齊磊的直播間，在萬眾期待中，終於亮起了“直播中”的指示燈。

如同久旱逢甘霖，無數被他《大河之舞》震撼、被公開課圈粉的舞蹈愛好者、學生以及好奇的網友們，瞬間湧入了他在逗快平臺的直播間。

線上人數肉眼可見地飆升，很快突破了十萬大關。

鏡頭前的齊磊，穿著依然是那套簡單的黑色練功服，背景是他那間被臨時改造、整潔而專業的書房直播間。

他沒有過多的寒暄，面對鏡頭甚至還帶著一絲初次直播的靦腆和生硬。

“大家好，我是齊磊。感謝大家來看我的直播。”他頓了頓，似乎不太習慣這種單向交流，“今天主要想和大家分享一些基礎的舞蹈肢體感知和入門律動，希望能對大家有所幫助。”

開場白簡潔得近乎寡淡，完全沒有其他主播那種“家人們”、“寶貝們”的熱絡。

緊接著，他便直接站起身，走到鋪著地膠的區域，開始了真正的教學。

講解清晰，示範精準，每一個動作的發力點、呼吸配合都剖析得明明白白。

一開始，他還兼顧著看彈幕，回答一些問題。

但很快，網際網路的混沌本質就開始顯現，一些“不太正經”的網友開始發出各種靈魂拷問，試圖把嚴肅的舞蹈課堂帶歪：

“齊老師齊老師！如果在練功房和人一起劈叉壓腿，不小心看到對面同學的褲衩裂開了，而他還毫不知情，我是該提醒呢？還是不該提醒呢？線上等，挺急的！(′?ω?`)”

“齊大師！請問給劈叉裂褲衩的同學拍照發朋友圈犯法嗎？如果拍了能算行為藝術嗎？(?ω?)”

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