這話引得周圍幾位聽到的學者都會心一笑。

確實，隨著學科交叉融合日益深入，許多諾貝爾化學獎頒給了更偏向物理化學、生物化學甚至材料科學（很大程度上屬於物理和工程的交叉領域）的成果，以至於科學界內部常有戲言，說“諾貝爾化學獎應該改名為諾貝爾理綜獎”。

郝奇的工作雖然核心是物理機制，但其最終落腳點在於新型儲能材料的架構與實現，歸屬於化學獎範疇倒也合情合理，而且其顛覆性足以讓化學獎評委們倍感振奮。

另一位戴著眼鏡、氣質溫和的學者，本屆生理學或醫學獎的獲得者，也加入了談話：“郝奇博士的成就，可不止於此。可惜啊，諾貝爾先生當年沒有設立數學獎。”

他聳了聳肩，語氣中帶著真誠的惋惜，“否則，以你證明黎曼猜想的功績，今年的諾貝爾數學獎也非你莫屬，那可就是史無前例的雙料諾獎得主了！”

關於諾貝爾為何沒有設立數學獎，學界流傳最廣的傳聞是與諾貝爾的個人情感有關，據說他與當時瑞典的著名數學家米塔格-萊弗勒關係不佳，擔心設立數學獎會使得獎項落入其手。

其衍生版本更為普羅大眾所知，即諾貝爾的愛人被數學家拐跑了。

當然，學界另一種更普遍的看法是，諾貝爾更傾向於獎勵那些能給人類帶來直接、具體福祉的發明和發現，而數學在當時被視為更基礎、更抽象的科學。

郝奇對此只是微微一笑，淡然道：“獎項只是對過去工作的一個標註。數學之美與探索本身，就是最好的獎勵。”

他這份超然物外的態度，讓周圍的學者們更是心生敬佩。

在這個追逐名譽的時代，能如此清醒地看待至高榮譽的年輕人，實在鳳毛麟角。

但也有人覺得他凡爾賽——你是拿不到諾貝爾數學獎了，但是更難拿的菲爾茲獎明年可是非你莫屬，瞧瞧你這話說的，和某個姓馬的說“我對錢沒有興趣”有什麼區別？

當然，實際操作中，這些人也只是讚道：“提前恭賀你明年摘得菲獎桂冠！”然後便沒有了下文。

。在存不還時暫方地個這在，貨蠢的諷嘲大開臉種那裡文爽般一像

。的白明會不是人蠢，別差的中其這而。蠢是不但，商沒能可才天

。來到於終刻時的嚴莊，後流的暫短

。曲樂的揚悠而渾雄了響奏團樂響室王典瑞，整點四午下

。座就席座室王的中正臺舞在，廳大走步緩——主公、子王位諸及后王、王國——員室王典瑞，立起場全

。要重的步進類人於對平和與學文、學科了調強，神囑的爾貝諾·德雷弗爾阿了顧回，辭致先首席主會金基爾貝諾

。始開式正式儀獎頒，後隨

。獎學濟經、獎學文、獎學醫或學理生、獎學化、獎學理：發頒次依項獎，例慣照按

。焦聚次再目場全，時獎學化到唸當

：作工獎獲的奇郝了紹介地溢洋熱，語英和語典瑞用席主會委評獎學化爾貝諾

”……式方活生的類人至乃，局格源能的來未們我變改以足，力潛的覆顛其。徑路決解的力潛極條一了供提，戰挑源能球全的臨面們我為更，制機學化理新的化轉與存儲源能了示揭地刻深僅不，作工項這。構架統系能儲的全安致極、命壽長超、度量能高超的面介合癒自與應效同協子量-撲拓於基、的新全種一了證驗導指並計設，論理的創開其過士博奇郝……“

。央中臺舞上走伐步的健穩著邁，襟下一了理整，起容從奇郝，中聲掌的烈熱場全和樂音的重莊在

。奇郝予授地重鄭，型模票支的金獎表代及以，書證獎獲的、章獎質金的像頭爾貝諾有印將，笑微帶面夫塔斯古·世六十爾卡王國典瑞

”。下陛謝謝“：意致欠微微奇郝，”作工的出傑，你賀祝“句了說語英用聲低王國，手握人兩

。彩喝之為也，們人的學科注關與家學科的球全，豪自振之為兒夏華數無。落角個一每的界世了遍傳，號訊路網和視電過，刻一這

。講演表發臺上個一後最，主得獎學化為作奇郝。辭致者獎獲是便，後束結節環獎頒

。冰沈的他開離曾未終始目、暗在藏……及以，流名會社、者學尖頂、員室王括包，目的來而聚匯道千數是下臺，上臉的靜平而輕年他在打燈。度高的風克麥下一了整調，前臺講到走他

