阿林和林慧看著這一幕，臉上露出了欣慰的笑容。他們走到孩子們中間，和他們一起玩耍、一起畫畫。阿林教孩子們拼更復雜的魔方圖案，林慧則給孩子們講童話書裡的故事。會議室裡充滿了孩子們的歡聲笑語，溫暖而溫馨。

一個小時過去了，孩子們都已經拿到了自己喜歡的禮物，有些人在認真地拼魔方，有些人在開心地畫畫，還有些人圍在林慧身邊，聽她講童話書裡的故事。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，眼神中充滿了對未來的憧憬。

校長看著這一切，感動地說道：“阿林先生，林女士，真的非常感謝你們。你們帶來的不僅僅是禮物，更是希望和快樂。我相信，這些禮物會在孩子們的心中種下一顆種子，讓他們對外面的世界充滿嚮往，也讓他們更加努力地學習。”

阿林笑著說道：“校長，這是我們應該做的。以後我們還會經常來看望孩子們，給他們帶來更多的禮物和快樂。”

林慧也說道：“是啊，我們還可以和學校合作，開展一些公益課程，教孩子們拼魔方、畫畫、讀書，讓他們能學到更多的東西。”

校長激動地說道：“那真是太好了！我代表學校和孩子們，謝謝你們！”

太陽漸漸升高，陽光透過窗戶灑進會議室，照在孩子們的臉上，也照在那些五顏六色的魔方和畫筆上，折射出耀眼的光芒。阿林和林慧看著孩子們開心的笑容，心中充滿了溫暖和滿足。他們知道，這次的青山鄉之行是非常有意義的，而這僅僅是一個開始，未來，他們還會繼續傳遞這份溫暖和快樂，讓更多的孩子感受到關愛和希望。

林慧蹲在貨架旁，指尖輕輕拂過一疊疊嶄新的畫紙。這些畫紙都是她特意從批發市場挑選的加厚款，米白色的紙張質地厚實，邊緣裁剪得整整齊齊，拿在手裡能感受到細膩的觸感。“小朋友們畫畫總愛用力塗擦，這種紙不容易破，就算反覆修改也不怕留下明顯的痕跡。” 她一邊小聲嘀咕，一邊將畫紙按尺寸分類，分別裝進印著卡通圖案的紙盒裡。

旁邊的桌子上，幾排安全顏料擺得滿滿當當。林慧拿起一瓶檸檬黃顏料，擰開蓋子聞了聞，確認沒有刺鼻的氣味後才放心地放下。這些顏料都是無甲醛配方，就算小朋友不小心沾到皮膚上，用清水就能輕鬆洗淨。她還特意挑選了二十四種顏色的套裝，從基礎的紅、黃、藍三原色，到淺粉、淡紫、湖藍等柔和的過渡色一應俱全，足夠滿足孩子們豐富的想象力。

“林慧阿姨，我來幫您！” 小宇放下手中的筆記本，快步走過來，伸手就要去搬顏料箱。林慧連忙攔住他，笑著說：“這些顏料瓶容易滑，還是我來分裝，你幫我把畫紙放進書包裡吧。” 她從抽屜裡拿出一沓便籤紙和一支銀色鋼筆，在每本畫紙的扉頁上認真書寫著鼓勵的話語。“願你用畫筆描繪出心中的彩虹”“每一筆色彩，都是你獨特的想象”“大膽創作吧，你筆下的世界最精彩”…… 一行行娟秀的字跡，像冬日裡的暖陽，透著滿滿的溫柔。

寫完最後一張便籤，林慧拿起一支天藍色的彩色鉛筆，轉身對小宇晃了晃：“小宇，這次支教就辛苦你多帶帶孩子們玩魔方，我和囡囡負責畫畫課，咱們分工合作，讓每個孩子都能玩得開心、學得盡興。” 她知道小宇對魔方格外痴迷，不僅自己玩得好，還特別有耐心，讓他教孩子們再合適不過。

