以語文教研組為例，現有教師59人（含返聘教師1人），其中擁有研究生學歷的教師34人，佔比達59%。教研組定期開展集體備課、教學觀摩、課題研究等活動，形成“以研促教、以教帶研”的良好氛圍。近五年，語文組承擔省級以上課題8項，出版校本教材3部，在核心期刊發表論文50餘篇。學校還積極搭建教師成長平臺，每年選派教師赴北京、上海等地參加高階研修，組織教師參與國際教育交流專案，拓寬教育視野。

學校推行“教師專業發展檔案”制度，為每位教師制定個性化成長規劃，透過教學反思、課堂觀察、學生評價等多維度考核，助力教師專業成長。青年教師透過“師徒結對”，在名師指導下快速掌握教學技能；骨幹教師透過主持課題研究、開設示範課，發揮示範引領作用；資深教師則專注於教育理論研究與課程開發，實現不同階段教師的協同發展。

四、碩果盈枝：多維育人的輝煌成就

（一）高考成績：持續領跑黔東教育

銅仁一中高考成績長期穩居貴州省前列，連續多年實現“穩中有升、順勢而上”的目標。一本上線率穩定在65%以上，二本上線率穩定在95%以上，2025年高考更是再創輝煌。物理類參考人數1459人，600分以上330人，最高分690分（全市第一），特控線以上1313人，佔比89.99%，本科線以上1452人，佔比99.52%；歷史類參考人數314人，600分以上82人，最高分674分（全市第一），特控線以上260人，佔比82.8%，本科線以上299人，佔比95.22%。每年有3 - 6名學生被北京大學、清華大學錄取，大批學生考入復旦大學、上海交通大學、浙江大學等國內頂尖高校。

學校注重因材施教，針對不同層次學生制定個性化培養方案。設立“清北班”“實驗班”“平行班”，分層教學與個性化輔導相結合；組建學科培優團隊，對有潛力衝擊名校的學生進行專項訓練；建立學困生幫扶機制，透過“一對一”輔導、學習小組互助等方式，助力全體學生共同進步。同時，學校引入生涯規劃課程，幫助學生明確高考目標，科學填報志願，實現升學與個人發展的精準對接。

（二）學科競賽：激發創新潛能

在學科競賽領域，銅仁一中成績斐然，近三年學生在各類競賽中獲得市級以上獎項2000多人次。學校構建了“基礎普及 - 選拔培優 - 衝刺集訓”的競賽培養體系，設立數學、物理、化學、生物、資訊學五大學科競賽組，配備專業教練團隊。教練們不僅具備紮實的學科知識，還善於挖掘學生潛力，透過專題講座、模擬競賽、學術交流等方式，提升學生的學科素養與競賽能力。

2023年，在全國中學生物理競賽中，該校3名學生進入省隊，其中1人榮獲全國銀牌；在全國青少年資訊學奧林匹克聯賽中，學生團隊連續三年獲得省級一等獎。學校將學科競賽與日常教學深度融合，開發競賽校本課程，開設競賽選修課，為學有餘力的學生提供拓展空間。同時，透過競賽獲獎學生的榜樣示範作用，激發全校學生的學習熱情與創新精神。

（三）五育融合：培育全面發展人才

學校堅持“五育並舉”，構建德智體美勞全面培養體系。在德育方面，以“仁實勇毅”校訓為核心，開展“紅色教育”“感恩教育”“誠信教育”等主題活動，透過主題班會、社會實踐、志願服務等形式，培養學生的家國情懷與責任擔當。每年組織學生參觀周逸群烈士陳列館、困牛山紅軍戰鬥遺址，開展“重走長征路”研學活動，讓紅色基因代代相傳。

體育教育以“健康第一”為理念，做強“夢慧足球”“夢慧太極”品牌。體育課採用模組化教學，開設足球、籃球、武術、健美操等多個專案，滿足學生多樣化需求；開展“大課間”活動，每天保證學生1小時體育鍛煉時間；每年舉辦校運會、球類聯賽、冬季長跑等賽事，營造全員運動氛圍。2022年，學校健美操隊代表銅仁市參加第五屆全省中學生運動會，榮獲健美操比賽冠軍兩項。

美育教育注重提升學生審美素養，完善課程設定，開設音樂鑑賞、美術創作、戲劇表演等選修課程；成立交響樂團、民樂團、合唱團、書畫社等藝術社團，定期舉辦藝術展演與文化節。學校藝術教育成果豐碩，合唱團多次在省級合唱比賽中獲獎，學生美術作品在全國中學生藝術展演中展出。

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