同樣在重點班，還是想說，人比人氣死人啊。

扶採迎按照老師指的位置坐了下來，同桌是個戴著眼鏡的清秀女生，衝著扶採迎善意地笑了一下：“我叫楊青青。”

扶採迎點了點頭，紮在腦後的頭髮隨著點頭的動作動了幾下。

楊青青就又低下頭繼續做題了。

班主任姚豫交代了幾聲紀律問題，便出了教室。扶採迎看了教室一圈，班裡人好像不太多，目測……30個人左右？這個時候，大家都坐在座位上低著頭忙著手頭的卷子或者習題冊。

林衍坐在離扶採迎不遠的位置上，扶採迎看到他的時候，林衍衝著扶採迎眨了眨眼睛。扶採迎只當這是林衍怕她認生，便也對著林衍眨了眨眼睛。

林衍：“……”怎麼有種調戲小姑娘然後被調戲回來的錯覺？

現在該做什麼？扶採迎把書放好後，就有點不知所措。

同桌……似乎在努力跟一道題奮戰，打斷別人的思路就不好了。扶採迎轉身，問身後坐著的男生：“同學，請問老師有佈置什麼任務嗎？”

後桌的男生似乎脾氣很好，回答道：“今天沒有任課老師上課的，做你自己的題就行了。”

怪不得大家都在做著不同的題目呢。扶採迎表示理解後，就又犯了愁，她今天只背了書過來，滿心滿意都是“書怎麼這麼沉啊”的苦大仇深，就沒有背習題冊和活頁卷什麼的……

有點不好意思地對男生說：“有筆記之類的借我看一下可以嗎？我沒有帶習題。”

後桌邊去桌肚裡給她拿，邊道：“我叫路逸航，你有什麼事找我就行了。”

？的印影是麼怎記筆？尼納——後看了看細細，是只。去頭回轉便謝聲了道迎採扶，記筆的來過遞航逸路過接

？印影要記筆的航逸路麼什為是但，點特有極還且而，觀又灑瀟跡筆的生男於屬獨，上紙印影的4A說雖

。記筆的裡手來起究研真真認認是還過不，問疑的子肚一迎採扶

。點要識知的學數份一是

。的證保有是還分031碼起最是但，好極上不稱然雖學數為認自向一。理是概大的後拖上得稱一唯。錯不還也績學數，行不得出是更語英和文語，錯不還確的績迎採扶

。楚楚清清得列都點識知碎細的視忽多很多很，是的鍵關更，確明點要、晰清輯邏，記筆份這的頭手，是但

。了記筆份這下一抄摘以可就，然不要，帶有沒都本記筆個連天今己自憾暗暗得由不迎採扶

”！啊神大是然居你，航逸路“：頭扭地待及不迫馬立迎採扶，響一鈴課下

。然茫臉一，頭抬航逸路

”！記筆看我給你謝謝！了好太在實得理整記筆份這“：已不服佩在還迎採扶

”。了你給就份這，話的要想是要你。記筆的我是不這“：道笑由不，麼什激在迎採扶白明才這航逸路

”？啊……“

。個哪是”懷沈“看迎採扶給指忘不還，道釋解航逸路”。份一手人得印影班們我，記筆的懷沈是這“

。去過看的指航逸路著順迎採扶

。臉清不看怕哪，然卓質氣此如得穿襯件一把以可誰有過見沒真還迎採扶，裡襯白的子屋滿這是只。褶百的灰和衫襯白是生，子服制的黑和衫襯的白是生男，看好較比實確服校的學中樹蘭——衫襯袖短的白著穿。臉清不看頭著低為因，生男的麼什著寫頭低機耳著戴個一是

。冷清，是概大詞的適合最，詞容形的裡海腦遍翻，著抿迎採扶。圍氛的特獨種著帶，的直筆是卻背，上置位在坐生男

”。獎賽競多好了拿是還懷沈，了送保分加能不賽競在現說雖。在存的樣一神學是，績的來出刷題刷靠種那是不且而，好別特績。知皆盡人乎幾，氣名有很校學們我在懷沈，道知不該應的來新你，迎採扶“：”懷沈“個這”普科“跟在還航逸路邊耳

。話說有沒迎採扶

”。了印影們我給借都，寶法大是謂可記筆的他。的好很是還人是但，話講太不，調低較比然雖他，子樣的接以難懷沈看要不你“：髮頭抓抓航逸路

。懷沈著看，記筆的4A那著拿然仍裡手迎採扶

。來頭起抬機耳下摘，眉皺了皺微微，看他著盯在人有到覺發是乎似懷沈

！啦文新開 ：說要話有者作

！言留求藏收求滾打就正反，暖溫的流長水細較比是會篇這。歡喜家大希，啊言留求藏收求

2 retpahC、☆