從那以後，朵朵變得開朗了很多，她不再只畫粉色的太陽，還會畫藍天白雲、花草樹木，畫媽媽陪她玩耍的樣子。她的畫裡，色彩越來越豐富，充滿了歡聲笑語。樂樂也開始慢慢學習說話，雖然說得還不太流利，但已經能和大家簡單交流了。石頭則立志要成為一名畫家，畫出更多厲害的汽車。

林慧依然每週都來“星願”學校上課，她的畫具箱換了一個又一個，裡面裝滿了孩子們的畫作和笑容。她知道，這些特殊的孩子，就像一顆顆被蒙塵的星星，只要給予他們足夠的愛和溫暖，他們就會綻放出屬於自己的光芒。而那抹粉色的太陽，不僅照在了朵朵的畫裡，也照在了每個孩子的心裡，照在了“星願”學校的每個角落，溫暖而明亮。

又是一個九月，風依然帶著夏末的餘溫，青藤覆蓋的老磚牆上，爬滿了新的綠意。“星願”學校的活動室裡，孩子們正圍著林慧，興奮地展示著自己的新作品。朵朵坐在媽媽的身邊，手裡拿著粉色的蠟筆，在畫紙上畫著一個大大的太陽，太陽旁邊，是一家人的笑臉。林慧看著眼前的這一切，臉上露出了幸福的笑容，她知道，這個粉色的太陽，會一直照耀著這裡，照耀著孩子們的未來，讓他們的星願，一個個都實現。

活動室裡漸漸熱鬧起來，十幾個孩子陸續到場，有的蹦蹦跳跳地圍著畫具箱轉，有的則安靜地坐在角落，眼神遊離。林慧沒有像傳統課堂那樣要求孩子們坐好，而是把各色顏料和畫紙鋪在長桌上，自己先拿起畫筆，在畫紙上隨意塗抹起來。藍色的天空、綠色的草地、黃色的小花，簡單的色彩在她筆下漸漸組成一幅生機勃勃的畫面。

“誰想試試把自己喜歡的東西畫下來？”林慧舉起畫筆笑著問。一個虎頭虎腦的小男孩立刻舉起手，他叫壯壯，患有唐氏綜合徵，說話有些含糊：“老、老師，我想畫、畫大老虎！”林慧把畫筆遞給她，手把手地教他握筆：“老虎的頭是圓圓的，像我們吃的包子，然後這裡要畫兩隻圓圓的耳朵，對，就是這樣。”壯壯的手有些笨拙，顏料蹭到了臉上，林慧掏出紙巾給他擦臉，他咯咯地笑著，露出兩顆小虎牙。

朵朵依舊蹲在角落，手裡握著那支粉色蠟筆，卻遲遲沒有下筆。林慧沒有催她，只是時不時地看她一眼，繼續指導其他孩子。當她幫一個叫樂樂的小女孩畫完蝴蝶時，轉頭髮現朵朵正盯著她的畫，眼神里帶著一絲渴望。林慧走過去，把一張畫紙放在她面前：“想畫就試試吧，不用怕畫錯，畫畫就是把心裡想的東西告訴大家呀。”

朵朵猶豫了很久，終於在畫紙上落下了第一筆。依舊是粉色的圈圈，只是這次，她在圈外面畫了許多小小的短線，像是太陽的光芒。林慧蹲在她身邊，輕聲問：“這是太陽在笑嗎？”朵朵的身體幾不可察地頓了一下，然後輕輕“嗯”了一聲，聲音細若蚊蚋。這是張老師第一次聽到朵朵主動說話，她驚喜地對林慧使了個眼色，眼眶有些溼潤。

第一堂公益課結束時，夕陽已經染紅了半邊天。孩子們把自己的作品貼在活動室的牆上，五顏六色的畫紙像一片絢爛的花海。壯壯拉著林慧的衣角，把自己畫的“大老虎”塞給她：“老師，送、送給你！”林慧接過畫，老虎的身體是橙色的，花紋歪歪扭扭，卻透著一股憨態可掬的可愛。“謝謝壯壯，這是我收到過最好的禮物。”她蹲下來，在壯壯的額頭上親了一下，壯壯羞得滿臉通紅，跑回了教室。