小宇用力點點頭，眼睛亮晶晶的，像藏著兩顆小星星。他小心翼翼地從揹包裡拿出一本泛黃的筆記本，封面上用馬克筆寫著 “魔方教學筆記” 幾個字，邊角因為經常翻閱已經有些磨損。“林慧阿姨您放心，我早就準備好了！” 他翻開筆記本，裡面密密麻麻地記錄著魔方基礎教學方案，每一頁都畫著清晰的示意圖，還用不同顏色的筆標註出重點步驟。

“您看，我把三階魔方的基礎公式編成了兒歌，比如‘白十字，找中心，四個邊塊對整齊’‘一層角塊彆著急，先找位置再歸位’，這樣小朋友們記起來就容易多了。” 小宇指著其中一頁，興致勃勃地念了起來，“之前阿林老師教我的時候，就是用這種編兒歌的方法，我當時只用了兩天就學會拼完整的魔方了，肯定能幫到山區的小朋友們！”

。藏寶的貴珍件一是而，記筆的通普本一是不那彿彷，裡懷在抱地貝寶本記筆把，頭撓了撓地思意好不宇小。許讚是滿里神眼，頭的宇小了手 ”。式方學教的你歡喜會定肯們友朋小，楚清還材教比得畫圖意示些這，了到周太得想你“：道讚稱住不忍，本記筆看了看去過湊慧林

。待期是滿裡氣語，臉小著仰囡囡 ”！葵日向畫們他教，友朋小的區山到見點快想我？呀發出候時麼什們我，媽媽“。上子桌在立地齊齊整整，苗樹小的六五排一像，下弄擺手小的在，筆畫的綠、的黃、的。裡筒筆進支支一筆畫的落散將，子樣的媽媽著學便，畫理整在慧林到看。章徽葵日向枚那著攥還裡手，來過跑地跳跳蹦蹦囡囡 ”！忙幫要也我，媽媽“

。容笑的鬆輕著帶上臉，汗了手，上地在放箱紙把他 ”！了發出以可們咱，了滿加也油，了過查檢經已車貨？嗎了好理整都“。領了溼浸，淌下往頰臉著順水汗的上頭額，來出走裡庫倉從箱紙大個一著扛林阿，落剛音話 ”。發出就們咱，車上搬書話箱一後最把爸爸等，好就上馬們我，急別“：說著笑，半點五向指經已針時，鐘掛的上牆看了看慧林

。去駛學小鄉山青的外里公百兩著朝，中霧晨駛緩緩車貨，盤向方轉地練，上座駛駕在坐林阿。寂沉了破打音聲的發車貨有只，靜安舊依道街的晨凌。店總 ”園樂方魔“ 出走地笑笑說說人家一，包書小的禮滿裝上背自各也囡囡和宇小，包揹進放畫盒一後最把慧林 ”！嘞好“

。影的糊模道一下留下燈路在，車程計的過駛爾偶有只，門大著閉鋪商的旁兩道街，立林廈大樓高，象景市城的華繁是還外窗車，始開一。景的面外著看地睛轉不目，璃玻著蛋臉小，上窗車在趴地興囡囡。香清木草的淡淡著雜夾，來進吹輕輕風的意涼著帶，小條一啟開窗車，座後在坐宇小和囡囡、慧林

。芒的弱微著爍閃中晨在，紗的瑩晶件一了上披像，霜白的薄薄層一著掛上枝樹的禿禿，多越來越木樹的旁兩路道。來起簸顛輕輕車讓，窪坑的平不凸凹到遇會爾偶但，整平然雖面路，路小村鄉的蜒蜿了換也路油柏的坦平，房平的矮低了變廈大樓高。化變了生發慢慢景的外窗，區市離駛漸漸車貨著隨

