冬去春來，寒來暑往，時光的腳步總是匆匆。轉眼間，陳孝斌的孫子小武也到了上學的年紀。

要說小武這孩子，奶奶英子真是傾盡了心血餵養。小武方頭圓臉，渾身滾瓜溜圓的，手頸和小手指都像剛從水裡撈出來的小藕節，一節一節，白胖白胖，透著一股子嬌憨的可愛。

可這心性，卻半點沒遺傳到爺爺陳孝斌的沉穩持重，甚至連他爸爸那種溫和性子也沒沾上分毫。

第一天揹著小書包興高采烈地去學校，下午放學，老師就讓家長留下。

小武媽媽書珍心裡咯噔一下，匆匆趕到老師辦公室，只見小武低著頭，一臉倔強地站在那兒，旁邊還站著一個哭哭啼啼的小男孩，額角似乎還有點紅。

老師面色嚴肅，指著小武對書珍就是一頓批評：“你家這孩子，才第一天上學就把同學打哭了！問他為什麼，他還梗著脖子不肯說！這樣下去怎麼得了！”

書珍臉上紅一陣白一陣，連連給老師和對方家長道歉，這才帶著小武回了家。

接下來的日子，小武的 “戰績” 更是 “輝煌”—— 三天一大打，兩天一小鬧。

書珍幾乎成了學校辦公室的常客，隔三差五就被老師叫去 “談心”，回來免不了對小武一頓訓誡，有時氣急了也動手打幾下，但小武就像塊滾刀肉，好了傷疤忘了疼，下次依舊我行我素。

就這樣磕磕絆絆過了一年，陳孝斌的外孫女豔豔也到了上學的年紀。陳孝斌的大女兒秀秀想著，讓豔豔跟小文、小武在一個學校，也好有個照應。

他們選的這所學校是附近有名的回族學校，就在陳孝斌家後面的巷子裡，近得很，出了巷口拐個彎就到，走路最多兩分鐘，孩子們放學都可以自己回家，省去了接送的麻煩。

這一天下午，放學鈴聲 “叮鈴鈴” 地響過後，校園裡頓時熱鬧起來，孩子們像歸巢的小鳥般湧出教室。

豔豔揹著嶄新的小書包，蹦蹦跳跳地來到了小武的教室門口，想等哥哥一起走。

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