第二天，更是離譜，數學物理的出題老師，跟魔鬼一樣，普通的題目都出的很難，但是，居然都要出附加題，也不知道是為什麼！

又來？

昨天是獵人抓兔子，今天是望遠鏡看星星。這九省聯考的出題組，是想幹嘛？秘密招募天文學家嗎？

本來陳啟明只需要10分鐘不到的時間就可以做完交卷了，奈何出了一道這樣的附加題，雖然他之前因為光刻機也學了很多物理學的基礎知識，但是並沒有像數學那樣那麼深入，而且當時針對性很強，也因此沒有那麼熟練。

題目：天文學家透過氫原子的超精細結構輻射（21釐米譜線）研究銀河系質量分佈。氫原子基態電子與質子自旋相互作用導致能級分裂，躍遷時發射波長為21釐米的光子。本題要求利用多普勒效應測量銀河系中氫雲的徑向速度與距離。

已知資料：

太陽繞銀河系中心做勻速圓周運動，軌道半徑 R0=8.00kpc，速度 v0=220ks。

氫原子21釐米譜線的本徵頻率 f0=1.42GHz。

觀測方向銀經 l=30°，測得三個氫雲發射線的頻移分別為 Δf=0.03z、0.15z、0.26z。

他掃完題目，瞬間抓住了問題的核心：這是一道將微觀原子物理與宏觀宇宙尺度巧妙結合的題目。本質上，就是利用物理學的基礎原理——多普勒效應，去測量一個宏大到難以想象的宇宙結構。

他的大腦中，“逆天悟性”開始發揮作用，相關知識點如同被檢索的資料庫檔案，被迅速調取、關聯和重組。

21釐米譜線……氫原子基態超精細結構躍遷……這是宇宙中最常見的訊號，是星際探測的“標尺”。

多普勒頻移……波源與觀測者相對運動導致的頻率變化，可以直接反映氫雲的相對速度。

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