“是，校長！”陳越毫不猶豫地答應下來。他也正想去天津看看，這背後到底隱藏著怎樣的勾當，同時還要為海軍出征瓜島做一些準備。

“諸位，”校長的目光再次掃過眾人。“這件事，到此為止，在沒有查清楚之前，誰也不許外傳。北平剛剛光復，人心浮動，不能再出什麼亂子了。”

眾人紛紛點頭，表示明白。

校長端起茶杯，卻再也沒有喝下去的心情，重重地將茶杯放在桌上，茶水濺出了少許。“散了吧。”他揮了揮手，顯得有些意興闌珊。

眾人起身敬禮，依次退出。陳越走在最後，出門時，他回頭看了一眼校長略顯佝僂的背影，心中五味雜陳。那個位置也真是不好坐啊，類似校長這種依靠大家族抬起來的領袖，實際上跟封建社會的皇上也沒有什麼區別，只是個擺設而已。

真碰到大家族的一些事，他們真的不敢處理啊。難怪教員會說“只有社會主義才能救中國”，中國從奴隸制社會開始，幾千年了，真正控制國家的從來都不是最高領導人，而是那些世家大族，皇上聽話就繼續當皇上，不聽話就把你換掉，再不行就改朝換代。只有人民真正能夠當家做主，才會避免這樣的情況延續下去。

在陳越安排夜鷹沿線索追查倒賣軍火源頭的時候，華北地區的日偽軍清理也到了最後階段，結果也是出乎了很多人的意料，單單是日軍投降的就將近五萬人，雖然絕大多數都不是野戰師團的，但是也看得出日軍到了這個時候兵力匱乏的程度。

二戰時期的日本是一個非常擰巴的國家，當時日本的總人口達到了7800萬，也算是個人口大國。但是日本的社會結構確實非常扭曲，一開始就從工農業抽走了大量優質勞動力，熟練工人、農民都被忽悠去當兵。

工廠裡只剩下一些老人，農田裡剩下的都是婦女，生產效率和質量直線下滑。在日軍高層眼裡，民眾和士兵不是該保護的資源，而是可以一次性消耗的炮灰，死了再招就是了，這也是日軍只重視武器數量不重視武器質量的原因。

最關鍵的是，當時的日本原則上是不允許女人進入軍隊、工廠和政府部門的，婦女能夠擔任的工作只有更適合男人的種地，無形中使得日本可用的年輕人力再度減半。

所以，日本在戰死幾十萬老兵之後，再加上南進政策佔領了東南亞和太平洋大片地區，使得日軍不得不強行擴軍。兵源素質下降得非常厲害，輪到這些守備混成旅團計程車兵，基本上都沒有什麼戰鬥經驗。

不僅如此，日本的強行增兵還使得國內的產能急劇下滑，各種物資補給都跟不上了。就說單兵攜彈量，已經由抗日戰爭初期的120發步槍彈降到了60發，守備混成旅團甚至更少，單兵口糧縮減得也非常厲害。

就說俘虜的這些鬼子兵，絕大多數都達不到日軍的丙當兵的標準，身材矮小不說，連年齡不達標的都有很多，甚至有嘴上剛剛長出絨毛的十五六歲孩子。這樣計程車兵面對來勢兇猛的中國大軍，還能想到舉槍投降，都已經算他們膽子大了。

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