。流的聲無行進者聽傾位一每與在彿彷，人眾下臺過掃緩緩目的他，口開刻立有沒奇郝

。鳴嗡微輕的作工機像攝有只，聲無雀廳大

”：們生先，們士，們主得獎爾貝諾，員室王位各，下陛后王，下陛王國的敬尊“：語英的利流是的用使，量力與靜冷的有特種一著帶，穩平、晰清，廳大遍傳統系響音的質優過音聲，時口開他當

”。者究研的索求斷不、耘耕默默域領技用應和學科礎基在有所於屬更，人個我於屬僅不，譽榮份這。幸榮深我，譽榮高至的界學科份這接，堂殿的目矚世舉個這在站“

”。肘見襟捉得顯然依，系源能的有現們我，時戰挑球全的竭枯源資、化變候氣對面們我當；時海大辰星的闊廣更著憬憧，空星仰們我當，而然。會社類人了塑重地刻深都，命革的式方用利源能次一每，索探能核到及普力電從，鳴轟機汽蒸到火取木鑽從。石基的展發與續存明文類人是，源能“

”。實現向推步步一圖藍論理將同共，水汗與慧智的們你是，們家學科出傑的室驗實地各界世及以源都魔、所究研理學化連大、學大木水自來，們者作合的我謝要我，裡這在。合融與撞的維思科學於，問追與奇好的律規本基界世觀微質對於源它。式方能儲的續持可更、全安更、效高更種一——能可的新種一索探在旨，作工的我“

”。通貫會融的識知界對，視審新重的設假本基對於自來往往，破突的正真但，考思化規正的有已在於慣習常常們我。神證驗的實求謹嚴要需也，力象想的空行馬天要需它。服征與奇好的知未對於在，質本的索探學科“

”。帶地叉的科學於生誕地多更將必，新創大重的來未。究研與習學於便了為是只分劃的為人，整個一是本識知，們我醒提這。例案活鮮的展發學化響影刻深想思學理，樣這天今像了到看也，躍飛的技生了到看，起崛的慧智工人了到看們我。融消漸逐壘壁科學，異月新日展發技科，界世今當“：意深一了多中氣語，轉微鋒話他

”。來未的續持可更、好更個一造創了為，祉福的類人進增了為是的目終最，究研的們我。任責的會社對份一，畏敬的然自對份一有葆應更，時同的知未索探、理真求追在們我，者作工學科為作。險風藏潛能可也，祉福來帶能既它。劍刃雙把一是學科，到識認應也們我，時同“

：宙宇的垠無了向，頂穹的廳樂音了穿彿彷，邃深發愈得變目的他

”。力努地斷不續持，代一輕年的來未及以，們我要需都，題課大重的運命類人乎關域領等康健、境環、源能是還，峰山峨巍的立矗然依些那中堂殿學數是論無。克攻去們我待等戰挑的峻嚴多諸有還，示揭去們我待等秘奧的知未數無有還，方前。點起的新個一是而，點終非並這，知深我但。譽榮的甸甸沉份這持手，裡這在站我，天今“

：許期與量力了滿充中語話，音聲了高提他，後最

”。章篇的煌輝加更寫譜明文類人為，阻險難艱的上路道進前服克夠能定一們我，撞慧智的界疆與化文越過，力努同共的家學科球全過，信堅我。步進同共的會社類人與新創技科於力致，機生的新著發煥正，度國老古的明文爛燦年千五有擁個一自來我。國祖有家學科但，界國無學科“

”。路前亮照芒的慧智願，存永神的索探願“

”。家大謝謝“

。懷與野視的有應家學科尖頂位一了現展，面層的來未同共類人及以任責會社、合融科學、論法方學科到升上，發出究研的從他。大宏局格、刻深、穩沉辭致的奇郝，抒人個的多過有沒，藻辭的麗華有沒

。聲掌的烈熱而久持了起響廳樂音爾哥德斯，落剛音話

。敬致的任責會社與神學科的出現展所他對是也，定肯的作工出傑他對是，聲掌這

。湃澎湧洶次再的雜複那中心，講演的量力與慧智滿充他著聽，影的若自容從、丈萬芒個那上臺舞著看，裡影在站冰沈

。海大辰星著隔彿彷又卻，近麼那離他

。著引吸地拒抗可無，石磁的大巨塊一像又，度氣的來未領引的出現展刻此及以、量力的靜冷、慧智的邃深那他可；在所責職是，寶國的護保死誓要需是他

’。國回安平他保確，何如論無‘，念信定堅的人軍於屬、的粹純最下剩只，住死死次再緒紛的有所將，抿了抿力用冰沈’。他好護保‘

。幕帷下落中聲歌國典瑞的嚴莊在禮典獎頒