週三的青竹村是被 “嘩啦啦” 的竹籃碰撞聲拽醒的 —— 不是平時慢悠悠的收拾，是精怪們忙著搬熬醬課工具的 “緊急行動”！我剛推開門，就見熊精抱著個裝滿迷你竹鏟的竹籃，踉蹌著往三輪車跑，竹籃底漏了個小縫，鏟柄掉出來戳了它的屁股，它 “嗷” 一聲蹦起來，懷裡的蜂蜜罐差點摔在地上，罐身上還貼著小龍蝦精畫的 “小心偷喝” 貼紙。“你這是搬工具還是拆家啊？” 我笑著幫它扶竹籃，它趕緊把蜂蜜罐往懷裡塞，耳朵尖紅得像沾了薄荷汁：“給、給小朋友的！不是我偷喝的！”

套上印著 “青竹村熬醬課講師” 的 T 恤往外跑，腳剛落地就被個軟乎乎的東西絆了趔趄 —— 是竹精編廢的 “姓名竹牌”，上面把 “小明” 的 “明” 編少了一橫，變成了 “小日”，旁邊還掛著片幹薄荷。不遠處，小龍蝦精正揹著迷你熒光燈，蹲在三輪車旁翻平板，突然 “咔嗒” 一聲叫：“忘帶安全磨具了！昨天編的竹製磨具，能讓小朋友磨薄荷的！” 鳳凰雞一聽，撲稜著翅膀就往村裡跑，翅膀上沾著的蘆葦絮飄了一路，活像個會飛的小蒲公英。

幼兒園門口早熱鬧起來，彩色氣球掛在柵欄上，上面印著 “青竹村熬醬小課堂”，小朋友們扒著鐵門往裡望，手裡攥著家長準備的小圍裙，有的還帶著自己的卡通水杯。王老師笑著迎上來：“小朋友們從早上就盼著，說要跟小熊一起熬醬呢！” 剛搬完工具，就有位穿碎花裙的媽媽湊過來，小聲跟李嬸說：“磨薄荷的工具會不會鋒利啊？我家孩子總愛抓東西往嘴裡塞。” 李嬸還沒開口，竹精就舉著個竹製磨具跑過來，磨具齒圓潤得像鵝卵石，外層裹著軟乎乎的玉米膜：“您看！磨齒磨了三天，膜是可降解的，咬著也沒事！” 小朋友湊過來摸了摸，笑著說：“像做的！”

村中心的活動室早分成了 “三大魔法區”，薄荷香、蜂蜜香、小朋友的笑聲混在一起，甜得能掐出水：

熬醬實操區最熱鬧，李嬸蹲在矮竹桌旁，面前擺著外婆的舊木勺，正給小朋友們演示：“當年我外婆就用這個勺子盛醬，一勺剛好裝迷你罐，你們試試？” 穿揹帶褲的小男孩攥著木勺，小心翼翼地往罐裡盛醬，醬沒灑出來，卻把木勺上的舊木紋當成了 “小蟲子”，嚇得趕緊鬆手，木勺掉在竹墊上，發出 “嗒” 的輕響。“這是木紋呀，不是蟲子。” 外婆笑著撿起木勺，用軟布擦了擦勺柄：“這勺子比你媽媽的年紀還大，當年熬醬全靠它。” 小朋友們一聽，都圍過來摸木勺，有的還把臉貼在勺柄上，像在聽老勺子講故事。

熊精蹲在旁邊幫著加蜂蜜，爪子攥著小量勺，加得一臉認真，卻沒注意蜂蜜罐沒蓋緊，罐口的蜂蜜滴在圍裙上，像沾了塊黃補丁。穿粉色裙子的小女孩湊過來，指著蜂蜜罐說：“小熊，能不能用蜂蜜給我畫小太陽呀？” 熊精眼睛一亮，用爪子沾了點蜂蜜，在小女孩臉頰上畫了個圓圓的太陽，蜂蜜的黃色配著粉嫩的臉頰，像塊甜甜的腮紅。其他小朋友一看，都圍過來說：“我要畫小花！”“我要畫小蜜蜂！” 熊精忙得不亦樂乎，爪子上的蜂蜜越沾越多，最後連自己的臉都蹭成了大花貓，左邊畫著小太陽，右邊沾著蜂蜜漬，引得大家笑出眼淚。

創意設計區更離譜，小龍蝦精蹲在竹編桌上，用平板記錄小朋友的 “奇思妙想”：穿運動鞋的小男孩要往醬里加餅乾碎，說 “這樣能咬到脆脆的”；扎羊角辮的小女孩想把醬裝進卡通模具，做成小熊造型；還有個小朋友提議 “用蘆葦杆裝醬，像喝飲料一樣”。“這些創意都能實現！” 小龍蝦精用熒光筆在平板上畫了個大大的 “贊”，還發起 “創意投票”—— 讓小朋友舉薄荷葉投票，“小熊造型醬” 得了最多票。竹精則忙著給每個小朋友的迷你罐編 “姓名竹牌”，用拼音標註名字，還在罐底編了防滑小凸起：“這樣小朋友拿罐時不會滑掉啦！”

