾，的做片竹是膀翅的它。起升下簷飛樓閣從正鳥關機的雕木隻一

。地落緩緩後然，路段小一飛能只，信傳能不也，仗打會不它。的來出做人讓鳶清沈，圖計設個一後最的下留前生錚雲是那

。了來起飛它但

。下一眨不都睛眼，頭著仰孩小的衫短白月穿個那。腳跳手著拍，來起呼歡們子孩

。下一了又指手，鳥隻那著看鳶清沈