劉姝幾乎是搶過瓷瓶親自嘗試。在曹彬的指導下，當她終於也讓紙球穩穩貼在瓶口時，興奮得拍手大笑，甚至不顧禮儀地拉住曹彬的衣袖：這氣流的道理，竟比母后講的《列女傳》有趣多了！

話一齣口，她慌忙掩口，偷眼瞧他。曹彬並未在意，反而因她這難得的真性情露出一絲淺笑：格物致知，本就有趣。死讀詩書，不如親眼見證天地玄妙。

曹彬在心裡點頭：總算把這小姑娘從那些封建教條裡帶出來一點了。《列女傳》那種書，在現代就是毒教材。

他又帶劉姝到盆栽旁，摘下一片新葉浸入水中：你看葉面上的氣泡。植物亦如人，需吐故納新。劉姝俯身細看，只見淡綠的葉面上綴著細密氣泡，像撒了碎鑽。

這是葉片在進行光合作用。曹彬下意識用了現代術語，見劉姝疑惑，連忙改口，呃...就是吸納天地精華，吐出濁氣的過程。

整個下午，曹彬用這些簡單之物，為她展示萬物之理：用磁石吸引鐵屑時，劉姝蹲在案前，看著鐵屑排成規整紋路；談及聲音振動時，曹彬讓她輕觸他的喉結感受震顫——她的指尖剛碰到便慌忙縮回，臉頰紅得能滴出血來，卻仍忍不住追問原理。

曹彬一邊解釋，一邊在心裡感嘆：小姑娘真好哄。

夕陽西斜時，廊下的影子拉得很長。劉姝抱著那些實驗成果——畫了圈的絲綢、小巧的紙球、幾塊磁石，跟著曹彬往回走。她看著前方男人寬闊的背影，忽然快走兩步與他並肩：

夫君懂得這麼多，是不是就像書裡說的，讀萬卷書，行萬里路

曹彬側頭看她，夕陽的金輝勾勒著她柔美的側臉和閃爍著崇拜與好奇的眼眸。不盡然。他緩聲道，有些道理，書卷未載。需心存疑問，親手驗證，方得其解。

他停下腳步，從袖中取出那支螺子黛，在廊柱上輕輕一劃：譬如此物，畫眉之餘，亦可作標記。萬物皆有多面，關鍵在於你從何角度觀之，作何用途。

劉姝看著廊柱上的劃痕，若有所思。忽然，她指著不遠處一棵樹問道：那夫君可知，為何有的樹皮光滑，有的粗糙？

曹彬循著她指的方向望去，耐心解釋：這與樹木的生長環境、年齡和種類都有關係。比如這棵梧桐，樹皮光滑是因為它年輕，生長快；而那棵老松樹皮皸裂，是歲月和風霜的痕跡。

。問睛眼著眨姝劉？樣一皮的人像就

。循可律規有皆，長生萬。紋皺有則長年，輕年，首頷彬曹。解理麼這以可

？頭枝在長直一是不而？下落會瓣花何為那：問地奇好，瓣花的片一住接手姝劉。落飄然悠瓣花片幾，過拂風微陣一，時這

。就所有能才，捨取會學要人像就。上實果到中集能才分養，下落瓣花。果結了為是，落花開花，花落片一起拾彬曹。式方的衍繁植是這

......下落何為瓣花有還，路看何如兒魚，話說何如蟻螞，些一道知多想妾？妾教教多願可後日君夫......那：上桌石在放輕輕瓣花的中手將，頭點點地悟所有若姝劉

：定肯而沉低音聲，頭點緩緩他。影的他著映倒也，霞抹一後最邊天著映倒面裡那，眼雙亮明的慾知求滿充著視凝彬曹。盼期的確明著帶卻，輕音聲的

。教慢慢便我，學願你要只。好

？的製何如是腐豆這？綠是何為菜青這，君夫：問發餚菜的上桌著指時不。多許了潑活顯明姝劉，分時膳晚

。蛙之底井是己自知才日今，書多麼那了讀為以原：嘆不，時問學多麼這有都後背食的見所常日知得姝劉當。著釋解言語的顯淺最用，藝工作製的品製豆到素綠葉從，答解心耐一一彬曹

