工作人員開啟密封的魔方盒子，將裡面的三階魔方輕輕放在選手面前的桌布上。魔方的每個面都經過嚴格的打亂，確保每個選手拿到的魔方難度一致。選手們雙手握住魔方，閉上眼睛，開始調整呼吸。阿林能清晰地看到，有的選手的手指在微微顫抖，顯然是有些緊張；而有的選手則表情平靜，彷彿已經進入了忘我的狀態。

王評委側過頭，對阿林低聲說道：“你看那個穿白色運動服的小姑娘，她叫陳雨桐，是去年省魔方錦標賽速擰專案的冠軍，最好成績能達到 6.5 秒左右，是今天奪冠的熱門選手之一。”

阿林順著王評委的目光看去，只見一個扎著馬尾辮的小姑娘正坐在第三個工位前。她看起來大約 14 歲，皮膚白皙，臉上帶著淡淡的微笑，雙手握住魔方，閉著眼睛，呼吸均勻，絲毫看不出緊張的樣子。阿林點了點頭，小聲回應道：“看她的狀態，確實很沉穩，應該是有備而來。”

就在這時，負責計時的裁判走到舞臺中央，舉起手中的發令槍，高聲喊道：“各就位，預備 —— 開始！”

“砰！” 發令槍的聲音清脆響亮，迴盪在整個大廳裡。幾乎在聲音響起的同時，選手們的手指瞬間動了起來。只見魔方在他們手中飛速轉動，紅色、黃色、藍色、綠色、白色、橙色的方塊不斷變換位置，快得讓人眼花繚亂。手指與魔方碰撞的 “咔咔” 聲此起彼伏，密集得像一陣急促的雨點聲，匯聚成一首充滿力量的樂曲。

計時器上的數字不斷跳動，從 00:00.000 開始，一秒一秒地增加。臺下的觀眾都屏住了呼吸，緊緊盯著舞臺上的選手，不少人還不自覺地握緊了拳頭，彷彿自己也在參與比賽。偶爾有觀眾因為選手的精彩表現而想要歡呼，但剛一張嘴，就被身邊的人示意安靜，只能將歡呼聲憋回去，繼續緊張地觀看比賽。

阿林全神貫注地觀察著每位選手的表現。他的目光不僅停留在選手手中的魔方和計時器上，還仔細留意著他們的手法是否規範 —— 比如手指是否有多餘的動作、轉動魔方時是否保持穩定，以及是否有違規操作，比如在比賽過程中偷看其他選手的魔方、或者未經允許觸碰計時器等。作為評委，他必須確保比賽的公平公正，不能放過任何一個細節。

第一個完成比賽的是那個穿白色運動服的小姑娘陳雨桐。當她將最後一塊魔方歸位後，立刻按下了計時器上的按鈕。計時器的螢幕上顯示出 “00:06.872” 的數字，臺下瞬間爆發出一陣驚歎聲，緊接著便是熱烈的掌聲。陳雨桐站起身，對著評審席和觀眾席分別鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。

阿林在評審手冊上認真地記錄下陳雨桐的成績，同時在旁邊標註了 “手法規範，無違規操作” 的字樣。他心裡暗暗讚歎，這個小姑娘不僅速度快，手法也非常標準，每一個動作都乾淨利落，沒有絲毫拖泥帶水，顯然是經過了長期的刻苦訓練。

就在阿林低頭記錄的時候，他注意到第四個工位前的選手引起了自己的注意。那是一個名叫張浩的 12 歲男孩，穿著一件藍色的運動 T 恤，頭髮短短的，看起來很精神。阿林抬起頭，仔細觀察著張浩的動作，眼前瞬間一亮。

張浩的手法非常嫻熟，手指像是有自己的意識一樣，靈活地在魔方上滑動。他的拇指和食指輕輕捏住魔方的邊緣，中指和無名指則快速地推動魔方的各個面，每一個動作都精準到位，沒有絲毫多餘的動作。而且，他全程表情平靜，眼神專注地盯著手中的魔方，絲毫沒有受到周圍觀眾的驚歎聲和掌聲的影響，彷彿整個世界只剩下他和手中的魔方。

阿林不禁想起了自己的學生小宇。小宇小時候也很內向，但在魔方的世界裡，他總能找到屬於自己的自信。而眼前的張浩，雖然年齡不大，但那份專注和從容，卻和長大後的小宇有著幾分相似。阿林的嘴角不自覺地向上揚起，心中對這個小男孩充滿了期待。

