接下來的兩天，徐小默過得如同等待最終審判的囚徒。

他一邊提心吊膽地應付著媽媽不定時的影片查崗和張阿姨“不經意”的敲門關懷（每次來都眼神曖昧地瞟一眼那束被徐小默藏在床底下的玫瑰），一邊瘋狂腦補週三和小教室獨處可能發生的各種情況——好的，壞的，恐怖的，香豔的（？）

……

他甚至偷偷用老人機給柳婉發了條簡訊，旁敲側擊地打聽蘇瑾最近的動向。

柳婉回覆得一如既往的彪悍：

【怎麼？小默默對蘇教授感興趣了？想玩師生Play？】

【婉姨也可以陪你玩啊~角色扮演什麼的~最刺激了~【流口水】】

徐小默：“……”

算了，問婉姨等於自取其辱。

他也嘗試分析那個U盤裡的影片和深藍色晶片，但一無所獲。

晶片沒有合適的讀取裝置，影片內容晦澀難懂，除了增加他的焦慮之外，毫無幫助。

終於，在徐小默的惴惴不安中，週三到了。

他特意提前了半小時來到實驗樓304小教室。這是一間位置比較偏僻的多媒體教室，平時很少人用。

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