張老師送林慧出門時，忍不住感慨：“林老師，真的太謝謝你了。這些孩子很少能得到這樣的關注，你不知道你今天讓朵朵說話，對我們來說是多大的驚喜。”林慧搖搖頭：“是孩子們給了我驚喜。他們的世界很純粹，畫出來的東西特別有生命力。”晚風拂過，吹動了路邊的梧桐葉，林慧看著活動室裡孩子們的笑臉，心裡忽然有了一個想法——她要把這些孩子的樣子，把他們的快樂和渴望，都畫進自己的作品裡。

從那以後，林慧每週都會來“星願”學校上兩次課，每次都帶著不同的畫具和小零食。她漸漸摸清了每個孩子的特點：壯壯喜歡各種動物，畫出來的老虎、獅子總是充滿力量；樂樂偏愛花草，她的畫裡永遠有五顏六色的花朵；而朵朵，依舊執著於粉色的太陽，只是她的畫裡漸漸多了其他元素，有時是一隻小鳥，有時是一個微笑的小人。

有一次上課，林慧發現朵朵的情緒不太對，坐在角落裡默默流淚，蠟筆扔在一邊。她走過去，輕輕握住朵朵的手，發現她的手冰涼。“怎麼了朵朵？是不是哪裡不舒服？”朵朵搖搖頭，眼淚卻流得更兇了。張老師走過來解釋說：“今天是朵朵媽媽的生日，她媽媽在她很小的時候就去世了，每年這個時候她都會這樣。”

林慧的心像被什麼東西揪了一下，她拿起朵朵的粉色蠟筆，在畫紙上畫了一個大大的粉色太陽，太陽下面畫了一個抱著小女孩的女人，女人的臉上帶著溫柔的笑容。“你看，”林慧指著畫對朵朵說，“媽媽其實一直都在，她變成了天上的太陽，每天都在看著你，陪著你。你畫的粉色太陽，就是媽媽的樣子呀。”

朵朵盯著畫看了很久，突然撲進林慧的懷裡，放聲大哭：“媽媽……我想媽媽……”林慧緊緊抱著她，輕輕拍著她的背：“哭吧，哭出來就好了。以後想媽媽了，就畫一個粉色的太陽，老師陪著你。”那天，朵朵在林慧的懷裡哭了很久，最後在畫紙上畫了兩個手拉手的小人，一個是粉色的太陽，一個是扎著羊角辮的小女孩。

。上臉的子孩個每圍周在灑也，上在灑，太的大巨個一是頂頭，笑微著帶上臉，頭著仰朵朵，央中面畫——畫油的》暖《為名幅一是，的眼顯最，影快歡的蝶蝴逐追樂樂有，樣模真認的筆畫著握壯壯有，稿畫了滿堆漸漸裡室畫的。子孩的殊特些這了準對筆把是而，靜和景風的巧技滿充些那前之畫再不。上布畫的在現呈點點一也，裡心了在記慧林被都，間瞬的暖溫些這

”。們他注關，們他到看人多更讓想我，了可太子孩些這。的些這畫才場市了為是不我，姐陳“：頭起抬言聞，上畫幅一給在正慧林”。可認太不能可場市，些這畫在現你，迎歡家藏收很畫油景風些那前之“，說地訝驚些有，品作材題兒的室畫滿著看，時看來姐陳人夥合的廊畫”。大好化變格風品作的近最你，慧林“

”。校學’願星‘給贈捐部全以可項款得所？賣拍去拿品作些這把要不要你，的款籌兒殊特為門專是，會賣拍善慈個有月個下，了對。了裡心進撞就子下一覺的暖溫種那但，圖構的雜複有沒然雖，力染有很畫幅這“：久很了詳端細仔，前》暖《到走姐陳

