甄堯學伸手，輕輕碰了碰那行發光文字。光點在他指尖散開，又重組，彷彿有生命。

“所以觀察者不是藏著掖著。”他說，“是在等能扛得起責任的人。”

王昊嚥了口唾沫：“那我們現在……算不算扛起來了？”

趙宇低頭翻賬本，筆尖頓了頓，寫下一行小字：“發現文明級資料，優先順序上調至S+。”

蘇如煙把回溯記錄存進加密盤，順手將盒子周圍的感測器全部重啟。

李建軍站在角落，默默喝了口枸杞水，杯子握得有點緊。

甄堯學盯著那行字，忽然想到什麼。

“老鬼說：別被混沌騙了。”他聲音低下來，“我們一直以為他們在追我們，搞破壞。但現在看來，他們真正怕的，是我們找到這個。”

“怕我們明白真相。”蘇如煙接道，“怕我們知道他們不是在推動進化，而是在製造混亂，讓越來越多的人失控，然後用所謂的［強化劑］去收割。”

“晶核轉化、成本翻倍、能量充能……”趙宇喃喃，“這些都不是核心。真正的關鍵，是讓異能不能爆炸，不能反噬，不能毀掉使用者。”

王昊一拍桌子：“所以混沌根本不想解決問題！

他們就是要讓大家越來越不穩定，這樣才能控制資源，制定規則！”

空氣靜了幾秒。

”？去出放是還？著藏“，學堯甄向看昊王”？辦麼怎在現們我那“

”。阱陷的人坑是全，本版造偽個百一出冒能就天明，聲風點一洩便隨？著盯睛眼雙多有面外道知你“，對反刻立宇趙”？！放“

”？別區麼什有沌混和，為作不而險風怕為因卻，救法辦有明明們我，例案的樣那曉江如比，控失要人有真果如“，頭搖煙如蘇”。行不也著藏可“

”。傳麼怎是而，放或藏是不。題擇選是不這“：口開於終軍建李

”。有擁配才誰，方地對用能誰是。的誰算就到拿先誰是不來從，識知的正真，住記們你“：前檯作到走，杯溫保下放他

。頭點慢慢，他著看學堯甄

”。人的它用使確正能到找到直，式公個這著守要們我。索線搶、人抓、案查是再不“，說他”。了變務任的們我以所“

。說聲輕煙如蘇”。人門守“

”。惡作它拿想是誰，助幫要需的真是誰別識會學得“，充補學堯甄”。且而“

”？書證保寫們他讓是還？歷簡看？臉看？判麼怎。易容得說“：笑冷宇趙

”。制機證驗套一建以可們我。你應回會才統系，時任責當是而，武當它把再不你當有只。樣一子盒開才剛像就“，來下沉目學堯甄”。試測用“

。問昊王”？如比“

”。訊資級初接再，了過通。理化害無做院醫助協者或，林樹片一種能異用，電家的壞損復修人通普幫。務任利功非組一完先者請申讓“，屏作向轉學堯甄”……如比“

。問煙如蘇”？呢級中“

”。人別給分卻，源資佔獨能明明如比“，說學堯甄”。擇選的益利棄放主次一有且，作協隊團須必“

”。試考德道像著聽“：撇宇趙

”。西東這該不本，人的線底有沒。大越力壞破，強越能異“，眼一他看學堯甄”。是就來本“

”？辦咋過不通是要我那“：頭撓昊王

”。了過就然自，要重頭風出比人救，得覺你天哪等“，道淡淡學堯甄”。練好好就你那“

。話說再沒，咂咂昊王

”。團集謀是才們我說，式程腦洗的者察觀是這說，傳宣向反會定一沌混。信會人別表代不，相真了道知在現們我。意注要點一有但“：道醒提煙如蘇

”。歪子影怕不就，正得走，查起得經事的做們我要只“，靜平氣語軍建李”。說們他讓就那“

”？麼什是事件一第，來下接以所“：頭抬，本賬上合宇趙

。用啟步同也鑰金波聲道二第，死鎖，去進收子盒。碼態和紋指輸，前櫃險保到走是而，答沒學堯甄

”。門住守，住管“，說他”。步一第“

。音示提促短聲一出發檯作見聽然突，麼什說要正昊王

……去看頭回人有所

。滾慢緩在正，流料資的現浮新段一了現出，部構結晶的定穩本原，上幕螢見只

：字行一第出念，面畫大放去過衝宇趙

”。試測準校端遠行進，率頻生的者標超波能異期近名一提請？議協層深啟，過證驗段階一第“