夏至的荷塘像是被大自然打翻了調色盤,碧綠的荷葉層層疊疊鋪滿塘面,粉白的荷花從葉縫中亭亭玉立,風一吹,滿塘的清香混著蟬鳴,成了夏日最動人的旋律。藍語棠揹著小竹簍在塘邊採蓮蓬,指尖剛觸到飽滿的籽實,就聽見展廳方向傳來熟悉的笑聲——是上海體驗館的研學團來了,三十多個孩子穿著淺藍色營服,正圍著聶明玦聽他講荷塘的夏日故事。
“語棠姐姐!”一個扎著雙馬尾的小女孩跑過來,手裡舉著個小木蓮蓬,正是去年藍語棠在上海教她雕的那個。“你看,我把它帶來了!我還在上面刻了朵小荷花,像塘裡的一樣!”藍語棠接過小木蓮蓬,看見邊緣多了圈歪歪扭扭的花瓣,沾著點塘邊的泥土,卻透著股鮮活的靈氣。“真好看,”她笑著把剛採的蓮蓬遞給小女孩,“這是荷塘的夏天禮物,裡面的籽能種,等明年夏天,說不定就能長出新的荷花。”
研學團的第一站是展廳的“十年傳承展”。藍念安站在“荷風永續”木屏風前,手裡舉著平板電腦,播放著荷塘十年間的變化影片:從最初的舊紡車、老賬本,到如今的上海體驗館、國外設計展,畫面裡的每一件物件、每一張笑臉,都藏著“荷風傳家”的故事。“大家看,這面木屏風上的荷塘四季,是陳爺爺花了三個月雕成的,”藍念安指著屏風上的冬雪紋樣,“冬天的荷塘雖然冷,但手藝的溫度一直都在,就像太祖母留下的紡車,不管過多少年,都能織出有溫度的蘆葦線。”
手工體驗課設在培訓教室,陳爺爺和阿強早已擺好了小木刀、軟木塊和蘆葦葉。孩子們圍坐在工作臺前,陳爺爺拿起刻刀,在木塊上輕輕勾勒:“雕荷花要先畫輪廓,像給木頭蓋房子,先搭好架子,再慢慢刻細節。你們看,荷葉的脈絡要刻得淺一點,這樣才像被陽光曬得透亮的樣子。”藍語棠負責教年紀小的孩子編蘆葦手環,她教孩子們把蘆葦葉對摺、纏繞,“就像把荷塘的夏天編進手環裡,戴在手上,就能一直記得這裡的荷香。”
一個穿白色T恤的小男孩,雕出了一朵頂著露珠的荷花——露珠是用淺色木頭鑲嵌的,在燈光下閃著溫潤的光。“你怎麼想到雕露珠呀?”藍語棠問。小男孩指著窗外的荷塘:“我早上看見荷葉上有露珠,太陽一照,像小珍珠一樣,我想把它雕在木頭上,帶回去給媽媽看。”藍語棠摸了摸他的頭,心裡忽然想起自己第一次雕木頭時的模樣,也是這樣,想把荷塘的每一處美好,都刻進時光裡。
中午的午飯擺在塘邊的石桌上,清炒蓮藕、蓮子排骨湯、荷葉包飯,都是用荷塘裡的食材做的。李老先生坐在孩子們中間,給他們煮蘆葦茶,茶湯泛著淺黃,喝起來有淡淡的草木香。“以前太祖母夏天常煮這個茶,說能解暑,”李老先生拿著一片蘆葦葉,“你們看,這不起眼的蘆葦葉,既能編籃子,又能煮茶,就像咱們的手藝,看似簡單,卻藏著大用處。”一個小女孩捧著茶杯,小聲說:“爺爺,我以後也要學編蘆葦,把荷塘的夏天,帶給更多沒見過荷花的人。”
下午,孩子們跟著藍承宇去塘裡採蓮藕。小船劃過水面,濺起的水珠落在荷葉上,滾出一串碎光。一個戴眼鏡的小男孩蹲在船頭,伸手摸了摸水裡的荷葉,問:“藍叔叔,為什麼咱們要一直講荷塘的故事呀?”藍承宇指著塘裡的荷花:“因為故事裡藏著初心。太祖母編籃換米,是為了讓家人活下去;我們傳手藝、講故事,是為了讓更多人知道,有些東西不能丟。就像這些荷花,每年夏天都會開,咱們的故事,也要一直講下去。”
研學團離開時,每個孩子都捧著自己雕的小木件,手裡提著編好的蘆葦手環,籃子裡裝著他們自己採的蓮蓬和蓮藕。那個扎雙馬尾的小女孩,把一個編好的蘆葦小兔子送給藍語棠:“姐姐,這個送給你,我明年還要來,學編更大的荷花籃,還要聽更多荷塘的故事。”藍語棠接過小兔子,發現上面掛著一張小紙條,寫著:“我會把荷塘的夏天,講給我的好朋友聽,讓他們也喜歡上這裡。”
送走最後一個孩子,藍承宇和家人坐在展廳門口的老槐樹下,看著滿塘的荷花在暮色裡漸漸合上花瓣。藍念安把今天拍的照片貼進新的相簿,旁邊寫著:“夏荷映日,故事新篇——荷塘的夏天,永遠都有新的故事在生長。”藍語棠則把孩子們留下的小紙條,小心翼翼地放進新木箱裡,和國外設計展的海報、上海體驗館的邀請函、“十年傳承展”的門票放在一起。
“爹爹,咱們的故事,會一直有人聽嗎?”藍語棠靠在藍承宇懷裡,小聲問。藍承宇抬頭看向星空,月光落在荷塘的水面上,泛起粼粼的波光:“會的。你看這些孩子,他們把荷塘的夏天裝進心裡,帶到更遠的地方,他們就是新的故事講述者。只要還有人記得荷塘的荷香、手藝的溫度,咱們的故事,就永遠不會落幕。”
風穿過槐樹葉,帶著荷花的清香和木頭的暖意,落在每個人的臉上。藍承宇知道,這個夏天不是結束,而是荷塘故事的新章節——上海體驗館的駐場教學會讓更多人愛上非遺,國外設計展的後續合作會讓荷塘的手藝走得更遠,而這些孩子們,會把荷塘的故事,帶到更多他們從未去過的地方。
“爹爹,明年夏天,咱們還能見到這些孩子嗎?”藍語棠抱著小木刀問。“當然能,”藍承宇摸了摸她的頭,“不僅能見到他們,還會有更多孩子來。以後的每個夏天,荷塘都會有新的笑聲、新的故事,就像這滿塘的荷花,一年比一年開得更豔。”
月光漸漸升起,灑在“荷風永續”的木屏風上,把上面的夏日荷花映得格外鮮活。藍承宇輕輕開啟木箱,把今天的照片、紙條都放進去,彷彿把一整個夏天的生機與暖意,都鎖進了時光裡。他知道,只要這滿塘的荷還在,只要這門手藝還在,“荷風傳家”的故事,就會永遠在時光裡生長,在人心間綻放,生生不息,歲歲常新。
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,太虛門雜役弟子機緣巧合之下獲得了一個,從此走上了修仙道路。
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順為凡,逆則仙,只在心中一念間……請看耳根作品《仙逆》
老者:“你想報仇?”
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老者微微一笑:“好孩子,這是你在天庭的備用功力,以後急用的時候隨用隨取,別再被人侮辱了。”
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……
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