”。行就們子孩到幫能要只，要重不格價“：頭搖搖慧林”。高賣拍業商如不能可格價的賣拍善慈，備準理心個有得你過不。品作的你迎歡很們他，了過通方辦主跟經已我“：頭點著笑姐陳”。呢錢點籌多們子孩幫麼怎愁正我！了好太那？嗎的真“：來起了亮子下一睛眼的慧林

”？嗎梯的新買校學給錢換能，賣拍以可也花的我，師老“：畫的己自著舉也樂樂”！賣拍起一你和，畫的好最、最幅一畫要我、我，師老“：說手的著拉壯壯。心開別特都，校學助幫展畫辦舉要道知們子孩。課上們子孩給校學”願星“去間時要還，品作的賣拍備準善完要僅不。了碌忙加更慧林，月個一的來下接

。和華才的子孩些這到看人多更讓，示展行進場現會賣拍在算打，來起集收也品作的們子孩把”。的梯新到買校學幫能定一，禮的貴珍最是都畫的們你“，頭的們子孩慧林”。以可然當“

。容笑的爛燦了出上臉，布畫了輕輕，手小出朵朵”。了它到看能都人多很在現，太的媽媽是也，太的畫你是這，看你“：太的上面畫著指，頭點點慧林”？嗎我是那、那，師老“：的圓圓得瞪睛眼，時上畫油的大巨在現出像畫的己自到看朵朵當。展預看去子孩個幾著帶慧林，週一前會賣拍

”。的歡喜人有會定一，棒麼那畫的你，會然當“：領下一了理整他幫，來下蹲慧林”？嗎買人有會畫的我，師老“：問地停不壯壯，了來也壯壯和朵朵著帶師老張。張些有裡心，臺後在站，連白的單簡一著穿慧林。席虛無座場現，天當會賣拍

”。校學兒殊特’願星‘給贈捐部全將，項款得所賣拍次本，諾承士慧林。作創型原為兒殊特以部全，幅十共，品作列系的士慧林家畫年青是，的賣拍要來下接“：道紹介人持主。來下了靜安時頓場現，時場登品作的慧林當。續陸品拍件件一，後始開會賣拍

”！啦梯買以可！錢多好了賣畫的我“：跳跳蹦蹦下臺在壯壯，頭拳了握地激慧林。下拍格價的元萬八以家業企位一被後最，升攀路一格價”！萬三“”！萬兩“”！五萬一“：牌舉人有就快很，元萬一是價拍起。樣模的筆畫著握壯壯是上面畫，拍開》想夢與筆畫《品作幅一第

”！拍競始開在現，元萬五價拍起。關的兒殊特有所對士慧林著載承更，念思的媽媽對子孩著載承僅不畫幅這。症閉自有患，朵朵名孩小的中面畫，作表代的士慧林是》暖《幅這“：道說緩緩人持主。高了到達氛氣場現，時場登》暖《當。格價的錯不了出拍都也品作幅幾的來下接

。業事益公兒殊特於力致直一，生先老李家善慈的名著是人老位那，出認慧林。人年中位一著站邊，牌號著舉人老的白花髮頭位一見只，去看頭轉紛紛家大，然譁片一時頓場現”！萬十二“：起響音聲的老蒼個一，時這。期預的慧林了破突就快很，升飆路一格價”！萬十“”！萬八“”！萬六“

。聲掌的般鳴雷了起響場現，聲槌落的人持主著隨”！！次三萬十三！次兩萬十三！次一萬十三“。價加人有沒也再，來下靜安底徹場現讓格價個這”！萬十三“：牌舉次再，笑一微微生先老李”！萬二十二“：牌舉人有又，秒幾了靜安場現。道問聲高人持主”？嗎的高更有還，萬十二價出生先老李“

