僵硬地，幾乎是憑藉著一絲殘存的意志力抬起頭，頸椎發出輕微的“嘎達”聲。她環顧四周。

明亮的窗戶，掛著略顯陳舊卻清洗得乾乾淨淨的藍色窗簾。墨綠色的黑板上寫著密密麻麻的化學方程式，粉筆字跡工整得如同印刷體。一個穿著樸素灰色襯衫、袖口有些磨損的中年男老師正背對著她，用教鞭指著板書的關鍵處講解。下面，是幾十個穿著統一藍白校服、背影稚嫩而單薄的學生，大多數都低著頭，筆尖在筆記本上發出沙沙的聲響。

這裡是……教室？

一股強烈到令人眩暈的不真實感，如同深海巨浪，瞬間攫住了她。是夢境？還是死亡降臨前，意識自行編織的、最後一段用於慰藉的走馬燈？可她林可的一生，波瀾壯闊，詭譎莫測，充滿了鮮血、毒素、迴圈與星海的重量，怎麼會最終回閃到如此平凡、如此……標準的高中課堂？

她試圖調動自己歷經無數次生死錘鍊出的、近乎本能的警惕和觀察力，去分析環境，尋找破綻，卻發現大腦像是被灌滿了鉛，又像是生鏽多年未曾啟動的精密齒輪，空轉著，發出艱澀的摩擦聲，無法有效抓取和處理資訊。這具身體……也陌生得可怕。手臂抬起時，皮膚緊緻光滑，充滿了青春獨有的、飽滿的彈性，完全沒有老年人該有的鬆弛、皺紋和隱約的斑點。

這不是她的身體。

這個認知帶來的恐慌，並非歇斯底里的，而是如同絕對零度的液氮，無聲無息地注入她的血管，瞬間凍結了她的思維和感官。一種被連根拔起、拋入未知維度的孤立無援感，讓她幾乎窒息。

“喂，奈瑤，你沒事吧？臉色好白。”旁邊傳來一個壓低的、帶著真切關切的女聲。

林可猛地轉頭，動作因為身體的陌生和意識的震驚而顯得有些遲滯。她看到一個扎著利落馬尾辮、臉上帶著幾顆青春痘的女生正疑惑地看著她。女生的校牌上，清晰地印著名字：木曉。

奈瑤？

誰是奈瑤？

她張了張嘴，喉嚨乾澀得如同砂紙摩擦，發不出任何有意義的音節。她下意識地伸手摸向自己的臉頰——觸感年輕，輪廓線條流暢而陌生，鼻樑的高度，嘴唇的薄厚，都與她記憶中的自己截然不同。她需要一面鏡子，立刻，馬上！需要確認這個被稱為“奈瑤”的容器，究竟是何模樣！

講臺上，老師似乎注意到了她這邊不尋常的動靜，停止了講解，轉過身，目光如同探照燈般精準地掃了過來。那眼神平靜無波，帶著一絲課堂秩序被打擾的、程式化的不悅，卻沒有任何她所熟悉的、來自敵人或未知存在的審視與殺意。

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