林平安點點頭，將笛孔對準嘴唇。他再次動用意念，不是去控制聲帶，而是去感知和操控口腔內部的風門形狀、舌頭的位置、氣息噴出的角度和力度。這對他來說，原理和控制發聲器官類似，只是應用的部位不同。

第一次嘗試，氣息有點散，只發出“呼”的氣流聲。

張老師正要開口指導。

林平安已經透過意念感知到了問題所在——風口太大，氣息不夠集中。他瞬間調整。

第二次，“嗚——” 一個清晰、穩定、音準極高的筒音（全按）響徹錄音室！

張老師：“！！！”

這……這怎麼可能？！一般人第一次摸笛子，能吹響就不錯了，大多聲音嘶啞難聽，而且音準飄忽。可林平安這第一個音，不僅響亮，音準還穩得嚇人！

“林……林導，您再吹箇中音區的‘嗦’（5音）我聽聽？”張老師聲音有點發顫。

林平安回憶了一下張老師剛才展示的指法表，意念控制手指精準地抬起相應手指。

“嗖——” 音準依舊完美！

接下來的時間，對張笛師來說，簡直是夢幻般的教學體驗。

他教指法，林平安看一遍就能記住，並且手指按孔精準，幾乎沒有漏氣雜音。

他教簡單的吐音技巧（單吐、雙吐），林平安用意念控制舌尖，瞬間掌握，顆粒清晰。

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