此時正是早讀課時間，初二（2）班的教室裡書聲琅琅。班主任李老師正站在講臺上巡視，目光掃過空蕩蕩的最後一排座位，輕輕嘆了口氣——那是王豆豆生前的座位。自從王豆豆走後，她總想起這個孩子搗蛋背後的委屈，心裡滿是愧疚。

突然，教室門被輕輕推開，王豆豆抱著嶄新的書包，怯生生地飄了進來。他穿著乾淨的校服，頭髮整齊，眼神澄澈，和生前那個搗蛋鬼判若兩人。

同學們都愣住了，書聲戛然而止，齊刷刷地看向他。

李老師也愣住了，眼圈瞬間紅了：“豆豆？”

王豆豆低著頭，走到自己的座位旁，放下書包，從裡面掏出作業本——那是林默用靈韻模擬他的字跡，補齊的所有作業，每一頁都工工整整，錯題旁邊還寫著詳細的訂正步驟。

他把作業本遞到李老師面前，聲音細弱卻清晰：“李老師，我把作業補完了，對不起，以前總惹您生氣。我也想做個乖學生。”

李老師接過作業本，手指顫抖著翻開，看著那一頁頁整齊的字跡，眼淚再也忍不住掉了下來。她蹲下身，輕輕抱住王豆豆的魂體——明明是虛無的魂體，她卻彷彿感受到了孩子身上的溫度。

“好孩子，你本來就是個好孩子。”李老師哽咽著說，“是老師不好，不該總當眾批評你，不該忽略你的感受。你很聰明，只要肯努力，一定能成為優秀的學生。”

這話像一道暖流，瞬間湧入王豆豆的心裡。他眼眶泛紅，卻咧開嘴笑了，露出兩個淺淺的梨渦：“真的嗎？”

“真的。”李老師點點頭，轉身面向全班同學，聲音洪亮，“同學們，王豆豆是個好孩子，他只是需要一點關注和鼓勵。以後我們要一起幫助他，和他做朋友，好不好？”

“好！”全班同學異口同聲地回答，不少同學還朝著王豆豆招手，“豆豆，以後我們一起寫作業！”“豆豆，我帶你一起玩！”

王豆豆看著眼前的一幕，笑得眉眼彎彎。他能清晰地感覺到，周身的魂體變得越來越輕，越來越透明，積攢已久的委屈與執念，在這一刻煙消雲散。

他朝著林默深深鞠了一躬，又朝著李老師和同學們揮揮手，然後化作點點金光，朝著輪迴的方向飄去。飄到半空中時，還傳來他清脆的笑聲：“謝謝林先生！謝謝老師！謝謝同學們！”

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