陳昭遠所說的學宮並非是在長安或者在官渡、乃至於是在洛都的這種，而是更加類似於他們的“分校”這種。
如果用更加現代化的術語來講的話，就是更加類似於“分級學校”。
是的，分級學校。
不得不說，公辦教育真的是一種近乎於完美的制度，尤其是在有一個強大的國家能夠託底了之後，在全國內普遍推行的這種公辦教育。
從前的大唐當然也是有公辦教育的，比如說地方官方開設的縣學、府學等等，就更加類似於縣裡面開設的學校，府、州里面開設的學校等。
但這樣子的學校顯然是不夠的。
因為太少了。
此時陳昭遠強調官學的推廣，其實是想要學習後世，在全大唐的範圍內推廣公辦的教學，其他的不說多了，至少一個縣應該有至少兩個官學，其中一個類似於官方啟蒙私塾，也就是更加類似於幼兒園+小學的結合體，稱之為縣小學，另外一個則是類似於初中高中的結合體，稱之為縣中學。
而在府裡面，要保證至少要有三個官辦小學，兩個官辦中學。
在州里面，至少是要保證有一個官辦學宮——這就類似於大學了。
一個州一個官辦學宮，就類似於是一個州一個大學，而這樣子的全面覆蓋，其實還是不夠的，但所幸的是，如今的大百姓還不算很多。
這個時候的百姓數量其實方才破億，相對於後世來說，少了十三分之十二。
這就是一件好事了。
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大乾末年，四面楚歌。北有狼戎鐵騎南下劫掠，南有流民四起匪盜橫行。朝廷腐敗，宗王打壓朝臣，謀圖篡位。雄天都指揮使麾下西隴衛，鎮守北疆，孤木難支。此時，林川意外穿越，成了柳樹村的一名破落書生。第二天，他決定棄文從武，加入邊軍……
1940年馬占彪穿越到了1940年的婆羅洲（印度尼西亞），激活“打劫殺寇系統”。
從此唯唯諾諾的永順雜貨鋪老闆換了個人。
土著警察，搶！
殖民地倭國浪人，又殺又搶。
聯合艦隊軍艦——還是搶。
冒充鬼子，提前偷襲珍朱港。
覆滅毛熊遠東艦隊。
轟炸鎂莉堅西海岸，四處樹敵。
掏空倭國，未亡人遍地。
開第六老街，收容未亡人。
逐漸的，奧洲，東非，蘇伊士運河，都落入南洋三發公司手裡。
收復遠東，把毛熊趕回東歐，購買阿拉斯加……
南洋，已經日不落！
滅亡了2000晚年的葵文明，結局會走向何處……
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江浩寫的魯智深漂流記引的無數世家子弟東渡！
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看透一切的江清婉拋下一紙和離書，收回了對秦家的保佑，讓他們厄運纏身。
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“她只是我邀請的天師。”
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貴氣清冷的九王爺化身醋精加寵妻狂魔，抱着人的小腰宣誓主權。
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