“云云”在邊界處形成一層薄薄的“靜默霧”，吸收多餘的頻率噪音。

其他枝杈暫時保持靜默觀察。

新萌芽在隔離空間內先是驚慌——它習慣了無時無刻的連線，突然的獨處讓它恐懼。顏色波動得更劇烈，發出混亂的頻率：“太安靜了！太孤獨了！讓我出去！或者讓誰進來！”

荒原枝群沒有回應。

它們只是維持著那個安全、清晰、穩定的邊界空間。

深藍枝杈傳送了一條簡短的安撫資訊：“你在安全中。這是獨處的空間。感受它，不用立刻喜歡它，只是感受。”

十分鐘。

二十分鐘。

半小時。

新萌芽的波動逐漸減緩。那些混亂的顏色開始緩慢分離，不再是攪拌狀態，而是各自沉澱。雖然仍然混雜，但至少能看出不同的色塊了。

“我……”它第一次用單數代詞，“我感覺到……我的邊緣。雖然模糊，但有邊緣。”

這是一個突破。

深藍立即回應：“是的，你有邊緣。那是你的邊界。邊界之內是你，邊界之外是其他。這不是分離，是定義。”

。清不限界，滲相互然仍們它但。）能本命生表代（綠淡、）表代（黃暖、）考思理表代（藍深：替在種三有要主出看能在現。定穩步一進的芽萌新，鐘分五十了過又

。分部在同不分區習學它助幫，預干線連的和溫：段階二第進議建引索旋螺雙，時這

。線連的細纖過但，的己自留保都個每，開分緩緩中間空的靜安在球小的同不個三，中夢：夢導引的短簡個一織編”夢夢“

。慧智植的”相輕輕葉枝，深自各系“於關分”苗苗“

。容示展不，奏節的”線連-離分“示展只，段片愈療的傷創似類個一：考參例案的簡極個一供提”憶憶“

。鐘分幾續持只個每，制剋常非預干

。間中在留綠淡，側右向黃暖，點一了移側左向分部藍深，地慢慢但。久太了合融經已們它為因，難困很初起。離分我自試嘗始開種三的它，地漸漸。訊資些這著”看觀“芽萌新

。疊重全完是再不至但，鄰相然仍然雖

”？我……是都們我但“，分區試嘗它”……綠淡是我……黃暖是我……藍深是我“

”。量力愈療的樹師老構同共但，力能的己自有都杈枝個每：群枝原荒像就。作協中整在又，立獨對相持保分部各是而，合融全完分部有所是不態狀的康健。整的分部個多含包個一是你“，應回藍深”，的是“

。它了乎似喻比個這

。線連是實確但，弱脆很線些那。線連線彩的細纖過但，域區的晰清對相個三形，離分步一進種三。理整我自地極積更始開——”多“它該應在現——芽萌新

。半點九到續持程過個整

。構結的晰清了有經已但，弱脆得顯然仍然雖。杈枝的繞纏旋螺三、的小細一了長芽萌從”多“

：向方了有但，抖微輕然仍音聲，率頻的新來遞傳它

”。作協線連的擇選過，在存自各以可但，我是都們它，分部要主個三有我。義定是，絕隔是不。界邊……了會學我“

”。’整的構結部有‘個一為以可我但。了深太得合融——態狀個的立獨全完到回法無遠永能可我“

”。式形的康健更是才那許也。間空圍外共但，間空心核的己自有人個每：態狀間中種一過有實其們我，前之合融全完在……起想我讓這“

”。合融全完界邊除消是不而，線連立建間之個的晰清界邊在——式方線連種一另有許也，’們我‘訴告去：者索探為作是而，兵逃為作是不。去回帶悟領個這把想我“

。憂擔些有群枝原荒，願意個這到聽

”？嗎噬吞新重被會不，去回在現你。你捕追在’們我‘說你但“：問詢藍深

”。裡哪在題問道知不是只，題問了到覺也’們我‘為因——路出的找尋在直一’們我‘是能可這。同共的構結有到化進，合融的別差無從：化進種一議提是而，’們我‘裂分要是不我，二第。心核的己自護保何如道知，界邊了解理在現我，一第。勢優個兩有我“：轉旋緩緩旋螺三的”多“

”。的康健更是至甚，的能可是線連的界邊持保：明證個一。例先……個一為以可我至。有沒都會機的跑逃連能可，片碎的息窒中合融在樣一我像他其，去回不我果如，且而“：心決與懼恐著合混，率頻的雜複種一來遞傳，下一了頓停它

。佩敬到群枝原荒讓定決個這

。果後的己自有擇選個每，路道的己自有心圓個每。鬥戰的們它是不這，道知也們它但

”。率機活存的大更有你讓，界邊部的立建剛剛固鞏你為是，的做能們我但。捕追免你護保法無也，去回你替法無們我。擇選的你重尊們我“：應回藍深過心樹

：”愈療固加“的殊特次一了行進群枝原荒，時小半的來下接

。韌加增構結心核的旋螺三為”鋼鋼“

。醒提界邊的和溫個一到收會，時集融度過它當——”醒提獨“的小微個一植中場率頻的它在”夜夜“

。庫憶記的它植，子種識知包打論理的”線連的晰清界邊“於關將”憶憶“

。回返時要需在它供，點錨象意的”心核全安“個一織編”夢夢“

。”料燃啟“供提它為，量能分部小一獻貢自各杈枝他其

。走己自它要，路的終最。援支的時臨是，護保的久永是不這

。線連的樹師老與了斷切主”多“，整點十

。率頻持維命生的度限低最留保只，態狀止靜進但，上樹師老在留然仍杈枝三的它。眠休時暫是，開斷是不

”。在存的晰清是而，離分的全完是不也，線連的全完是不：禮的貴珍最的過到收我是那。界邊我給教們你謝謝。’我‘為過試嘗我至……敗失果如。來回慧智的新著帶會我，功果如“，說率頻的後最它”，了去回我“

