正拍著，遠處傳來孩子們的歡笑聲。小石頭帶著一群夥伴提著小桶跑來，桶裡裝著剛從海邊撿的牡蠣殼。“晚秋姐，王嬸說把這殼敲碎撒在地裡，能給海苔補養料！”他舉著個大貝殼，雨水順著臉頰往下淌，眼睛卻亮得很，“我們敲了一早上，夠不夠？”

“夠了夠了。”林晚秋笑著接過桶，“不過得先洗乾淨，不然鹹度太高，會傷著苗。”她領著孩子們往溪邊走，顧長風則在田埂上搭架子，竹篙一根根立起來，像給海苔田圍了圈綠色的籬笆。雨絲落在竹篙上，“嗒嗒”地響，混著孩子們的笑鬧聲，倒像支輕快的曲子。

傍晚雨停時，灘塗上的防風架已經搭好。夕陽把竹篙的影子拉得老長，海苔苗在架子下輕輕搖晃，葉片上的水珠折射出彩虹，看得人心裡透亮。林晚秋把牡蠣殼碎均勻撒在苗間，顧長風蹲在旁邊幫忙，手指碰到她的手背，兩人都愣了愣，又趕緊移開目光，臉上卻像被夕陽烤得發燙。

“明天該施肥了。”顧長風先開了口，聲音有點不自然，“李老師配的肥料，說是得按雨天后的比例調稀點。”

“嗯，我記著呢。”林晚秋低頭撥弄著海苔葉，忽然想起早上拍的照片，“對了，群裡【2000年網際網路創業者趙野】說的‘認養活動’，我覺得能試試。讓安娜在巴黎的店裡掛塊小牌子，寫上認養人的名字，咱每月寄張海苔生長照過去，說不定真能吸引客人。”

顧長風點頭：“還能讓孩子們給認養人寫封信，就說‘您認養的海苔今天又長高了’，比干巴巴的照片更有意思。”他想起小石頭上次寫作文，把海苔苗比作“站在海邊的小哨兵”，字裡行間滿是孩子氣的認真。

夜裡，林晚秋在合作社整理照片，打算給群友們發“海苔生長日誌”。螢幕上的海苔苗一天一個樣，從剛栽時的怯生生，到如今舒展著葉片，像群慢慢長大的孩子。她翻到丫丫和海螺的合影，忽然想起這孩子早上偷偷問她：“等海苔長大了，能給巴黎的客人寄片葉子嗎？就說這是我種的。”

正想著，手機震了震，是【民國旗袍設計師沈清宴】發來的訊息，附帶一張設計圖：【給認養活動做的卡片，正面印海苔田，背面留著讓孩子們寫字的地方，你看行不行？】圖上的卡片邊緣畫著圈細小的海浪紋，中間留著塊空白，像在等著填滿故事。

林晚秋立刻回覆：【太好看了！明天就讓孩子們試試寫，保證比印刷體還動人。】

第二天一早，孩子們果然圍著桌子寫卡片。丫丫握著鉛筆，在卡片背面畫了只海鷗，旁邊歪歪扭扭寫著：“這是我種的海苔，它喝了很多雨水，長得很快。”小石頭則寫：“等它曬乾了，會變成香香的零食，你吃的時候，要想著海邊的風呀。”

顧長風把卡片一張張收起來，打算等海苔第一次收割時，和樣品一起寄給安娜。他看著卡片上稚嫩的字跡，忽然對林晚秋說：“等這批海苔收了，咱在灘塗邊立塊石碑吧，刻上‘紅旗島海苔田’，再把孩子們的名字都寫上。”

“好啊。”林晚秋望著窗外的灘塗，新苗在晨光裡泛著綠，“還要刻上紅包群裡那些朋友的名字，沒有他們，咱哪想得到這麼多法子。”

日子在澆水、施肥、檢視長勢中悄悄溜走。海苔苗長到一個月時，已經能看出成片的綠了，風一吹，像灘塗披上了塊柔軟的綠毯子。林晚秋每天都在紅包群裡發照片，群友們像在追連續劇，【清末養鴿人周伯】還特意畫了張“海苔生長曲線圖”，用紅筆標著“最快生長期”，看得人心裡暖洋洋的。

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