。心之索求與奇好持保是的要重，菜箸一了夾為彬曹。知盡能人無，海如識知

。屈憋是真，釋解來喻比用要都念概學科的本基最連在現過不。呢理料子分講講你給能還我，代時個這到越穿是不要：充補裡心在彬曹

？眼眨會何為星星，君夫：道問然忽，空星著頭仰姝劉。現漸星繁，合四暮。星觀座設中院庭在人命彬曹，後膳

。定不曳搖，觀水隔同如，爍閃之隨便星，流在氣大，空夜著指彬曹。折生發會時界世......個這們我進在星為因是這

。些了近靠他向地覺自不，暖一頭心姝劉讓舉的微細個這。上披為袍外下解地然自彬曹，涼微風夜。神得聽，旁他在靠姝劉，說傳的座星個幾了述講著接他

。學博君夫及不也怕恐，士博的學太是便，問聲輕？多許這得懂會怎君夫

。之讀能者心用唯，書大本一是地天，說他。道之格我授，人異位一遇，時歷遊年早：道空星著，刻片默沉彬曹

。切親暖溫得變而在存的他因，邸府的生陌座這得覺然忽，臉側的明分角稜他著。佩敬加更君夫對姝劉讓卻，單簡然雖釋解個這

。痛扯有沒再，髮長的著理梳地輕，多許了練作的他，次一這。子梳過接地然自很，來過走彬曹。髮長理梳前臺妝在坐姝劉，前寢就

。問他？麼什學想日明

。君夫解瞭多想還，輕音聲，頓了頓......想還，同不有何為兒花學想，形何如水雨學想：的待期著閃中眼，他著看中鏡從姝劉

。長方日來：上肩在按手雙，子梳下放輕輕他。遇相目的人兩中鏡，頓一微微手的髮梳彬曹

。飛紛雨花天漫，水戲兒魚，家搬蟻螞著看，下樹花在站肩並君夫與，開花暖春是而，幕簾重重的宮深有再不中夢。甜香外格得睡姝劉，夜一這

。解註楷小的峻清有都旁圖幅一每。球紙的口瓶置倒有還、綢的振、線側的魚、角的蟻螞：切一的見所日昨著繪描細細筆工用面裡，看一開翻。冊圖的繪手本一著放邊枕見看，來醒姝劉，時欞窗過次再晨

。心讓更都語言甜何任比遠，溫的裡問學在藏份這。潤溼微微眶眼，冊圖著捧

。好而注專神，邊金層一上鍍為晨。影的讀閱真認前窗在坐是的見看，時來進走彬曹當

？飛會兒鳥何為，妾教否可日今，明容笑，頭抬，君夫

：容笑的溫個一出緩緩，眸眼的輝生熠熠著彬曹

。步幾了跑它著追地喜驚姝劉，線弧的優出劃中空在機飛紙。擲一輕輕，機飛紙隻一折下兩三，紙張一過取，邊到走他

...向方制控何如尾，流氣用利何如狀形的膀翅：喻比的解理能用量儘他。念概本基的學力氣空解講始開，機飛紙起撿彬曹。似類此與，理原行飛的兒鳥

。道力的擲投制控何如，度角的翼機整調何如，教地手把手便彬曹。遠多了不飛，扭扭歪歪機飛的來出折，疏生法手的初起。機飛紙摺著學也住不忍，迷得聽姝劉

。拜崇是滿中眼，嘆的樣這出發次數無第。多真得懂君夫

。興的時課理上次一第了起想我讓是倒，趣興麼這看過不。啊識常是都代現在些這：笑苦裡心在彬曹

。月觀帶鏡遠易簡的制自用還至甚，置裝冷製的單簡作製鹽和塊冰用，播傳的音聲示演木和盆銅用他。秘奧的界世個這示展姝劉向，驗實的趣有單簡種各用續繼彬曹，裡子日的來下接

。喻比來力之吸相地天用能只，說接直能不；容形來之微細極用能只，、到提能不他。言語的解理能代時個這念概學科代現把地思心盡費要都彬曹，時解講次每

！了決解就本課生衛理生本一，代現在是要這：喊吶在卻裡心。去過塞搪法說的乎玄種這結凝氣，合用能只後最，天半了吾吾支支他，時來而何從子孩及問姝劉當。識知生釋解是的疼頭他讓最

？樣一人們我像就，助幫相互在是蟻螞些這以所：論結了出得己自然竟，後食運搬蟻螞察觀在，次一有。料意的他乎出常常慧聰的姝劉，過不

。心之助互有皆，靈生萬。說麼這以可：頭點了點，著看地訝驚彬曹

。到悟領己自能然居到想沒，啊念概學會社生的本基最是就實其這：充補裡心在他

。蹈足舞手得心開驗實的趣有個一為因會時有，態儀意注刻時再不；出而口會爾偶，他稱是總再不。鬆放越來越前面彬曹在姝劉，加增的日時相著隨

。趣樂不了來帶他給，程過的界世個這識認姝劉導教，認承不得不他但，適不到度制姻婚的代時個這對終始心然雖。在存的子妻小個這了應適漸漸也彬曹

？嗎理明書讀樣一子男像能也子說你，君夫：道問然突姝劉，天一有

。心用肯不肯分只，男分不慧智。以可然自：答回地豫猶不毫彬曹

。異無子男與，商經、醫行、做能還，書讀能僅不子，鄉故的我在：句一了說多住不忍，睛眼的亮明著看他

？方地的樣這有竟上世？的真：睛眼大睜地訝驚姝劉

...驗實的新個做你教我，來。有不奇無，大之下天：題話移轉忙連，言失知自彬曹

。暖溫一了到找代時的生陌個這在，魂靈的年千越穿個這讓也，慧聰與真純的用姝劉而；門大的界世新往通扇一了開打的大長宮深個這為，識知的代現自來他用彬曹。長生然悄的人兩，中程過知求的識新語稚和相親的鬢點眉畫次次一在，樣這就

。人的賴依最、近靠想最，中邸府生陌這在了為更，長師的妙奧萬探窺導引是，君夫的是僅不他。融完中晨這在，撼震的識新語稚與，親的鬢點眉畫。曳搖輕輕中晨在苞花藤紫，園庭過風