題記

京華盛夏聚賢良，再論增長啟新航。

形勢剖明析困局，轉型謀劃指康莊。

邊陲赤子追民願，遠道諸生問策長。

汲取良謀歸故里，助推羌塘譜華章。

北京的盛夏，驕陽似火，將石景山區的中國工業學院映照得愈發莊重而熱烈。梧桐枝葉在熱浪中舒展，蟬鳴聲聲不絕，卻絲毫沒有消減研討班學員們的學習熱情。全國《我國九十年代經濟發展與前瞻》研討班的課程已行至第十八講，這是承前啟後的關鍵一課，也是學員們從理論研習邁向實踐探索的重要節點。

這一日，主講人是深耕宏觀經濟研究數十載的經濟學家、白和金教授，專題為《當前經濟形勢與九十年代經濟增長模式的轉換》。在九十年代中國經濟改革進入深水區的關鍵時期，經濟增長模式的轉型，不僅關乎全國經濟的未來走向，更直接決定著像阿壩州這樣的民族地區，能否找準發展座標、實現彎道超車。因此，這堂課程不僅是全國經濟工作者的“必修課”，更是離翁這位來自川西高原的青年經濟工作者，夢寐以求的“指路明燈”。

離翁提前半小時便來到教室，端坐在前排正中的位置。他將前十七講的聽課筆記整理成冊，壓在桌面一角，眼神中滿是期待與篤定。作為阿壩州的經濟工作者，他深知，阿壩州的經濟增長，長期依賴資源開發與粗放投入，效率偏低、結構單一。如何在國家經濟增長模式轉換的大浪潮中，找準自身定位，避免走彎路，實現從“量的積累”到“質的飛躍”的轉變，是他日夜思索的核心難題。白和金教授的這堂課，恰如及時雨，為他解開了心中的千千結。

上午九時許，白和金教授緩步走上講臺。他身著深色西裝，面容儒雅，目光溫和而深邃。沒有過多的寒暄，白教授便直奔主題，以“當前經濟形勢”為切入點，層層剖析，抽絲剝繭。

他首先客觀研判了九十年代初我國經濟執行的整體態勢：一方面，經過十多年的改革開放，國民經濟實現了高速增長，綜合國力顯著提升，市場體系逐步完善，為進一步發展奠定了堅實基礎；另一方面，經濟執行中也積累了一系列深層次矛盾與問題，如經濟結構失衡、粗放型增長方式難以為繼、資源環境約束日益趨緊、區域發展差距擴大等，傳統的依賴高投入、高消耗、低產出的增長模式，已走到了歷史的十字路口。

隨後，白和金教授將重點轉向“經濟增長模式的轉換”，高屋建瓴地指出，九十年代中國經濟的核心任務，就是實現從“粗放型增長”向“集約型增長”的根本轉變。他詳細闡述了這一轉換的內涵與外延：集約型增長，核心在於依靠科技進步、提高勞動者素質、提升管理水平、最佳化經濟結構，實現質量與效益的同步提升，而非單純追求規模與速度。同時，他也結合國內外經濟發展的成功案例與失敗教訓，深入分析了實現這一轉換的現實路徑、關鍵舉措與面臨的挑戰，從產業結構最佳化、區域協調發展、科技創新驅動、體制機制創新等多個維度，為學員們描繪了未來經濟增長的全新藍圖。

整場授課，白和金教授的語言樸實而有力，邏輯嚴密而連貫，資料詳實而精準。他時而引經據典，回顧世界經濟發展的歷史脈絡；時而結合國情，剖析我國經濟轉型的必然性與緊迫性；時而放眼未來，展望九十年代經濟增長的美好前景。教室裡靜悄悄的，學員們都全神貫注地聆聽著，生怕錯過任何一個關鍵的觀點與資訊。

離翁自始至終保持著高度專注，身姿挺拔如松，目光緊緊鎖定講臺。他手中的鋼筆從未停歇，筆尖在筆記本上飛速滑動，密密麻麻的字跡不斷延展。他將白教授講到的當前經濟形勢的核心判斷、經濟增長模式轉換的關鍵內涵、實現轉換的路徑與舉措、民族地區在轉型中的定位與機遇等內容，一字不落地詳細記錄下來。對於重點內容，他用紅筆著重圈畫；對於自己一時難以理解的理論要點，他在旁邊打上問號，留待課後思考；對於與阿壩州發展密切相關的內容，他則反覆標註，深入領會。

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