早上七點，我被一陣 “嘩啦嘩啦” 的翻書聲吵醒，迷迷糊糊摸過手機一看，微信群裡又雙叒叕炸了 —— 這次不是學員催上課，而是有人發了段影片，配文 “救命！文曲星爺爺的課件成精了！”

我一個激靈坐起來，點開影片一看，差點把手機扔出去。畫面裡是文曲星大爺家的書桌，筆記型電腦亮著屏，螢幕裡的 PPT 正自己翻頁，更離譜的是，那些原本靜態的文字和圖片，居然在螢幕裡動了起來：李白的詩句飄出螢幕繞了圈，蘇軾的畫像對著鏡頭拱手作揖，連作文素材裡的 “奮鬥青年” 插畫，都在螢幕裡跑起步來，活像個迷你版健身操現場。

“這是…… 課件成精了？” 我揉了揉眼睛，以為自己還沒睡醒，可再看評論區，學員們已經炸開了鍋：

“我昨天下載的課件，今天開啟一看，裡面的成語自己組了段 rap！”

“我的筆記裡，古詩註釋居然自己飄到了詩句旁邊，比老師講得還詳細！”

“有沒有可能，文曲星爺爺是隱藏的魔法老師？這課件也太神奇了！”

我趿著拖鞋往文曲星大爺家跑，剛到門口就聽見裡面傳來 “哎喲喂” 的叫聲。推開門一看，文曲星大爺正追著一張飄在空中的 A4 紙跑，那張紙上印著昨天的作文範文，邊角還卷著，像個調皮的小糰子。書桌旁的電腦螢幕還亮著，PPT 裡的 “奮鬥青年” 插畫正對著鏡頭揮手，旁邊的李白詩句飄來飄去，差點撞上螢幕邊框。

“大爺！您這是在跟課件‘捉迷藏’呢？” 我趕緊衝過去，伸手抓住那張飄在空中的作文範文，紙還熱乎乎的，像是剛被曬過太陽。

文曲星大爺喘著氣，扶著腰說：“別提了！早上我一開啟電腦，這些課件就跟活過來似的，文字飄得到處都是，圖片還對著我鞠躬，我想把它們收回去，結果它們還跟我躲貓貓！”

我低頭一看電腦螢幕，PPT 裡的 “奮鬥青年” 插畫居然對著我揮了揮手，旁邊的李白詩句還拼成了 “你好呀” 三個字，歪歪扭扭的，像個剛學寫字的小朋友。我忍不住笑了：“大爺，您這課件是成精了吧？連打招呼都會了！”

文曲星大爺愣了一下，突然拍了下大腿：“哎呀！我想起來了！昨天晚上我整理課件的時候，不小心把‘文曲星秘籍’裡的‘活化術’滴到了 U 盤上，當時沒在意，沒想到居然把課件都弄活了！”

“活化術？” 我好奇地問，“就是能讓死物活過來的法術？”

“對對對！” 文曲星大爺點點頭，從抽屜裡拿出一個藍色的 U 盤，U 盤上還沾著點金色的粉末，“這 U 盤我用了好幾年了，存了不少課件，昨天滴了‘活化術’之後，今天一開啟，裡面的東西全活過來了。我本來想把它們變回原樣，可我記不清‘活化術’的解除咒語了，只能眼睜睜看著它們搗亂。”

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