時間一秒一秒地過去，張浩手中的魔方逐漸變得規整。當最後一個藍色的方塊歸位時，張浩迅速按下了計時器。計時器上的數字定格在了 “00:07.815”，雖然比陳雨桐的成績慢了一秒多，但對於一個 12 歲的孩子來說，這已經是一個非常出色的成績了。

。臺舞了下走步快後然，躬一了鞠下臺著對，頭撓了撓地思意好不些有浩張 ”！了棒太“”！的樣好“：道喊聲大的有還，手揮浩張著對，起站都眾觀不。烈熱要還聲掌的時賽比完桐雨陳前之比，聲掌的般鳴雷了起響刻立下臺

”。績的好更得取能定肯後以，養培好好能是要，好常非也態心且而，力潛有很法手的他。子苗好個是真，子孩的浩張個這“：道說委評王對頭轉他。星角五的小小個一了畫邊旁在時同，績的浩張了下寫上冊手審評在林阿

”。費白有沒都力努些這，來看在現。驗經累積，賽比種各加參去他帶常經還，班訓培方魔的業專了報他給僅不，他援支常非也母父的他。過斷間有沒來從，雨下風颳是管不，時小個三至習練要都天每，方魔習學始開歲 8 從他，過解瞭也前之我子孩個這。對得說你“：道說地同贊，頭點了點委評王

。運幸種一是疑無，步進和長的子孩些這證見夠能，委評為作己自而。限極的己自戰挑地斷不，績好得取中賽比在了為，浩張和桐雨陳像就；習練地日一復日，想夢的己自現實了為，宇小像就。力努的象想以難人常了出付都，後背手選方魔的秀優個一每，道知他。慨加更中心，話的委評王著聽林阿

。正公、平公都分評個一每保確，範規否是作的們他著查檢細仔，績的手選位一每著錄記地真認，起一委評他其和林阿。容笑的悅喜著溢洋上臉，績的錯不了得取，定穩揮發則手選的有；的紅紅圈眼時臺舞下走，想理太不績，誤失了現出，張為因手選的有。賽比了完續陸也手選他其，來下接

”！場登手選批二第請有，來下接！現表彩的手選批一第謝“：道佈宣，臺舞上走次再人持主，後賽比完部全手選批一第當

。家大著待等在戰挑和喜驚的多更有還來下接，始開剛剛才宴盛方魔場這，道知他。現表的彩多更著待期默默中心，手選的上臺舞著看地注專目，背脊直，上席審評在坐林阿。裡廳大個整在漫瀰氛氣的烈熱而張，漲高熱舊依眾觀的下臺。賽比的們他了始開，臺舞上走地序有手選位五批二第，佈宣的人持主著隨

。道歎讚住不忍委評王 ”。了平水尖頂是算經已中手選段齡年同國全在績個這，秒 8.7，了害厲太子孩這“

”。夫功不了下時平來看，法手習練在還前賽比在他，到意注才剛我。好很也質素理心且而，業專很法手的他，啊是“：頭點點林阿

”？呀好揮發沒賽比才剛是不是？了麼怎你，友朋小“：道問聲輕，去過走林阿。喪沮些有來起看，方魔著攥裡手，頭著低，裡落角在坐孩小個一到看就，區息休手選到走剛。下一流們手選和想，下臺到走起林阿，隙間賽比

”。了賽決了不進定肯，完才秒 51 了用後最，抖在都手，了張太才剛我，嗯“：說聲小，的紅紅圈眼，頭起抬孩小

”。錯拼常經還且而，時小多個半要都方魔階三個一拼我候時那，呢差還你比，候時的方魔學始開剛我。了害厲很經已就上臺舞的賽國全在站能，歲 01 才你，呀心灰別“：下幾了轉輕輕，方魔的中手起拿，下坐邊孩小在林阿

”？呀候時的好不拼有也您師老？嗎的真“：林阿著看地訝驚孩小

”。師老當合適不是不是己自疑懷點有都時當我，會學沒是還他，午下個一整整了教，層二第的方魔拼子孩個一教我，次一有。懂易單簡得講式公方魔的雜複把能才麼怎磨琢，話學教習練子鏡著對己自要都天每我，生學麼什沒，業開剛室教方魔的我候時那。呢難困多很過到遇還，候時的方魔教始開剛我。啦然當“：笑了笑林阿

。問地奇好孩小 ”？呢來後“

”。練越來越會就，習練持堅，它歡喜你要只但，難得覺會能可候時的學始開剛，樣一是也方魔。法辦的決解到找能定一就，去下持堅要只，難困麼什到遇管不，道知就我後以那從。了會學就快很他，候時的子孩個那教再天二第，教通卡多很了作製意特還，路思學教了理梳新重，後家回上晚我“，道說續繼林阿 ”，啊棄放有沒我來後“

