安德烈在考核中以無可爭議的表現實現逆襲，如同在一池本就因改革而激盪的春水中，又投入了一塊千鈞巨石。新評價體系的權威性，伴隨著那場團隊對抗的每一個細節和冰冷資料的傳播，被牢牢地釘入了大多數艾瑞蒙德學員的心中。以往被仰望的、象徵著個人武力的“天才”光環，在“效率”、“協作”、“可持續”這些新標杆面前，似乎不再那麼耀眼。一種更加務實、更注重基礎與團隊的新風氣，開始在年輕一代中悄然形成。

然而，任何觸及根本利益的改革，都不可能一帆風順。當新的理念透過考核標準初步確立了其正確性後，隨之而來的，便是更加現實、也更加尖銳的矛盾——資源的重新分配。

學院的資源並非無限。魔力池的能源、珍貴的魔法材料、鍊金工坊的產能、導師的精力與時間，乃至學院的財政預算，所有這些，在過去都有著相對固化的分配模式，維繫著各個院系、學派以及背後錯綜複雜的人際與利益網路的平衡。而現在，這股平衡被一股名為“改革”的強大力量，粗暴而堅決地打破了。

首先體現出來的，是學院新一財政年度預算的公佈。

當那份蓋著院長印章和財務部徽記的羊皮卷在行政大廳公示時，引發的震動絲毫不亞於之前的考核新規。在資源分配一覽表中，“魔法結構與能量應用研究所”及其相關專案的預算額度，赫然位列榜首，其總額幾乎佔據了學院本年度可支配資金的三分之一！這個數字，遠超了過去一直佔據資源大頭的元素系、咒法系等傳統強勢院系，更是將魔法史研究院、古典符文研究所等“冷門”院系遠遠甩在了身後。

預算明細顯示，這筆鉅額資金將用於：大規模採購高純度導魔材料（秘銀、精金粉塵、輝光水晶）以擴建最佳化法陣和製造研究裝置；擴大改良魔藥“寧靜之心（調和版）”與“活力復甦（滋養版）”的生產規模；設立“標準化教學推廣基金”，用於獎勵積極採用新教學法的導師和成績優異的學員；以及，為研究所新增的數十個研究員崗位支付薪酬。

與此同時，學院後勤部門也釋出通告，宣佈將根據“教學與研究需求優先順序”，分批次在學院各區域安裝“林氏最佳化法陣”。首批名單上，實踐大廳、研究所、低年級教學區以及參與改革的導師辦公區赫然在列。而像魔法史文獻庫、古典咒文吟誦堂、乃至部分保守派導師主導的高階元素實驗室，則被排在了等待名單的末尾，具體安裝時間“視後續資源與規劃而定”。

更讓一些人感到不滿的是，由研究所和草藥學合作推出的改良魔藥，因其效果顯著且副作用極低，一經推出便供不應求。學院為此制定了嚴格的配給制度：優先保障研究所成員、參與“新教學法認證培訓”的導師、以及在考核中表現出色的“最佳化路徑”學員。許多傳統派的導師和學員，即使願意支付高昂的費用，也難以透過正常渠道獲得這些緊俏的資源。

這一系列舉措，如同一道道清晰的界限，將學院劃分成了“支援改革”與“非支援改革”兩個陣營，而資源的流向，毫不掩飾地傾斜向了前者。

不滿的情緒，如同雨季的黴菌，在那些利益受損的角落悄然滋生、蔓延。

魔法史研究院那充滿塵埃與故紙堆氣息的閱覽室內，幾位鬚髮皆白的老學者對著預算公告搖頭嘆息。

“三分之一啊！這麼多資源，就投入到那些……那些冰冷的數字和鐵塊（指法陣裝置）裡？我們申請了五年，只是想修復一批破損的古代精靈語卷軸，卻年年因為資金不足而被擱置！”一位老學者痛心疾首地敲著桌子，“難道先祖的智慧，還比不上幾個異界來的公式嗎？”

“還有最佳化法陣，”另一位介面道，語氣中帶著酸澀，“我們的文獻庫多麼需要穩定的能量環境來儲存那些脆弱的古籍？結果優先順序卻排在那些整天吵吵嚷嚷的練習場後面！這簡直是本末倒置！”

。抑樣同氛氣，上會茶的師導學文咒典古

”！來下不批都費經晶水音幻的圍氛造製點一請申連，會誦文咒典古次一辦舉想們我，邊那向流都全源資，好倒在現“，憤憂的間宇眉飾掩以難卻，杯茶起端地雅優師導的雅典著位一”！存無然都全，力魔的言語、的文咒！差力和速流流氣是卻的想裡子腦們他，’聚匯暴風‘唱們他讓！了偏帶給’化準標‘麼什個那被都近最，子苗好的賦天誦有頗個幾上班我？有沒到意注們你“

。室公辦的記徽族家姆利弗著掛懸、麗華潢裝間一，系素元

。一之人表代要重的派守保院學是也時同，深極詣造域領素元在，師法年中的利銳神眼、嚴威容面位一是他。報彙的師導近親名幾著聽地沉臉正，師姆利弗·頓斯爾埃，父叔的恩羅是也時同，任主系素元

。道說地懣憤師導名一”。’符不點重略戰前當院學與向方究研‘是由理，了回駁被次再，心核岩熔的究研型模法’山火怒狂‘於用請申室驗實階高們我，任主“

。充補人一另”。響影了到經已度進煉修，扣折打大率效復恢和想冥致導，藥魔良改到請申難很映反都，恩羅括包，子弟秀優個幾的邊那我“

。威權和益利切的院學在族家法魔統傳的表代所他及以他了更，念理法魔的年多奉信他了戰挑僅不，來到的華楊和可林。計算的冷冰與火怒的抑著爍閃，深睛眼的熱灼般岩熔同如雙那他。聲響的悶沉出發，面桌木紅著擊敲地慢緩指手用是只，話說有沒師頓斯爾埃

”！樣模副這是該不，法魔！承傳年千的德蒙瑞艾空掏步步一，巧技奇些那用，來未的院學架綁源資用在是這們他“，量力滿充而沉低音聲，口開於終頓斯爾埃”。了理不視坐再能不“

。園莊族貴的外城者或，塔師法人私個某在往往點地，會聚的秘加更為轉是而，呼疾聲大開公再不們他。師導深資的損益利或慮疑存心革改對些一他其及以派學文咒典古、院究研史法魔了絡聯然悄，力響影族家和威的年多其藉憑師**頓斯爾埃。了始開聯串的秘，落角的知人為不些一在，快很