。飄緩緩中霧晨在，帶的白條條一像，煙炊裊裊著飄上頂屋，致有落錯子房小的牆白瓦紅座座一，裡莊村的遠。歌山的調不著哼還裡，過走慢慢繩牛著牽伯伯民農的襖棉著穿個幾，上埂田的邊旁，草吃頭著低正羊牛的間相白黑群一，裡野田的遠不見只，去看向方的指著順宇小和慧林。來起了地興，外窗著指然突囡囡 ”！看你，媽媽“

”。化變有沒有裡這看看，候時的來次下等，里本記筆的我在，來出洗片照些這把要我去回“：著叨唸裡，照拍外窗著對機手出拿，邊窗車到湊也宇小。趣有又鮮新都切一覺，象景村鄉的正真到見次一第是還，大麼這長。景的前眼過錯怕生，窗車著手小，的圓圓得瞪睛眼的囡囡 ”！呀可好，子房小有還！啊羊牛多好，哇“

”。呢稼莊看裡田去、果野摘上山去你帶會還定不說，禮的去帶們我歡喜很會定肯們他，熱很、樸淳很都們友朋小的裡那且而。田麥的片大片大有還，溪小的澈清有，山青的綿連有裡那。呢西東的趣有多更到看能還，校學了到們我等“：說地溫，頭的囡囡了著笑慧林

。牙虎小的可顆兩了出，起揚上向地覺自不角，景場的耍玩起一們友朋小區山和著象想 ”！花野的上山畫們他教要還，果野摘去起一們他和要我那“，手的慧林住抓地激，亮一睛眼囡囡 ”？嗎的真“

。鬧熱越來越氛氣的裡廂車，景的鄉山青著紹介們子孩給邊一，車開邊一他 ”。過飛空天從鳥飛的群到看能還，別特景雪的頂山但，冷然雖天冬的裡那。看看上山的近附去們你帶我後然，們子孩給分禮把先，校學了到們咱等“：來起了笑住不忍，面畫的馨溫座後到看鏡視後過通林阿

。裡叢草的邊路在失消尾著搖後然，路段一跑面後車貨在跟，狗小的皮調隻幾到看會還爾偶；芒的眼耀出反，面上在照，冰的薄薄著結水溪，溪小的澈清條一過路會候時有；蝶蝴的舞飛只隻一像，落飄輕輕中風在葉樹的黃枯，林樹的茂片一過經會候時有。化變斷不景的邊路，駛行上路小村鄉的蜒蜿在續繼車貨

。語笑聲歡了滿充裡廂車，識知小的道知己自個幾講會還爾偶，充補旁一在則宇小，題問的著答回地心耐林阿和慧林 ”？冬過方地的暖溫去要也是不是們它？呀去裡哪到飛要鳥小些那，爸爸“”？呢花開會還麼怎天冬？呀花麼什是那，媽媽“：題問種各著問地停不小，引吸花野的邊路被又兒會一，呼驚群羊的外窗著指兒會一囡囡

”。了們子孩到見能就上馬們咱，了學小鄉山青到能就時小個一到不有還“：說著笑，航導機手看了看慧林。的洋洋暖，上臉的人個每在照，廂車進灑窗車過的金，起升經已太，中覺不知不

。時樂快的忘難段一去帶們子孩的區山給能著盼也，遇相暖溫的來到將即著待期，憬憧了滿充都中心的人個每。來到的們他接迎地熱在彿彷，近越來越山青的遠，退倒後向地快飛木樹的旁兩路道。去駛向方的學小鄉山青著朝，度速了快加車貨，門油踩了踩輕輕林阿。待期是滿上臉，來起呼歡地聲同口異宇小和囡囡 ”！了好太“

。待期是滿裡眼，車貨著圍地奇好正子孩的素樸著穿個幾，架球籃的舊破個兩有只上場，字大個八 ”上向天天，習學好好“ 著寫漆油的紅用上牆，陋簡很門大的校學。學小鄉山青了達抵於終車貨，程車的時小多個三過經