”。了境環習學的好更有能就們子孩的校學’願星‘，錢些這了有。生先老李，您謝謝“：謝道忙連慧林”。好和真純的們他了到看家大讓畫的你，關和注關的人多更要需子孩的殊特些這“，說手的著握生先老李”。度溫有很品作的你，士林“。慧林了到找意特生先老李，後束結會賣拍

”。室活和樓學教的新設建於用，元萬十五贈捐校學’願星‘給再，款賣拍了除，務財知通“：說人年中的邊對轉他”。禮的貴珍最過到收我是這。友朋小，你謝謝“：潤溼些有眶眼，太的扭扭歪歪面上著看，畫過接生先老李”。您給送，太的畫我是這、這，爺爺“：給遞畫幅一把，角的生先老李拉了拉地生生怯，來過了跑朵朵，時這

”。力努同共家大要需，事的人個一是不善慈。群個這到注關人多更讓也，我了打畫的你是，你謝該應“：手擺擺生先老李”！了您謝太這，生先老李“：生先老李著看地訝驚慧林

”。你給送太的大最幅一畫要說還朵朵，覺著不睡得心開都後道知們子孩！了梯和教的新買，樓學教的新建以可們我！了賬到錢，師老林“：話電打慧林給地激師老張。上戶賬的校學”願星“了到轉部全，元萬十二百一共一，贈捐的生先老李上加項款得所賣拍，上晚天當

。芒的己自於屬出放綻能就，關的夠足們他予給要只但，殊特些有然雖，星星的忘被顆顆一像就子孩些這。影快歡的蝶蝴逐追樂樂起想，樣模真認的筆畫著拿壯壯起想，孩小的太畫上地在蹲個那，時朵朵到見次一第起想。暖溫了滿充裡心，空星的外窗著看，裡室畫在站慧林

。容笑的爛燦著帶都上臉人個每，子孩的手拉手個十幾是面下，上天在掛高高太的，上面畫——畫集的大巨幅一是的眼顯最，品作新的們子孩了滿上牆。室活到帶把，手的著拉壯壯”！了好建快梯新的們我，師老“”！師老林“。來起了圍們子孩被就，門校進走剛。校學”願星“到來畫的新著帶慧林，後週一

”。了歡喜太師老，朵朵謝謝“：潤溼些有眶眼，畫過接慧林。落角個一每的圍周在灑也，上們在灑，太的大巨個一是頂頭，孩小的辮角羊著扎個一著牽，人的連白著穿個一，上紙畫”。你給送，的畫我是這，師老“：畫幅一給遞，前面慧林到走朵朵

。好的界世個這到人多更讓，暖溫與遞傳筆畫用是而，可認的場市是不，砌堆的巧技是不——義意正真的藝了白明讓，強堅和真純的們他用子孩的殊特些這。了暖溫們子孩是而，們子孩了助幫是不，道知己自有只但。次多很了說時訪採接在慧林，話句這”。心開很我，事點一做們子孩為能，師老林“

。人的有中心個一每了亮照也，界世的們子孩了亮照僅不，暖的上布畫些這。型漸漸下在面畫的機生滿充幅幅一，花小的黃、地草的綠、太的，著抹塗上紙畫在起一們子孩和，筆畫起拿。上們子孩和慧林在灑，戶窗過的金，下西夕

”。待以溫界世被得值都，星星的特獨顆一是都子孩個每“：著寫上牌明說的邊旁，館市了給贈捐生先老李被，》暖《幅那而。來中列行的兒殊特關到加，響影的到者願志的多越來越，著續繼直一也課益公的。育教藝的兒殊特助資於用門專，”金基藝暖“個一了立設校學”願星“在慧林，來後

。界世的們子孩進照，暖的多更讓，事故的暖溫與於關著寫書續繼，筆畫的用，著波奔間之校學”願星“和室畫在舊依，慧林而。房心的人個一每著暖溫地聲無，暖的那像就，希與的粹純種那到能們他但，想夢的壯壯道知不，事故的朵朵道知不許或們他。打所暖溫的中面畫被會都，前畫幅這在站者觀參有當每