“你是想？”李繼溪領悟到祝響的意圖。

祝響不曾多言，大步流星直奔宿舍樓外的藏匿地點。

外面有幾個活死人遊蕩，它們此刻見到活人，瞬間如同喪屍出籠般奔襲而來。

“你去挖筆記本，我拖住他們。”祝響說罷就欺身上前，牽制住活死人學生。它們力氣巨大，卻行動呆板，不懂得任何擒拿技術，一時半刻拿不下動若狡兔的祝響。

李繼溪神色匆匆地挖開樹下泥土，她沒有工具，只能徒手挖掘。好在樹下的土壤足夠鬆軟，不至於挖不動。

“怎麼沒有？！”李繼溪的呼吸都慌亂到暫停一拍。她將樹下的土壤挖開整整一圈，卻什麼都沒有找到。她不甘心地繼續向下深挖，手指都被混在泥土裡的石子磨破。

“難道不是出門的左手邊，而是進門的左手邊？”李繼溪想到一個可能。她立即切換目標，更加賣力地挖掘另一棵樹下的泥土，全然不顧手指上傷口的疼痛。

“這裡也沒有！”李繼溪神色慌亂地大喊。

“被張珂琪騙了？！”祝響心臟驟停，行動也有所遲緩。三個活死人學生尋到可乘之機，一擁而上將他壓倒在地。

被活死人擒住的他卻沒有喪失冷靜，在千鈞一髮之際推測出真相，“是有人取走了筆記本，並且在筆記本里寫下願望，所以學校才會變成這樣！”

校園裡的慘狀並非是郵局的手筆，而是人為導致的！並且他已經猜到，究竟是誰拿走了筆記本！

“是她！”李繼溪聞言立刻想明白，她剛要拔腿衝進宿舍樓尋找筆記本，可卻突然猶豫不前。

李繼溪回頭望向祝響，他被三個活死人學生鉗制得不能動彈，並且遠處還有更多活死人尋來。

。道吼大他”。我管要不，本記筆出讓！啊去“，豫猶的出看響祝

。樓進跑轉斷果，意致頭點微微他向溪繼李

！去回起一們他跟釗鄭要想他，的要想響祝是不這但。局郵歸迴刻立夠能，勵獎的務任次三第完得獲能就人兩們他，本記筆得取溪繼李要只

。險風的願許擔承溪繼李讓想不他，願的釗鄭活復下寫自親要他。面地住撐力竭臂手，關牙咬響祝”。去自親要我“

。縛束的人死活掙夠能他讓，量力的理常越超他了予給，念執的切一寫改本記筆到拿要想響祝是許也

。彈得不時暫住人己自被而反，人死活個兩的面下在，勢姿的漢羅疊們它於由。制的人死活個三出鑽機藉，隙空個一開撐助神如有響祝”！開滾我給“

。響祝逐追般犬獵的獵到尋同如，此到趕都也刻此人死活他其，門大舍宿向奔狂地回不也頭響祝

。攏合其將以可也人個一己自他，大不隙的開拉們他時當在好，上關門拉推的鏽生門大舍宿將響祝

。軍大人死活的虎似狼如擋阻久長法無然顯，門拉推的鎖門有沒

。道晃搖生住抓溪繼李”！本記筆了走拿你是就道知我，我給點快“

。道知不己自著喊哭舊依生”。道知不我，道知不我“

。道哮咆般鬼惡同如他”！我給點快“，子脖的生住掐把一響祝的所廁闖

！希的一唯他是本記筆，道知只他。歷經苦痛的說言可不有否是心關不也，願的狂病心喪此如下許要麼什為生心關不他

。判審人死活給去出丟把就己自，字不個一出說敢再是要，生著盯地狠兇目響祝

。手留有沒全完道力的子脖己自住掐，善和樣那面見次上像不人男的前眼。置位的本記筆出說難艱生的子脖住掐被”。著夾間之...圈桶馬和...蓋桶馬在...在“

。寒膽讓，響祝的之戾暴狂瘋滿充裡眼而，範就法無溪繼李的輕子

。的人活同如溫生手，黃淡現呈皮封的本記筆，本記筆出取間隔進側響祝

”！園樂的鬼變校學個這讓要我，學同和師老恨我，校學個這恨我“：道寫則頁一後其在而，願的下許琪珂張年當有寫，頁幾頭開本記筆在

。願心的聞聽人駭下寫里本記筆在終最，用作的本記筆出測推，跡馬蛛的中事往及以，字文的下留里本記筆藉憑是概大生。現發人被次再本記筆的裡土在藏埋被，意刻的異靈是許也，會際緣因是許也

。人死活為淪，蝕侵異靈被人的校學個整讓是只，鬼厲的正真出造製以足不然顯異靈的本記筆但

。久多了不持堅然已鎖門，響作框框得撞被門大所廁，闖人死活止阻上門大所廁在抵。道促催聲急溪繼李”！點一快，響祝“

。道急響祝”！筆我給？呢筆“

”。釗鄭活覆上馬，常正復恢人的校學個整讓上馬“：道寫頁白空在來過搶忙急響祝，筆中隻一出遞地兢兢戰戰生言聞

”。寧韻陳活覆上馬“，句一加追後其在，刻片疑遲他