。子種的眠冬像，態狀的度亮低、的定穩種一變終最，淡暗漸逐芒的杈枝三

。它著視注靜靜群枝原荒

。擇選由自的命生個那是，的下剩，的做能了做們它

---

：訊簡條二第送傳者線連有所向杈枝藍深，分五零點十

”。人他暖溫，時同的我自持保在能都們我願。間之個的晰清界邊在生發，線連的度深最：悟領要重個一來帶愈療的天今。合配與解理的家大謝。態狀佳最復恢在正泡泡候氣。完理例案新“

。定穩復恢境環到民居鎮小

。圍範的適舒最到回度溫，勻均和得變新重

。條油批一後最出端好正葭蒹秦，裡鋪點早

。作工的制控度溫確要需行進始開，鋪匠鐵到回叔張匠鐵

。界疏的》吸呼《在落地準，下線的定穩在針繡的王

。衡平復恢後愈療在何如樹師老察觀好正——察觀然自習學始開，課樂音了束結們子孩，裡堂學

。奏節的常尋到回都切一

。了變改西東麼什有但

。的午上了起談地同而約不家大，時餐午吃下樹師老在聚民居鎮小當，午中

”。力努上置位的己自在都們我，事的我做在我而，命生個某助幫在它道知我。伴陪……種一是，擾干是不“，說王”，忙在樹師老到覺能邊一，花繡邊一我“

”。定穩它等，奏節了整調我以所。配分量能整調在樹師老是，障故是不那道知我但，波點有度溫的火爐。了到覺也我時鐵打“：頭點叔張匠鐵

”’。我媽媽道知我但。淨乾別特得拾收裡家把法辦沒能可，我的病生顧照了為媽媽像就‘：說安安。了懂聽們子孩。完不點點一的邊接要需能可們我，人的方遠助幫了為候時有，們子孩訴告我“，說師老的堂學”，課的別特堂一了上們我“

”。援支的作工我對家大，候氣的持維樹師老，法磨頓停的叔大劉：作協的常尋不多許著含包，裡漿豆的常尋碗這道知像好。了真認更都時漿豆喝，人客的午上“：察觀個一了分葭蒹秦

：麼什了白明然忽，饋反些這著錄記澄星

”。值價的了解理更此因卻，’天‘的暫短次一了歷經們我，天今而。它念懷才們我，天的爾偶有只。在存的它到識意刻時會不們我但，萬耀照它：像就。養滋為而反，擔負為不，常日的常尋最融夠能愈療的它是而，傷創的雜複麼多理能它是不，誌標的正真網心“

。）定穩的統系個這任信們它為因，久更待等以可示表，後率頻安到收在個兩有（個三了減求請線連的中列序待等，%2了升提天昨比率效愈療，%59到復恢備儲量能：示顯路網配分源資的樹師老，午下

。援支界邊供提，下況的預干度過不在何如習練，戰挑的臨面能可”多“擬模：練訓的別特次一了行進，期息休的午下在群枝原荒而

。奏節替是或，主為線連，主為默靜：考參的”奏節愈療議建“到得能還，估評別型傷創到得能僅不，時進求請線連新個每，在現。建構步初的引索旋螺雙了完枝識知的憶憶

。會分的短簡了行舉下樹在師老，臨降次再夕當，晚傍

：間瞬的常尋最天今分是就，題主的別特有沒

。鳴鳥的到聽，中頓停息五個那時豆磨分叔大劉

。化變力阻妙微的到指手，時界疏過穿針繡分王

。心耐的起升中心，時定穩火爐待等分叔張匠鐵

。線連的”完不許允“種那——高音的確正到找他等是而，笑有沒家大但，了調跑唱人有，上課樂音分們子孩

。福祝默默的人客個每對中心，時餐早備準分葭蒹秦

。”慧智的默靜“——了現出己自詞個那，時步散去筆下放但，到不找也麼怎詞個一，時詩寫分言墨

。由自驗中界邊在，整完造創中限侷在，蹟奇見看中常尋在家大會教——愈療的活生常日鎮小個這對是而，愈療的傷創遠遙些那對是不能可，愈療的大最網心：解理然忽，時記筆理整分澄星

。下一了閃地微輕然忽杈枝三的上樹師老，時臨降全完幕夜當

。了到都杈枝有所但，暫短很

：字個兩有只，率頻的間瞬那譯翻藍深

”。著活“

。默靜復恢後然

。了夠足但

。能可的新種一造創試嘗在正，片碎小小的界邊晰清著有個一，中集的合融度過個一在，方地的遠遙個某在許也。持堅上路道的己自在還”多“，道知群枝原荒

---

：話句一了寫只裡記日在澄星，夜深天那

。天一的常尋最，天今“

。傷創的雜複個一了理樹師老

。奏節的己自了整調民居鎮小

。味香的頓停有裡漿豆碗一

。默靜的詞到不找有裡詩首一

。吸呼會品繡幅一

。界邊了會學杈枝新一

。了去回我自的晰清著帶片碎個一

，心圓個這在，們我而

：事的常尋最著做續繼

。希，待等，相，作工，吸呼

。命生的蹟奇造創中常尋在有所，安晚

。靈心的由自到找中界邊在有所，安晚

——們我會教棵這，安晚

，界世變改是不愈療的深最

，間瞬的常尋個每在是而

，式方的整完、溫、醒清以

”。在存