【裝置快點好！等不及看先生論詩了！】

同樣坐在天民學派之中的寧如月看著將一切佈置的井井有條的蘇芷萱，嘴角勾起一絲笑容，剛剛她在得到訊息之後第一時間聯絡到了抖音的官方，讓他們開放了相應的許可權，並且要求提供全力支援，同時還一個電話打到了蘇芷萱的手機上，面授機宜，將原本應當是李逸雅的工作乾淨利落的全權委託給了蘇芷萱。

誰讓你不在現場的。

這麼想著，寧如月的心情又舒暢了幾分，同時思緒紛飛，不知道今天先生會寫出什麼樣的詩詞來。同時由杜平負責的外宣處開始協調各方，以保障直播的順利進行。

這種臨時任務，最能體驗一個勢力的應變能力，也算是藉助這一次機會練兵了，不拉出來練一練，只靠預案，永遠不知道缺陷在哪裡。

“京華那邊訊號穩定，可以連了。”聽到這，陳珏直接在聯線頁面找到了排名在最上的京華大學。

當然，這也是抖音後臺開放的許可權，在寧如月的配合之下，他們已經獲取了今日參加聚會的陳珏所有同學所就讀的學校，並且與對方取得了聯絡，直接加入進了陳珏的聯線列表之中。

永遠不要小看世家的力量。

螢幕一閃，階梯教室的畫面瞬間鋪滿包廂的巨幕電視上。

看到對面座無虛席的階梯教室，陳珏笑著揮了揮手打了個招呼，引起對面一陣歡呼，

周延教授率先起身，對著鏡頭拱手：“玉修先生，老夫周延，代表京華中文系，謝過先生撥冗相見！”

“這位是我京華大學山長......”說著，周延教授簡單的為陳珏介紹了一下在場的眾人，陳珏一一打過招呼後，京華大學校長趙鴻業隨即起身，對著鏡頭拱手，語氣滿是懇切與敬佩：“玉修先生之名，如今在大華學界如雷貫耳！先生的《師說》駁斥陳腐之見，振聾發聵；先前的詩詞更是傳遍街巷，我校宿儒常拿先生的作品與學子研討。今日能得先生連線，實乃我校師生之幸。不知先生日後遊學，可否屈尊來我校講學？也好讓我校學子親聆教誨，沾染幾分文氣。”

陳珏笑著抬手回禮：“趙山長過譽了。京華本就是大華文學重鎮，歷代名家輩出，若日後有遊學之機，我定然登門拜訪，與諸位師長學子交流討教，不敢說‘講學’，只當是相互印證一二。”

”。二一正斧生先請，機之日今借想是原，作拙首一了磨琢題為’新韻以，舊辭詩以‘以便，末歲逢恰，聚雅生先修玉擾叨日今等我“：前上師教年青的衫青著位一旁意示側便，洽融氛氣見授教延周

”。辰良話卷詩攜再，徑滿花年明待且。塵規守俗流隨不，境新開生先效願。恩國報涼難熱，脈文承讀苦窗寒。春新喚柳拂風東，歲舊辭階融雪殘“：道聲朗步一前上，氣口一吸深師教年青

。評點珏陳著等息屏都人眾，聲掌的響輕陣一起響先室教梯階，畢落句詩

”。作佳的得難是已，題主合，切意真，詩首這。合契分幾有倒念理的派學民天我與，氣意的規守墨願不位諸得見，句一’塵規守俗流隨不‘其尤，誠赤得藏志之新，’恩國報‘’脈文承‘；致盡漓淋的繪描景之舊辭將，’柳拂風東‘’階融雪殘‘“：道首頷，面桌叩輕尖指珏陳

。了罷矩中規中是算能只也，詩首這上實事，來病出挑的真能可不然自珏陳，合場個這

：鬧熱著跟都幕彈連，氣口了鬆都生師華京讓話這

】！備準白沒波這華京！了誇生先【

】！可認會生先怪難！絕實確 ”塵規守俗流隨不“【

】！了死急！啊校學們我到候時麼什【