「第三，監管形同虛設。省裡專家評審通過了，就覺得沒問題了。實際上，專家評審的是可研報告，不是規劃方案。可研報告和規劃方案，是兩張皮。」

文教授點點頭：「那你認為，要怎麼解決？」

陳青說：「三道防線……」

陳青把自己交的作業內容複述了一遍，說完之後，他嘆了口氣，「儘管目前已經開始整改，但畢竟還是增加了財政壓力，一個決策失誤，給縣裡帶來的，不僅僅是財政問題。最大的問題，還是主官在思想上的改變。」

文教授走上講臺，拍了拍陳青的肩膀。

「陳青同志的分享，切中了政府投資風險的要害。他提出的三道防線，值得每一個在座的同志思考。」

他頓了頓，目光掃過全場。

「下課後，每人寫一篇心得。題目自擬，下週五交。」

教室裡一片哀嘆。

陳青有親身經歷，而且今天已經把他所有的觀點都闡述出來了。

其他人必須從其他角度寫作業，這等於是逼迫大家認真思考，因為答案在課本上找不到，文教授也沒有給出提示。

下午沒課。

陳青回到宿舍，開啟電腦，檢視林廣春發來的專案整改進度。

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