程風一聽這提問，心裡就知道完了，這老師傅遇到了新問題，要是不從頭開始一點一點的教，他們怕是根本就看不懂自己設計的圖。

大少嘆了口氣：“各位爺爺們，這話說起來一句兩句說不清楚，要不這樣吧，咱們再去抬一個黑板和椅子過來，你們大家排排坐好，我教你們些新的船舶設計知識，要是不把這一堆圖紙一張一張的跟爺爺們解釋清楚，我這船怕是造不出來。

好在當初先生教我的時候，可是把這一張一張的圖紙都說得非常清楚，小子我也是認認真真的學得明白。今天索性我就把先生教我的教全乎了，不單讓你們明白如何造這條船，還要讓你們明白為什麼會這樣造船。

今天必須把這知識說清楚，既要讓你們知其然，也要讓你們知其所以然，不然以後更多的船型拿出來，可怎麼辦。”

靠，老頭子們一聽，還得讓自己排排坐，聽講課，心裡老大的不願意。可有什麼辦法，人家是東家，不給東家面子，自己就會沒飯吃。唉，吃人的嘴短，沒辦法，排排坐就排排坐吧。

老頭子們馬上安排人手，搬來十幾張長條凳，又把那些沒做事的年輕人也拉了過來聽講，要遭罪，大家一起遭罪不是。於是，黑板前烏啦啦坐了三十多號人。

大少讓人給自己弄來了一根長長的教鞕，站在一個大木墩上，開始給這些老師傅們傳授現代船舶知識。開始的時候，這些老師傅們也就是在敷衍了事，心裡想著小東家想講課就讓他講課唄，反正老頭子們也沒啥事，小東家開心就好。

為了成體系的解釋現代船舶知識，程風開始從船舶發展史講起。循序漸進的一點一點講述到船舶設計的特點和要求，設計的工作方法，設計階段劃分和內容。

當程風說到船舶的重量、重心、載重線，型線，水線等名詞，開始解說如何計算載重量，如何估算船舶重心，如何估算載重線的時候，老頭子們的眼睛裡開始有些迷茫起來。

當到船舶技術指標如船舶的快速性，穩性，耐波性，操縱性等知識後，老頭們開始有些無措起來，這可要人老命啊，越往後聽就越聽不懂了。

特別是解釋到船舶動力系統設計時，老頭們直接昏了菜。剛開始的時候，程風只是解釋了中國式硬船帆和西洋軟帆的長處和缺點，老太爺們還能聽懂個六七分。

可當說到新式船舶動力系統中使用了利用大氣壓差的飛翼帆和利用人力或畜力為動力的螺旋槳系統後，老太爺們算是一句話也聽不明白了。

當程風解釋飛翼帆動力原理，並解釋七桅船帆為什麼不延船舶中線佈局，而是要呈對角線分佈時，因為牽扯到了空氣動力學，什麼風速、風阻、大氣壓強等等空氣動力學知識，直接成了老太爺們耳裡的天書，完全聽不懂了。

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