李國芬

在那綠陰覆蓋、風景獨秀的東山對面，在那清澈明淨汩汩奔流的錦江之濱，在那樹木叢生荊棘遍地的枇杷灣山腰，順著山勢修起一道蜿蜒的圍牆，裡面有一座古典式的建築樓房，那就是“文壇”舊址，也是我的母校國立三中女子部。

時光如流，轉眼40多年過去了，可是母校的名字卻始終戴上它的光環永遠銘記在我的心中。我記得上學的時候從臨街那條長長的小道順勢而上，首先印入眼簾的是女子部大門。門楣上書寫著“鍾靈毓秀”四個紫色大字，它成了女子部大門的標誌。再登上陡峭的數十級石階，昂首仰望，高高矗立著的樓房門楣正中用琉璃瓦鑲嵌的“文壇”二字，閃閃奪目。樓下是教室，樓上是寢室，中間是小禮堂。大樓兩旁有小操場、亭子、花園，整個學校在綠樹成陰的掩映之中。她就是我生活學習、獲得知識、陶冶性情的母校。那時我國正處在國難當頭、民不聊生之際，無論省外或是本地的學生，學習都非常努力，生活十分簡樸。絕大多數穿著樸素，剪著短髮，繫著短裙，身著灰色平布的校服。個個神氣十足，樸實中隱藏著抱負，活潑中帶幾分稚氣。300多個學生隨著那一串串催人奮進的鈴聲，有秩序地學習和生活。課堂上老師諄諄教誨，同學們專心致志地聽講。晚上在那晃動著火焰的桐油燈下埋頭自習，獵取知識。早讀氣氛很濃，晨曦中同學們在操場上、樹陰下、亭子裡朗讀或背誦課文的聲音在校園中迴盪。課餘之後那萬紫千紅、爭芳鬥豔的花園成了我們的天堂。在花叢中、石子小徑上，留下了我們數不清的相互追逐嬉戲的腳印。石墩上我們坐著談天說地，有時爭論某本小說的情節或主人翁的遭遇，有同情，有讚美，也有蔑棄。有時大家爭得面紅耳赤，不歡而散；有時又共同讚歎作者對景色的描繪，引人入勝。尤其是星期六晚上，雖然不上自習，可是校門緊閉，我們就三三兩兩坐在校門內的石階上唱歌、講故事。“憶江南”“流亡曲”等歌聲是那麼優美，那麼柔情，那麼悲涼，常令人陶醉，同時也激起我年輕的心靈對祖國的愛，對日本侵略者的恨和對流亡者的同情。

學校為加強學生的組織紀律性，培養學生熱愛母校，奮發進取的精神，新生入學第一週要受入學訓練。由老師介紹校史，教唱校歌，宣佈校訓。為了培養學生過硬的本領，養成嚴謹的學風，每個月和學期末都要實行全校性集中統一編號考試。對學生各科成績特別優秀者發給獎學金。每星期一，全校師生集合在校本部抗建堂進行紀念週活動。那嚴肅的氣氛，莊重的場面，使我記憶猶新；那“江通雲夢、山接蠶叢……”雄渾宏亮的校歌聲，在禮堂上空縈繞。校長訓話，常以校訓“仁實勇毅”來激勵同學們奮發學習，以便將來承擔建國的重任。學校不僅對學生學習抓得很緊，同時對學生的課餘愛好、文體活動，也非常重視。我記得每學期都要演出一兩次大型劇，如《家》，對我們認識封建社會的本質，給予很大的啟示。還有一個短劇，內容是兒子出洋當了洋學生，就不認父母了，稱父母為“老同胞”。對這種醜惡的靈魂，同學們報之以諷刺、蔑視的笑聲。這使我們明辨了真善美與假醜惡。週末活動更為豐富多彩，有歌詠、舞蹈、講演等多種比賽。學校的京劇團頗聚集著一批京劇愛好者，有時於星期六下午演出一些好劇目，那精湛的演技，受到師生的歡迎和稱讚。

老師教學都非常認真，可謂滴滴乳汁注心田。我印象最深刻的是教地理的楊老師，他瘦瘦的中等個子，年齡不大，可他頭髮鬍子卻都花白了，戴一副平光鏡，穿著樸實，臉色微紅。楊老師教書認真，在第一節地理課上，他貼了一張四周都打滿補丁的中國地形圖，指著地圖詳細地介紹了祖國的地形、位置、面積、物產、資源、氣候等，講得生動細緻，使我從心底深處感到祖國母親的偉大，萌發了民族自豪感。

到三中的時光，雖然短暫，但母校的一切卻是我終生難忘。敬愛的母校啊！您是銅仁的文化搖籃，您給家鄉的山山水水增添了異彩，您給黔東的歷史寫下了美好的篇章。願您在改革開放的新形勢下，培育出一批又一批的高素質的，經得起各種考驗的優秀人才！

李國芬，女，1944年秋季就讀於國立三中。長期從事小學教育工作。1988年秋季退休。通訊處：銅仁市第二完小宿舍。

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