。激是滿裡氣語，手的林阿住握他 ”。了天幾好們你了盼們子孩！了來算可們你，師老林阿“。容笑的暖溫著帶卻，紋皺了滿佈上臉，裝山中的白發得洗件一著穿他。來出了走步快長校王的學小鄉山青，靜到聽

”。樂快點一來帶們子孩給能希，紙畫和筆畫、方魔的來帶們我是些這。心開很也們我，事點做們子孩為能，了氣客長校王“：說著笑林阿

”？呀麼什是塊方的彩些那，姐姐“：囡囡問聲小孩小的辮角羊著扎個一。來過了圍地興都，資的上車到看們子孩

。樣一寶珍著捧是像，方魔過接地翼翼心小，頭點點地害孩小 ”？好不好你教我，面的樣一個六拼它把以可們我！了玩好可，方魔是這“：裡手孩小到遞，方魔的紫個一出拿裡箱紙從囡囡

。暖溫外格得顯，上桌課在灑璃玻過，淨乾很得戶窗但，題學數的課節上著留還上板黑，舊陳些有都椅桌的裡室教。室教了進搬資將快很家大，下助幫的長校王在

”。亮漂樣一虹彩像就，橙、白、綠、藍、黃、紅，面個六的方魔下一識認起一我跟先家大。方魔拼 —— 戲遊的趣有個一玩來們我天今，們友朋小“：說著笑，間中們子孩在站，方魔個一起拿宇小。子孩個每給發分方魔將，場到來們子孩著帶宇小和林阿。始開式正活教支

”。好不拼都去轉來轉我，啊難好方魔個這，師老“：手起舉地急著孩男小個一。手下裡哪從該道知不，頭眉著皺則的有，響 ”咔咔“ 得轉方魔把的有，方魔的中手著弄擺地奇好們子孩

”。’走邊來快塊角，友朋找，心中白‘：歌兒念起一我跟家大。樣一家的己自到找木積小幫像就，邊旁的它到轉塊角的白把後然，塊心中的白到找要們我，先首。來步一步一們我，急著彆“：說地心耐來下蹲，邊他到走宇小

”。啦來過就塊角的白，下一轉層頂把再，層的邊右轉先，看你“：範示做孩小的邊給，方魔的己自著拿，忙幫旁一在也囡囡。試嘗手邊一念邊一，歌兒念起一宇小著跟們子孩

”。葵日向的己自於屬出畫，上瓣花在塗的歡喜己自把以可家大。希和明著向遠永要，樣一們我像就，長生向方的太著朝是總葵日向。葵日向畫來就們我天今，們友朋小“：說著笑，葵日向朵一了畫上板黑在。課畫畫上子孩群一另給裡室教在慧林，時同此與

”。看好不得畫怕我，畫畫會不我，師老“：說慧林對聲小，久很了豫猶孩男小的服丁補著穿個一。作創上紙畫在地真認，筆畫起拿們子孩

”。的亮漂最是就它，歡喜我要只但，的完是不也葵日向的畫師老，看你。品作的作創心用你是都，看好不好得畫管不，心開是的要重最畫畫，呀係關沒“：頭的他了輕輕，來下蹲慧林

。來起了畫地真認加更，容笑的腆靦了出上臉，了聽孩男小 ”。了可太，太小個像，的圓圓盤花的葵日向個這！呀好多得畫你，看你“：說著笑，畫的他著看慧林。葵日向的小小個一了畫上紙畫在，筆畫起拿氣勇起鼓，了聽孩男小

”。亮漂很，你給送個這，姐姐“：囡囡給遞，花野朵一了摘孩小個一。碴冰的瑩晶著掛上枝樹的邊岸，石卵鵝的底水到看能，澈清很水的溪小。玩邊溪小的近附校學去們他帶，手的宇小和囡囡、慧林、林阿著拉們子孩，候時的息休午中

