批示公佈的第二天，清晨六點。

東海市紀委辦案點會議室裡煙霧繚繞，聯合工作組核心成員幾乎一夜沒睡。

網信辦、公安部網安局的幾位同志盯著筆記型電腦螢幕，臉色凝重。

“林書記，從昨晚十點到現在，全網出現了三百二十七個新註冊賬號，集中釋出同一篇長文。”網信辦的李處長調出資料圖，“標題是《教育改革不能以犧牲經濟發展為代價》，內容直指金鼎國際幼兒園整治是‘運動式執法’‘破壞營商環境’。”

林傑端起已經涼了的茶喝了一口：“文章誰寫的？”

“署名資深經濟評論員，但IP地址顯示在香港。”李處長說，“釋出後三小時，被四十七個自媒體賬號轉載，其中十二個是財經領域的大V，粉絲加起來超過兩千萬。”

“有什麼新論點？”

“主要三點。”李處長翻看記錄，“第一，說您把教育問題簡單化為抓腐敗，忽視了房地產行業對地方經濟的支柱作用；第二，說沈建明公司如果垮了，將導致東海三千人失業，上下游產業鏈損失超百億；第三，暗示您借反腐樹立個人權威。”

中紀委的老周冷笑：“老套路了。先把水攪渾，把個案上升到‘影響經濟發展’的高度，再搞人身攻擊。”

“關鍵是這些文章在境外平臺同步釋出。”公安部網安局的同志補充，“推特、臉書上有英文版本，標題更尖銳——《中國教育改革走向歧途：政治打壓企業》。一些境外媒體已經開始轉載了。”

林傑點點頭：“輿情應對方案呢？”

“我們建議分三步。”李處長說，“第一，以教育部新聞辦名義發通稿，重申整治小區配套幼兒園的政策依據和法律依據；第二，組織一批專家學者寫評論文章，從教育公平、法治建設角度回應；第三，對造謠傳謠的賬號，依法依規處理。”

“可以。”林傑說，“但重點要放在正面引導上。老百姓關心的是什麼？是幼兒園能不能上得起，不是經濟理論。讓基礎教育司準備一組資料，東海市有多少孩子因為高價園上不了幼兒園，改成普惠園後能解決多少家庭負擔。”

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