陳小樂眼中閃過一絲明悟,他沒有得到具體的表格,但理解了一套清晰的評估邏輯與原則。他立刻起身,走到書案前,將這些核心要點用這個時代能理解的語言,簡要地寫了下來。
第二天,他便將這張寫有“考成法之核心:通用品德與專項業績分列,定性考察與定量指標結合”等要點的紙條,以及幾句關鍵的解釋,派人給正在苦思冥想的柳輕塵送了過去。
柳輕塵收到這寥寥數語的提示,如同在黑暗中看到了一道閃電!之前堵塞的思路瞬間被貫通,他激動得手指微顫,忍不住拍案叫絕:“原來如此!大人真乃神人也!竟能想出如此精妙又公平的法子!”
他立刻在紙上寫下“考成法綱要”幾個字,開始根據這核心原則奮筆疾書,填充具體細節。
熊猛那邊得了“實在”的指示,動作飛快。他把軍需官、各營主官叫來,連著吵了幾天,真就把一套詳細的餉銀、功賞、晉升、懲處的條例給摳了出來,雖然條文粗糲,但賞罰分明,讓人一看就懂。
然而,當他為“思想宣導”具體內容發愁時,又卡住了殼。他撓著頭找到陳小樂抱怨:“大人,餉銀功賞都好說,可這‘為何而戰’的道理,天天唸經似的講,弟兄們聽著也枯燥啊!能不能來點實在的?”
陳小樂看著熊猛苦惱的樣子,心中一動,想到了圖鑑曾提示過的“群體認同與敘事構建”的重要性。他沒有直接給出答案,而是反問道:
“熊猛,你還記得一線天之戰後,犧牲弟兄的家裡拿到撫卹時,他們族人是什麼反應嗎?”
“記得啊!那家老人當時就給俺跪下了,說娃沒白死,保住了大夥的活路!”
“那你再說說,咱們現在屯田修路,是為了什麼?”
“這不明擺著嗎?讓咱們自己,還有爹孃娃娃都能吃飽穿暖,過安生日子啊!”
陳小樂點點頭引導道:“既然如此,你為什麼不讓識字的文書,就把這些實實在在發生過的事——比如一線天為啥而打,犧牲的兄弟家裡受了什麼優待,咱們現在修的路、墾的荒將來能帶來什麼好處——都編成小冊子,或者讓說書先生在營裡講?讓弟兄們知道,他們流的每一滴血,乾的每一分活,都看得見、摸得著,都是為了他們自己和他們想守護的人。”
熊猛猛地一拍腦袋,眼睛瞪得溜圓:“對啊!俺咋就沒想到!說一千道一萬,不如講好一個實在故事!大人,您這法子太絕了!俺這就去辦!”
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女帝:“當你親手滅了仇家全家,看着滿地屍體,卻突然發現屋裡還有一個孩子,你該如何是好?”
高陽:“臣會說記住我的臉,下次見面,我就不手下留情了,接着轉身離開,再猛然回頭,大笑一聲,哈哈,小子我們又見面了!”
女帝:“……”
女帝:“眼下兩軍交戰,我軍卻爆發瘟疫,人心渙散,有何良計?”
高陽:“我有一計,可用軍中投石機,將沾染瘟疫的屍體,投入敵軍陣營,亦或是將多餘的屍體放入敵軍上游的水源之中!”
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