傍晚的霞光透過窗戶，給 501 室的客廳鍍上一層暖金色。小宇趴在茶几上，手裡攥著鉛筆，眉頭皺成一團 —— 面前攤著的數學作業，最後一道應用題像道坎，讓他卡了半小時。李建國坐在旁邊擦早點攤的烤爐，時不時抬頭看一眼，眼神里滿是期待，卻沒敢打擾；王蘭則在廚房忙活晚飯，鍋裡飄出的番茄炒蛋香味，混著客廳裡的鉛筆摩擦聲，格外溫馨。

林辰揹著帆布包剛進門，就看到小宇對著作業發愁的樣子，笑著走過去：“小宇，卡殼了？我看看是什麼題難住咱們‘遊戲大神’了。”

小宇抬頭看到林辰，眼睛瞬間亮了，趕緊把作業推過去：“林辰哥！這道題太難了，說什麼‘小明買文具，買 3 支筆和 2 個本花 15 元，買 2 支筆和 3 個本花 13 元，求筆和本的單價’，我算來算去都不對。”

系統面板彈出提示：“叮！檢測到小宇當前學習狀態：困惑值 60%、煩躁值 30%、放棄傾向 20%（擔心學不會又想打遊戲）。建議用‘遊戲化教學’方式，將數學題轉化為遊戲任務，鞏固其學習興趣。”

林辰坐在小宇身邊，拿起筆在草稿紙上畫了個遊戲裝備欄的樣子，笑著說：“咱們把這道題當成‘遊戲任務’—— 筆就是‘攻擊裝備’，本就是‘防禦裝備’，買裝備要花‘金幣’，你現在要算出每件裝備的‘單價’，才能通關，怎麼樣？”

“通關？” 小宇瞬間來了精神，湊過來看草稿紙，“怎麼算啊林辰哥？”

“你看，” 林辰邊畫邊說，“第一次買 3 件攻擊裝備 + 2 件防禦裝備，花 15 金幣；第二次買 2 件攻擊裝備 + 3 件防禦裝備，花 13 金幣。咱們把兩次的裝備加起來，就是 5 件攻擊裝備 + 5 件防禦裝備，一共花 15+13=28 金幣？不對，等一下，15 加 13 是 28？哦，算了，咱們換個方法，” 林辰趕緊糾正，“假設筆的單價是 x 元，本是 y 元，那就是 3x+2y=15，2x+3y=13。咱們把第一個式子乘以 2，第二個乘以 3，得到 6x+4y=30，6x+9y=39，然後用第二個減第一個，5y=9？不對，39-30 是 9？哦，等一下，3 乘以 13 是 39，2 乘以 15 是 30，39 減 30 是 9，那 5y=9，y=1.8？不對，這題應該是整數啊，是不是我抄錯數了？”

小宇看著林辰抓耳撓腮的樣子，忍不住笑了：“林辰哥，你是不是也不會啊？老師說這道題的答案是筆 3 元，本 2 元，我就是不知道怎麼算出來的。”

“哦！對！我剛才算錯了！” 林辰一拍腦袋，趕緊重新寫，“3x+2y=15，2x+3y=13，咱們把兩個式子加起來，5x+5y=28？不，15+13 是 28？哦，算了，咱們用‘代入法’，從第一個式子得出 x=(15-2y)/3，然後代入第二個式子，2*(15-2y)/3 +3y=13，兩邊乘 3，30-4y+9y=39，5y=9？不對，39-30 是 9？不，39-30 是 9？不對，39-30 是 9？哦，這題肯定是我抄錯了，應該是‘買 3 支筆和 2 個本花 16 元’吧？這樣 5y=10，y=2，x=4？不對，小宇，你再看看題目，是不是老師抄錯了？”

小宇拿起作業本仔細看了看，突然笑了：“林辰哥，是 16 元！我剛才唸錯了，是買 3 支筆和 2 個本花 16 元，不是 15 元！”

“哦！難怪！” 林辰鬆了口氣，趕緊重新算，“3x+2y=16，2x+3y=13，加起來 5x+5y=29？不，16+13 是 29？不對，16+13 是 29？哦，算了，咱們直接算 ——3x+2y=16，兩邊乘 3，9x+6y=48；2x+3y=13，兩邊乘 2，4x+6y=26；然後用第一個減第二個，5x=22，x=4.4？不對，這也不是整數啊，小宇，你確定題目沒抄錯？”

小宇湊過來看作業本，突然臉紅了：“林辰哥，是買 2 支筆和 3 個本花 14 元，不是 13 元！我剛才緊張，唸錯了！”

“好傢伙！你這念題跟玩遊戲‘口胡’似的！” 林辰哭笑不得，重新寫題，“3x+2y=16，2x+3y=14，這次對了吧？咱們加起來，5x+5y=30，所以 x+y=6，那 x=6-y，代入第一個式子，3*(6-y)+2y=16，18-3y+2y=16，18-y=16，y=2，那 x=4？不對，34+22=16，對；24+32=14，對！但這題答案怎麼是筆 3 元，本 2 元啊？小宇，你是不是記錯答案了？”

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