“基礎學習至關重要！”廖博文的聲音斬釘截鐵，迴盪在空曠的舊教室，“看不懂修行典籍，理解不了功法要義，談何修行？！”

於是，一張奇葩的課表發到了十九名修行班學生手中。語數外政史地物化生一個不少，古文課暴增！更扎眼的是一門新課程——“實驗課”。傻子都知道，這絕非普通實驗，九成九是修行課！

看著課表上密密麻麻的“古文”，想到明天就要開始的“實驗課”，所有人心思浮動，對接下來的語文課都有些心不在焉。

走進來的古文老師卻讓所有人精神一振——不是熟悉的任何一位，而是一位鶴髮童顏、精神矍鑠的老爺子，目測七八十歲！他空著手往講臺一站，笑眯眯地掃視全場，自帶一股淵渟嶽峙的氣度。

“我教古文很簡單，”老爺子聲音洪亮，“從今天起，每天背一篇古文！無書面作業，但上課必查背誦！別以為進了‘實驗班’就高枕無憂，期末考試不合格，照樣滾蛋！”他話鋒一轉，“今天第一課，《論語》！”

“《論語》？？？” 全班懵逼！這和他們學的現代語文完全是兩個畫風！

吳硯舟瞬間瞭然：“果然！修行班的文化課，核心是古文！” 是為了讀懂那些可能晦澀難懂的古代修行典籍嗎？這個李老爺子，絕對知道修行班的底細！

“變強！必須跟上！” 吳硯舟心中警鈴微作。他對古文可不算精通，小鎮的教學資源有限。掌握古文，是理解功法、提升實力的必經之路！絕不能在這基礎環節掉鏈子！ 對力量的渴望和對古文短板的危機感，讓他立刻集中精神，豎起耳朵。

一天的課程下來，吳硯舟的猜測被證實。李老爺子講課引經據典，對古文的理解深刻得嚇人，明顯是為修行打基礎。而其他科目的老師，比如抱怨課時縮減的英語老師，顯然對修行班的內情一無所知。

“隱藏得真深……” 吳硯舟暗自咋舌，對保密協議的分量有了更深體會。這也讓他更堅定了隱藏系統和真實資質的決心——連普通老師都不知道，可見華夏對此事的管控級別之高！

傍晚，吳硯舟和王千惠並肩走出舊樓。小胖子熊文氣喘吁吁追上來：“吳硯舟！等等！”

“咋了？”吳硯舟停下。

熊文鬼祟地左右看看，壓低聲音：“你們去了實驗班，班上可炸鍋了！班長、學委他們家長聯合其他班尖子生的家長，鬧到校領導那兒去了！說選人有黑幕！要去上頭舉報！6班那個教育局領導家的也摻和了！還有周洪毅他爸，放話說多少錢都行，只要名額！”

。聲出笑”嗤噗“住不忍，眼一視對惠千王和舟硯吳

”！的兇得鬧“，然茫臉一文熊”？啥笑“

！搭白也天破鬧？質資沒：清兒門裡心但，相真說能不們他，著議協保。走就惠千王著拉”。的來不進們他“，膀肩他拍拍，笑著忍舟硯吳”，心放“

：雜嘈穿音聲的冷清道一，門校出剛

”！舟硯吳“

！點焦的口門校了他讓間瞬，他定鎖地準目，立玉長文殊孟，遠不！僵一步腳舟硯吳

！神大尊這對面獨單要不才他，笑玩開——住拽死死舟硯吳被卻，溜想卦八臉一惠千王？來起調高而反了手分，黨下地像得調低都時”“前之。麻發皮頭舟硯吳 ”！？我喊口門校在敢麼怎“

。跑要就惠千王著拉，快飛速語舟硯吳”！事急！說天明事有“

。喊忙急惠千王”！了我接來媽我！等等“

！源煩麻在潛和數變的大最是就，裡眼他在文殊孟 ”！煩麻離遠！調低！藏“！快還子兔比得跑，流人匯地回不也頭，”！見天明“句一下丟，手鬆刻立，赦大蒙如舟硯吳

”！學大防國送保能還！免全費學！千三月個一，補有後以！了班驗實的劃計醒覺英武夏華進我！姨小“：躍雀著帶音聲，話電的怡思趙姨小通撥間時一第舟硯吳，家到回

”！？的真“：音聲的喜驚掩難卻啞沙怡思趙來傳，刻片默沉頭那話電

”！了用們我夠補！苦辛太，了教家多麼那接別你後以“，道定肯舟硯吳”！確萬真千“

。然突點有得砸”餅餡“份這，了績的舟硯吳楚清太他。慮疑的覺察易不一著帶中悅喜”。看看我給料資的劃計醒覺把你，來回我周這“，智理復恢即隨，下一了咽哽音聲的怡思趙”……了好太“

！的對是擇選的己自明證，強變須必——任責的深更和疚愧的姨小對是，下悅喜的解緩力濟經。牆的形無道一像議協保但，著磨琢他 ”……心安姨小讓法辦想得“。慎謹的姨小解理舟硯吳，話電了掛

。浮懸靜靜角個三，裡間空空星。面介統系戲遊出喚呼野，識意浸沉地待及不迫舟硯吳，姨小好安

！度高的新了到達都和解理的量力對他，擊衝的班行修了歷經。熱熾目，”師天張“、”囡瑞“、”秋婉穆“的生如栩栩著盯他 ”？麼什我幫能底到，統系這……甦復氣靈……班行修“

。子爺老葉的裡聞新起想他”？實現響影戲遊……種那》戲遊者敢勇《是像更，是不來看“。氣口鬆稍他讓這，象跡的行主自有沒角。級1是還角個兩外另，）勵獎關一第關通（級2是舊依”秋婉穆“

。尚和大頭的糊模目面個是SSOB，廟寺樸古座一是景場關二第。”關通已“示顯）雲劍葉（關一第。”式模戰挑“開點

。應對人實現與SSOB戲遊將法無，撇撇他”。了來起’護保‘夏華被早計估，師大廟寺的氣名有，對也……氣名沒然果“。寥寥料資，尋搜機手用舟硯吳 ”？寺馬白“

。五安國京燕，時同此與

”！皮……的法劍高至種某是像更……跡痕派流知已何任帶不！怕可到簡卻，礎基其極……招劍用所秋婉穆。者醒覺然自級一，雲劍葉“：起響聲析分的沉低。控監晰清的雲劍葉敗擊”秋婉穆“是上影投

。發音聲人有”？’裡那‘自來他疑懷“。重凝氛氣室議會