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九月的陽光斜斜切過市一中的紅磚教學樓，將走廊裡的影子拉得老長。張嘉豪揹著洗得發白的帆布書包，手裡攥著皺巴巴的入學通知書，站在刻著 “篤學篤行” 的校門口，深吸了一口混合著梧桐葉與粉筆灰的空氣。前世他只在電視裡見過這所全市頂尖的高中，如今踩著磨平稜角的白球鞋踏入校門，胸腔裡翻湧著既熟悉又陌生的悸動。

“新生往這邊走！” 穿著藍色運動服的學長在校門口指引方向，張嘉豪跟著人流穿過栽滿月季的花壇，最終停在一棟貼著 “實驗樓” 標牌的建築前。三樓的多媒體教室門口圍滿了學生，議論聲此起彼伏 —— 這是市一中剛引進的稀罕物，全校只有三間，能在開學第一課用上多媒體，足以見得校方對新生的重視。

張嘉豪走進教室時，裡面已經坐了大半學生。他選了靠中間的座位放下書包，剛拿出手寫的開學自我介紹稿，就聽見旁邊傳來一聲輕咳：“同學，這裡沒人吧？”

抬頭望去，男生穿著熨帖的白襯衫，領口繫著整齊的領帶，鼻樑上架著一副細框眼鏡，眼神沉穩得不像是剛入學的新生。“我叫趙磊，” 男生主動伸出手，指尖乾淨修長，“聽說這屆實驗班藏龍臥虎，沒想到開學第一課就用多媒體，挺新鮮的。”

“張嘉豪。” 他回握住對方的手，能感覺到對方掌心的薄繭，像是常年握筆留下的，“多媒體確實少見，以前在鄉鎮中學，上課全靠黑板。”

兩人剛聊了兩句，後座突然傳來一陣椅子挪動的聲響，一個穿著名牌運動服、頭髮打理得油光水滑的男生探過頭來，嘴角掛著張揚的笑：“兩位同學好啊！我叫孫浩，以後咱們就是同學了，多多關照！” 他說話時帶著一股不自覺的優越感，目光掃過張嘉豪的帆布書包時，眼底閃過一絲不易察覺的輕蔑。

孫浩自來熟地坐在後座，滔滔不絕地聊起市一中的校園生活，話裡話外都透著家境優渥的底氣。當聊到校園裡的 BBS 時，趙磊眼睛亮了亮：“你也知道校園 BBS？我之前偶爾會上去逛，純文字介面雖然簡陋，但上面的資訊還挺全的。”

“那可不！” 孫浩拍了下桌子，引來周圍同學的側目，“我跟網管認識，想發什麼帖子都方便。對了，張嘉豪，你以前玩不玩 BBS？”

張嘉豪搖搖頭，心裡卻泛起了波瀾。校園 BBS 是 2000 年代初校園裡的重要資訊樞紐，純文字介面雖然原始，但使用者粘性極高，這正是他可以利用的資源。“以前沒怎麼接觸過，” 他不動聲色地回應，“不過聽你們這麼說，倒是挺感興趣的。”

上課鈴響時，一位頭髮花白的數學老師走進教室，手裡拿著一個厚厚的教案夾。“同學們好，我是你們的數學老師兼班主任，姓李。” 李老師推了推眼鏡，走到講臺前開啟多媒體投影儀 —— 白色的光束投射在幕布上，出現了一行清晰的宋體字，引得底下一片驚歎。

“開學第一課，咱們不著急講課本，先來一道開胃菜。” 李老師笑著操作滑鼠，幕布上出現了一道複雜的函式題，“這道題超出了高中課本範圍，看看有沒有同學能解出來，算是給大家的見面禮。”

教室裡瞬間安靜下來，同學們紛紛低頭演算，筆尖劃過紙張的沙沙聲響成一片。張嘉豪盯著幕布上的題目，大腦飛速運轉 —— 這道題在前世的競賽題庫裡見過，解法並不複雜，但需要跳出常規思路。他拿起鋼筆，在草稿紙上快速寫下解題步驟，邏輯清晰，步驟嚴謹。

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