五月的晨光，帶著初夏特有的清透與暖意，如同細碎的金箔，透過美術學院道路兩旁繁茂的法國梧桐枝葉，在潔淨的柏油路面上投下斑駁搖曳的光影。空氣中瀰漫著青草、泥土與遠處畫室裡隱約飄來的松節油混合的、獨屬於這座藝術學府的氣息。葉梔夢拎著一個裝有最終版畢業設計檔案的厚實資料夾，步履輕快地走在熟悉的林蔭道上。距離正式畢業僅剩不到半個月，校園裡四處可見穿著學位服拍照留念的畢業生，空氣中洋溢著一種混合著離別傷感與對未來的憧憬的複雜氛圍。

她今天回到母校，有兩個明確的目的：一是向指導她畢業設計的張教授提交最終的定稿作品，接受最後的審閱；二是與大學四年最要好的朋友林曉約好了，一起整理她們共用了幾年的畫室，將那些承載了無數青春記憶的繪畫工具和個人物品清理出來。

剛走到設計學院那棟頗具現代感的玻璃幕牆教學樓門口，就迎面遇到了正準備進去的教設計原理的張教授。張教授年近五十，氣質儒雅，是學院裡出了名的嚴師，也是極為惜才的長輩。他扶了扶眼鏡，看清是葉梔夢，臉上立刻露出了溫和的笑容，目光落在她手中那個鼓鼓的檔案袋上。

“是梔夢啊，這麼早過來，是來交畢業設計的最終稿？”張教授笑著打趣道，語氣中帶著熟稔，“上次你的畢業畫展，那幅《歸處》給我留下了很深的印象，情感飽滿，技法也成熟了不少。這次最終的完整設計，想必更加精雕細琢，不會讓我失望吧？”

葉梔夢連忙上前，微微躬身，雙手將檔案袋恭敬地遞過去，心裡像是揣了一隻小兔子，七上八下地跳動著：“張教授好！是的，這是最終的定稿，所有的圖紙、說明文字和模型渲染圖都在裡面了。這次……這次我嘗試把在沈氏實習這段時間學到的一些關於商業邏輯和使用者需求的理解，也融入到了設計中，不知道結合得怎麼樣，還請您多多指點。”

張教授接過沉甸甸的檔案袋，並沒有立刻開啟，而是先讚賞地點了點頭：“哦？能將實習的實踐經驗反哺到學術創作中，這是非常好的思路，說明你真的在思考，在成長。”他這才不緊不慢地抽出裡面的圖紙和文字，就站在教學樓門口明亮的光線下，快速地翻閱起來。他的目光專注，時而停留在某個設計細節上，時而對比著設計說明文字。

幾分鐘後，他抬起頭，鏡片後的眼睛裡閃爍著毫不掩飾的讚許光芒，語氣也帶著明顯的欣慰：“非常好！葉梔夢，你這套設計，比起畫展時的作品，確實又上了一個臺階！不僅僅是藝術表現力，更難得的是對功能分割槽、動線規劃、材質選擇與成本控制的考量，都顯得非常老道和周全，真正地把商業設計所需要的實用性和你個人的藝術美感很好地平衡、結合了起來。看來沈氏這段實習經歷，對你的提升非常大！很好，保持這個狀態，好好準備接下來的畢業答辯，以這個作品的質量，衝擊優秀畢業設計，希望很大！”

得到導師如此高度且具體的肯定，葉梔夢心中那塊懸了許久的巨石終於“咚”地一聲穩穩落地，一股熱流湧上眼眶，她連忙深深鞠躬，聲音因激動而有些哽咽：“謝謝張教授！真的非常感謝您這四年來的悉心指導！”

“是你自己努力的結果。”張教授慈祥地拍了拍她的肩膀，“去吧，以後在設計的道路上繼續加油，我看好你。”

與張教授道別後，葉梔夢懷抱著輕鬆與喜悅的心情，轉身朝著位於校園深處那棟老舊的、爬滿了常春藤的藝術工坊樓走去。那裡有她待了四年的畫室。

推開那扇熟悉的、漆皮有些剝落的木門，混合著濃郁顏料、亞麻仁油、木質畫架和灰塵的熟悉氣味撲面而來。林曉已經在了，她正挽著袖子，在一個堆滿了雜物的角落忙碌著。陽光從高大的北窗斜射進來，照亮了空氣中飛舞的微塵，也照亮了散落一地的畫架、顏料箱、成沓的素描本、還有各種石膏像和靜物道具，每一件物品上都彷彿烙印著她們四年青春歲月的痕跡。

“梔夢！你可算來了！”林曉聽到開門聲，抬起頭，臉上立刻綻放出燦爛的笑容，她放下手裡一個裝著廢舊畫筆的鐵罐，興奮地跑過來，手裡揚著一本頁面泛黃的素描本，“快看！我剛剛翻箱倒櫃，居然把咱們大一剛入學時，一起畫的那組靜物素描給找出來了！”

葉梔夢好奇地湊過去，只見攤開的畫紙上，是用略顯生澀、猶豫的線條勾勒出的幾個石膏幾何體和一個陶罐，明暗處理還顯得稚嫩，構圖也有些侷促。在畫紙的右下角，還有兩個歪歪扭扭的簽名和當時覺得好玩畫上去的卡通塗鴉。看著這幅充滿時光印記的素描，無數關於大學初期的記憶瞬間如同潮水般湧上心頭，她的嘴角不自覺地上揚，眼中也泛起溫潤的光澤。

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