”！賽比加參來要還年明，習練好好會定一後以我！您謝謝，師老“：說地定堅，方魔的中手握。芒了起燃新重裡眼，話的林阿了聽孩小

”！油加。的以可定一你信相師老，啊好“：頭的孩小了林阿

。績終最為作績均平取，擰速次三完間時定規在要需手選，格嚴加更則規的賽決。上臺舞了在站起一手選位五他其和，賽決了進也浩張的出現表才剛。始開將即賽決的案專擰速方魔階三，席審評到回

。表的張了出上臉，下一了愣也浩張，呼驚陣一出發眾觀下臺。上子桌了在掉，落中手從然突方魔，候時的步一後最完將即他在就，擰速次三第了到。績好的秒 2.7 和秒 5.7 了得取別分擰速次兩前，定穩揮發然依浩張。彩加更現表的們手選，後始開賽比

”。始開新重，忙不慌不，樣這像要也，候時的難困到遇們我，係關沒也上地在掉算就，實結很方魔，看家大“：說生學對著笑還，示演續繼方魔起撿，態心了整調快很他但。尬尷別特時當，上地了在摔方魔把心小不，範示做生學給在次一有，候時的方魔教始開剛己自起想他，來起了提著跟也心的林阿

。軍冠的案專擰速方魔階三了得獲績的秒 5.7 均平以是還他，現表出的次兩前著藉憑但，慢稍次兩前比績次這然雖。擰速次三第了完績的秒 9.7 以終最，穩沉加更作的他，次一這。轉始開新重，氣口一吸深，方魔起撿速快經已浩張，候時的憶回林阿在就

”！裡心在記直一我，’功能就持堅‘的說您，片影學教的您歡喜很直一，方魔學始開就級年一學小從我！師老林阿謝謝“：說地激，時盃獎軍冠過接中手林阿從浩張當，上禮典獎頒

”。題問的了不決解有沒就，力毅和心耐的夠足有要只，退要不難困到遇，們我會教它。徵象的熱和持堅種一是更，玩種一是僅不方魔。持堅和熱的方魔對你是的要重正真，定肯的力努段階現你對是只盃獎，你訴告想師老但！軍冠得獲你賀祝“：說地真認，手的浩張住握他。欣了滿充裡心，孩男的朗開個這前眼著看林阿

。芒的定堅是滿裡眼，掌鼓地力用，中群人在站也孩小的喪沮個那才剛。頭點紛紛都，話的林阿到聽們手選的下臺

。驗經和事趣的時方魔教己自分時不時還，題問的手選個每著答回地心耐林阿。巧技方魔流林阿和想，來過了圍都手選多很，後束結禮典獎頒

。問地奇好孩男個一 ”？呀委評的賽國全為會己自過想有沒有，候時的方魔教始開剛您，師老林阿“

”。持堅和熱的方魔對我於源都，切一這。委評的賽國全當裡這在站能還，生學的秀優多很了出教僅不我，了去過年十眼轉一到想沒。朗開、信自得變方魔學過子孩多更讓，人多更給分趣樂的方魔把想是只我，候時的始開剛“：頭搖搖著笑林阿

”。理道多很們我會教，長們我著陪會它，伴夥小個一的上路生人們我像就方魔。了起不了很經已就，棄放易輕不候時的難困到遇在，熱的方魔對持保直一能們你要只，手選方魔的業專為會否是後以們你管不，實其“：道說續繼，們子孩的邊在圍著看他

。去下承傳代代一被在正，熱與持堅的載承所方魔，道知他，手選輕年的秀優些這著看，今如。案方學教的改修次次一己自有還，子孩的生生怯些那，室教方魔的小小個那，候時的方魔教始開剛己自起想他。慨是滿裡心，位工賽比的空著看，上臺舞在站林阿。去散漸漸人的裡廳大賽比，下西夕

”。去下遞傳直一神和趣樂的方魔把要們我，對得說你。子樣的方魔學始開剛你了起想，手選輕年的秀優多很到看，委評的賽比方魔國全當天今“：息訊條一了發宇小給，機手出拿他。暢舒外格心的林阿，過吹輕輕風晚，心中展會出走

”！賽比國全加參去生學的我帶要也我，會機有後以。要重的熱和持堅們他訴告，事故的您說們他跟常經我，方魔學們子孩教在也在現我！了棒太您，師老“：道覆回宇小，快很

。花的最出開，芽發、生裡心的人多更在，子種顆一像會，持堅與熱的方魔對份這而，續繼在還事故的方魔於屬，道知他。了笑林阿，覆回的宇小著看