可剛到中午，新麻煩就來了 —— 迷你醬罐不夠用了，還有五個小朋友沒分到。“這可咋整？回家拿肯定來不及！” 李嬸急得皺眉頭，小龍蝦精突然指著窗外的蘆葦叢：“用蘆葦杆！掏空了能裝醬，還能在上面畫畫！” 小朋友們一聽，都跟著鳳凰雞去摘蘆葦杆，鳳凰雞叼著蘆葦杆往回跑，還特意選了粗一點的，說 “這樣能裝更多醬”。大家一起掏空蘆葦杆，小朋友們用彩筆在杆上畫小太陽、小花、小熊，原本普通的蘆葦杆，變成了五顏六色的 “醬管”，有的小朋友還在杆上貼了片幹薄荷，說 “這樣醬會更香”。

舊物體驗區最暖，張大爺用玩偶搭了個 “醬坊小劇場”—— 小熊玩偶當 “熬醬人”，兔子玩偶當 “送醬人”，還有個迷你醬罐提籃，是按 1960 年代的款式縮小做的。“當年你外婆家的醬坊，每天都要送醬到鎮上，送醬人要走兩里路呢！” 張大爺邊說邊擺弄玩偶，小朋友們看得入迷，有的還模仿 “送醬姿勢”，抱著迷你提籃在活動室裡轉圈。外婆則坐在旁邊，手裡拿著舊賬本，給小朋友們念上面的 “兒童份配方”：“民國卅年，給小朋友熬醬，薄荷少放半兩，蜂蜜多放一錢，這樣不辣還甜。” 有個小朋友拿出媽媽寫的 “家庭醬回憶”：“我奶奶熬醬時，會放蘋果丁，說這樣更甜。” 外婆笑著說：“下次咱們就加蘋果丁，熬‘回憶醬’！”

下午的時候，熬醬課快結束了，小朋友們的 “作品” 擺了滿滿一桌：有裝在迷你罐裡的 “薄荷餅乾醬”，有小熊造型的 “創意醬”，還有五顏六色的 “蘆葦醬管”，每個作品上都掛著竹精編的姓名牌，旁邊還貼著小朋友畫的小貼紙。李嬸嚐了嚐 “薄荷餅乾醬”，眼睛亮了：“甜度剛好，比成人款低 30%，小朋友肯定愛吃！” 她當場決定，把這些熱門創意做成 “兒童迷你創意套裝”，裡面包含醬、迷你模具、小餅乾碎，家長們一聽，都圍過來預定，當場就訂了 80 套。

文創店的老闆也來了，看到 “蘆葦醬管” 和 “蜂蜜塗鴉罐”，當場拍板：“我要訂 100 套創意套裝！再訂 50 個蜂蜜塗鴉罐，放在店裡當裝飾！” 小龍蝦精趕緊用平板記訂單，卻把 “100 套” 寫成了 “1000 套”，還畫了個大龍蝦當標記，張大爺趕緊提醒：“老闆只要 100，你這多寫個 0，咱們得熬到明年！” 它趕緊塗掉，結果塗成個大墨團，最後畫了個 “100”，旁邊加了個小括號，寫著 “不是 1000 哦”，逗得老闆笑著說：“你們這訂單表比漫畫還好玩，我得拍張照留著！”

傍晚的時候，熬醬課結束了，小朋友們抱著自己的作品，捨不得離開，有的還拉著熊精的爪子，讓它再畫個腮紅；有的湊到小龍蝦精旁邊，問下次還會不會上熬醬課；還有的給鳳凰雞喂小餅乾，鳳凰雞也不挑食，乖乖地吃了，還會用翅膀蹭蹭小朋友的手。

返程的時候，三輪車的車斗裡裝滿了小朋友們的 “創意筆記”，上面畫著他們想出來的新醬口味：有 “草莓薄荷醬”，有 “香蕉蜂蜜醬”，還有 “巧克力薄荷醬”。熊精抱著這些筆記，嘴角都快咧到耳朵根了，時不時還會翻開來看看，用爪子輕輕摸一下畫上的小太陽；小龍蝦精把筆記拍下來，說要做成 “創意醬配方冊”，下次熬醬課就按這個做；竹精則把剩下的蘆葦杆編成了 “迷你醬管掛飾”，掛在車把手上，風一吹，發出 “沙沙” 的響聲，像在唱著歡快的歌。

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