在銅仁市碧江區核心城區，人民路與錦江西路交匯處的梧桐濃蔭裡，藏著一所承載著近兩百年教育記憶的學府——銅仁市第一完小（又名逸群小學）。自1829年建校以來，這所浸潤著烏江文脈的老校，歷經風雨滄桑而絃歌不輟，在時代浪潮中不斷煥發新生，成為銅仁基礎教育領域的標杆與旗幟，見證著黔東大地教育事業的蓬勃發展。

學校的歷史根系深植於黔東沃土。始建於1829年的校園，最初以傳統書院模式教化一方，歷經清末新政的教育革新，逐步完成了從舊式學堂到現代學校的轉型。百餘年間，學校數易其名卻始終堅守育人初心，從最初的蒙學館到如今的市級示範小學，校址雖有變遷，文脈卻從未中斷。值得稱道的是，這所學校不僅是知識傳承的殿堂，更曾是革命火種的播撒地——早在上世紀三十年代，進步校長曾在此秘密開展革命工作，為黔東革命鬥爭注入精神力量，這份紅色基因至今仍在校園中傳承。2014年，學校正式定名銅仁市第一完小，並保留逸群小學校名，雙重標識既延續了歷史記憶，更彰顯了新時代的教育追求。

如今的校園已發展為規模宏大、設施完善的現代化教育園地。學校現佔地面積約29.3畝，擁有70個教學班級，3896名在校學生，是碧江區規模最大的小學之一 。為滿足日益增長的入學需求，2024年11月，總投資超千萬元的二期工程正式開工，計劃拆除原看守所地塊後新建綜合教學樓，新增近20間教室及學術報告廳、圖書館、多功能實驗室等設施，預計2025年9月投入使用。屆時學校佔地面積將擴充套件至41.37畝，新增1000個學位，辦學條件將實現質的飛躍 。走進現有校園，現代化設施與人文景觀交相輝映：班班配備電子白板並開通網際網路，教職工實現人手一臺辦公電腦，全現代化流程操作的食堂保障師生飲食安全，標準宿舍內空調、衛生間等設施一應俱全。操場周邊的名人長廊陳列著從學校走出的各界英才事蹟，教學樓走廊的學生作品展示牆洋溢著童真創意，讓每一寸空間都成為育人的載體。

在教育教學領域，學校以家儀一小·書香校園為核心理念，構建了獨具特色的四環一體·全人課堂教學模式 。即學、展、評、驗四個教學環節：涵蓋師生互學、生生合作、教師研修的多元學習形態；分為小組展示與班級彙報的層級呈現方式；強調即時反饋、有理有據的評價原則；則透過課堂檢測、實踐應用實現知識落地。而全人課堂理念更凸顯教育的本質追求——課堂為學生全面成長開設，學校為全體師生服務，教育需教師、家長、社會共同參與，徹底打破了傳統教學的單一模式。這種創新模式結出了豐碩成果：學校連續多年在六年級終端檢測中位列全區前茅，一至五年級期末檢測成績始終穩居同類學校前列，教育教學質量位列銅仁市小學第一梯隊 。教師隊伍建設同樣成果顯著，近年來共有百餘人次在各級論文評選、優質課競賽中獲獎，形成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理的教師隊伍。

特色育人與多元發展是學校的另一張金名片。學校堅持以生態文化為主線，彰顯快樂你我他的特色辦學理念，開設了20餘個興趣社團，涵蓋繪畫、舞蹈、音樂、書法、剪紙、航模、足球、乒乓球等多個領域，讓每個孩子都能找到自己的興趣所在。在這裡，剪紙社團12歲學生陳露露憑藉精湛技藝斬獲12項國家專利，成為校園裡的小發明家；足球社團連續三年蟬聯碧江區小學生足球聯賽冠軍，2025年松桃校區代表隊更勇奪銅仁市三好杯籃球賽冠軍；在月滿華誕活動中，學校報送的《我和我的祖國》《萌娃們說愛國》等影片作品分別榮獲一、三等獎，總訪問量突破13.5萬人次。每年舉辦的讀書節、藝術節、體育節等活動，更成為展示學生綜合素質的重要平臺，讓素質教育落地生根。

德育工作始終佔據學校教育的核心地位。新學期開學第一課必然圍繞安全教育、衛生教育、愛國教育三大主題展開：透過火災逃生模擬演練提升學生應急能力，藉助飲食衛生影片傳授健康知識，結合愛國故事與影片片段激發家國情懷 。作為教育部命名的曠繼勳班承辦學校，紅色教育是情懷的鮮明特色——組織學生參觀革命舊址、聆聽老黨員講黨史、開展紅色故事演講比賽，讓曠繼勳、肖次瞻等革命先輩的精神深入人心 。日常德育則融入細節：每週的文明班級評選培養集體榮譽感，家校共育日搭建溝通橋樑，社群服務周引導學生踐行社會責任。這種全方位的德育模式，讓三生四愛五心五好理念真正內化於心、外化於行，使學校榮獲銅仁市三生四愛五心五好示範校稱號。

百年耕耘鑄就輝煌榮譽。學校先後斬獲國家獎項11項、省級獎項25項、市級獎項36項、縣級獎項83項，榮獲全省中小學黨的建設工作示範學校貴州省學科滲透法制教育示範學校銅仁市教育教學先進集體銅仁市雙優文明學校思南縣減負提質示範校等一系列榮譽稱號 。在碧江區2025年公辦小學招生中，學校招生片區涵蓋人民路、環西路、錦江西路等核心區域，以房戶一致、分批錄取的規範政策保障教育公平，成為家長心中的放心學校。抖音等平臺上，網友雖不乏生源優質的調侃，但更多的是對學校辦學質量的認可，使其穩居銅仁市最佳小學排名前列。

從1829年的蒙學館到如今的現代化名校，銅仁市第一完小近兩百年的發展史，是銅仁教育事業進步的生動縮影。站在新的歷史起點，學校正以二期工程建設為契機，錨定高標準規劃、高質量建設、高水平管理目標，持續深化教育改革，豐富教育內涵 。正如烏江之水奔湧不息，這所百年老校的教育血脈也在代代傳承中不斷煥發活力，繼續以為黨育人、為國育才為使命，為黔東大地培養更多德智體美勞全面發展的時代新人，書寫新時代基礎教育高質量發展的新篇章。