”。的心心開開都天每你希，氣勇和著表代它，你給送個這“：上服的孩小在戴，來下摘章徽葵日向的己自把，花野過接地心開囡囡

”。子孩的裡這助幫來人的多更發會還，教支裡這來常經會們我後以。了乏匱太源資學教是就，可很都們子孩的裡這，長校王“：說長校王對他。慨是滿裡心，臉笑的真純們子孩著看林阿

”。啊希是更，資是僅不的來帶們你，界世的面外到接能很子孩些這。了們你謝謝太是真“：說地長校王

”！了好拼都面的白，方魔的我看你，師老“”！啦來出拼我，師老“：示展他向方魔的己自著拿地興都們子孩，層一第的方魔拼們子孩會教經已宇小。行進續繼程課的午下

”。方魔的整完出拼能定一們你後以，習練持堅要只！了棒太都家大“：掌鼓子孩個每給著笑宇小

”。暖溫樣一葵日向像遠永家們我希我，葵日向多很有邊旁，子房的家們我是的畫我“：說畫的己自著指孩小個一。品作的己自紹介家大向，前作畫的己自在站都子孩個每。上牆的室教在作畫的們子孩將，展畫的型小個一了辦舉們子孩著帶則慧林

”。了夠足就，希和樂快點一來帶們他給能要只但，很的做能們我實其。啊棒多們子孩，看你“：說林阿對。淚了起泛裡眼的慧林，子樣的信自們子孩著看

”。人的人別助幫為能也來將，想夢的己自求追地敢勇，習學好好能後以們你希。人的助幫要需些那助幫要，恩得懂要，活生福幸的天今有能們我。心開常非我，畫畫、方魔玩起一家大和天今，們友朋小“：量力滿充卻溫氣語，上場在坐們子孩集召林阿，時聲尾近接活教支

”。鄉家的們我設建來回，學大上考，習學好好要我。人的多更助幫去，樣一們你像要也後以我，師老“：說來起站孩男小個一，頭點點地懂非懂似們子孩

”。希到看能定一就，去下持堅要只，樣一方魔拼像就，棄放要不都，難困麼什到遇管不。到做能定一你信相師老，啊好“：說著笑林阿

”？好不好方魔拼們我教要還來次下，姐姐“”？呀來會還候時麼什們你，師老“：捨不是滿裡眼，角的們他著拉，們他得不捨都們子孩。開離備準宇小和家一林阿，下西夕

”。哦果畫畫和方魔的們你查檢要還，候時的來次下們我，習學好好，己自顧照好好要家大。的來再會就快很們我“：頭的們子孩了，來下蹲林阿

”？呀來點早能不能們我次下，玩起一們友朋小和想還我，爸爸“：捨不是滿裡眼，上窗車在趴囡囡。中線視在失消子車到直，手揮邊路在站還們子孩，校學離駛緩緩子車

”。識知的多更們他教，禮的多更帶們子孩給，次一來都月個每們我後以。以可然當“：說著笑林阿

”。的義意有是都，畫幅一畫，方魔個一拼們子孩教是只怕哪，心的人別助幫意願顆一有要只，道知我在現但，很的做能己自得覺總我前以。多很了白明我讓教支次這，師老林阿“：說地慨，景的外窗著看宇小

”。暖溫到子孩的多更讓，來中活善慈到與參人的多更帶要還們我後以。樂快到能也己自們我，時同的人別助幫，啊是“：說聲輕，上膀肩的林阿在靠慧林

。氣勇的想夢逐追有擁，好的活生到子孩的多更讓，去下遞傳希和份這把，區地困貧多更進走，筆畫和方魔著帶續繼會們他，裡子日的來未。路道生人的人多更亮照，暖溫的斕斑彩五聚匯能就，點一出獻都人個每要只，樣一的方魔像就，的遞傳以可是心，道知他。福幸是滿裡心，宇小和人家的邊著看林阿。芒的金層一了上鍍地大給，上野田在灑暉餘的夕，上路小村鄉在駛行子車