“白孩子？黑孩子？……”

其實，孩子們的遐想還真有一定道理，雖然《紅孩子》這部影片所指的不是紅顏色的孩子，但這個世界上確實存在著這些不同顏色的孩子。

此刻，孩子們滿腦袋裝的都是晚上的電影。通常，在家屬大院放映露天電影，連周邊其它一些廠子的職工家屬也會被吸引來觀看，誰也不願錯過享受這難得的精神文化生活機會。大人孩子早早地就拎著馬紮和小凳子前來佔據較好的位置，密密匝匝地覆蓋了大半個大院子，連透明的銀幕背後侷促的空間也有不少觀眾，他們毫不在乎看到的是左右顛倒的影像。在工廠食堂裡放映的電影，則是工會為職工安排的福利，給辛苦勞作的工人們一個休息放鬆的機會，家屬們則無緣享受。

這次，孩子們已經深入“敵後”，如此接近電影院，絕對不能錯失良機。而且，竟然給工人們放映《紅孩子》，既然電影以孩子命名，孩子是最應該觀看的，這次反倒不讓孩子們看，不是很奇怪嗎？

大食堂電影院成了孩子們此時要攻入的目標，一項重大的謀劃即將實施。太陽逐漸西斜，出發前還可以休息片刻，他們各自找到一個鐵疙瘩勉強坐下休息，屁股硌得生疼。

亞龍用手抓住一把草葉揉搓，試圖藉助草葉上殘留的水珠洗掉手上的汙跡。其他孩子也紛紛用草葉擦洗手指。

廣利伸手向學民借一隻煙盒元寶。學民很後悔在防空洞裡拿出煙盒來臭顯擺，說：“這可是很不好搞到的煙盒，你什麼時候還我？”廣利說：“肯定還，我們是鐵哥們兒，你還信不過我嗎？到時還你兩個，快點，快點。”學民極不情願地將自己的寶貝拆開，按著廣利的要求，折成一隻圓筒狀臨時蛐蛐罐，遞給廣利。

天色將暗，孩子們沿著由鐵絲網圍成的堆料場柵欄一路走過去尋找出口，大門上著鎖，上面覆蓋著蜘蛛網狀的尖刺鐵絲網。他們繼續走，終於找到一處孩子們可以勉強透過的小缺口。大家用手小心地捏著掛滿尖刺的鐵絲網，用力抬起鐵絲，相互協助鑽出來。

他們小跑到一座車間的後牆，排成一列縱隊，在牆根的陰影裡靜靜地移動。

那個下午的每時每刻彷彿頻閃的畫面，長時間回放在孩子們腦海中。三十年後，當亞龍在“798”的畫廊裡看到幾幅以孩子為主角的超現實繪畫時，不禁回想起此刻一幕情景——一群瘦骨伶仃的孩子，身上套著不合體的綴著大小不同補丁的灰色、藍色衣褲，趿拉著破布鞋，矮小的女孩兒腳踩紅色與黑色兩隻開口的小皮鞋，神情肅穆，在車間紅磚牆下面的陰影裡列隊弓腰前行，車間的房頂上空飄著即將落幕的晚霞。這種風格的繪畫只在這個階段紅火了十來年，就沉寂下去了。

他們在紅磚牆盡頭停下，四處觀察，待小路上無人經過時，列隊小跑著躲到小馬路對過兒半人高的矮樹叢後面，縮著身子繼續前行。

下一個路口，矮樹叢被夾在主路與人行道之間。好在矮樹叢也變寬了，雙排樹叢中間構成一條天然隱身通道。鑽矮樹叢是平日裡孩子們玩捉迷藏的拿手把戲。剛剛鑽入矮樹叢，各個方向就響起了下班的鈴聲。他們還是排著一路縱隊，半蹲著在隱身通道中走走停停。當有人轉向他們這邊，他們就停下來，當四處人群湧動，他們繼續前行。

遠遠地可以看到，食堂前門有人把守，守門人在同拿著飯盒進入的人們打著招呼。

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