林傑回到北京時，已是傍晚。

車子駛入市區，晚高峰的車流堵得水洩不通。

許長明在前排接了個電話，回頭低聲說：“林書記，王瀚散發的那批材料，已經有幾份送達了。”

“哪幾家收到了？”

“清華、北大、中科院，還有三家媒體的駐京辦。”許長明頓了頓，“另外，十二位院士聯名的第二封信，今天下午三點，已經透過機要渠道送到了辦公廳。”

林傑靠在後座上，閉著眼睛：“信的內容呢？”

“我們透過渠道拿到了影印件。”許長明遞過一個資料夾，“措辭比上一封強硬得多。核心意思是三點：第一，改革方向有誤，違背科研規律；第二，試點方案倉促，未經充分論證；第三，要求暫停試點，成立由德高望重老專家組成的工作組，重新研究。”

林傑翻開資料夾掃了幾眼。

信寫得很長，引經據典，資料翔實，一看就是精心準備的。

落款處十二個簽名，個個分量十足。

“這十二個人裡，”林傑合上資料夾，“有幾個是試點高校的？”

“五個。”許長明說，“清華兩個，北大一個，中科院兩個。都是各自領域的泰斗級人物，門生故舊遍佈全國。他們的聯名信，影響力不容小覷。”

車子緩緩挪動，窗外霓虹閃爍。

”？說再去過頭風陣這等？緩一緩先……要不要“，下一了豫猶明長許”，記書林“

”？了心寒人的革改援支到緩，了怕們我得覺們他到緩？候時麼什到緩“，眼開睜傑林”？緩“

”……思意個這是不我“

”。我換撤求要能就們他天明，面上到遞能信封這天今。步一進就人別，步一退你，樣這是就革改但。大太力心擔是你“，手擺擺傑林”。道知我“

”。能不個一，加參部全記書、長校的校高點試有所。會進推作工點試開召，點八午上天明，部育教知通“：道說地強他

”？了敏太會不會“，心擔些有明長許”？會開候時個這“

”。氣底有沒有底到們我，看看都人有所讓“，說傑林”。開候時的敏要是就“

。衕衚進拐，段路堵擁出駛於終子車

。了黑全經已天，時家到

。拾收思心沒也然顯琳蘇，筷碗的拾收沒著擺還桌小的下樹榴石，裡子院

”。了炸又上網“，腦電板平個著拿裡手，來出裡屋從蘇念林”。了來回您，爸“

”？麼什是又次這“

”。年十退倒研科國中致導會革改的您說，析分家專的謂所有還，表圖料資多很有面裡。頁多百一，本一厚厚，》告報幕革改教高國中《題標“，來過遞板平把蘇念林”。了傳上照拍人有，料材些那的發散瀚王“

。看翻速快，板平過接傑林

。方西仿模目盲是革改，的國合適最是系向導ICS的行現國中：論結出得後最，系價評研科的歐中了比對，料資際國量大了用引，業專實確得做告報

”。失損的回挽可不來帶業事技科國中給將，革改推行強，況際實顧不，績政出於急策政些某“：評批名點接直，章一後最是的狠最

”。敗失會的真革改心擔，搖始開師教年青些有。了開傳裡群學個幾在經已“，說蘇念林”，告報份這“

”？看麼怎你“：他給還板平把傑林

”。料資用使擇選是這。標指核考要重為作移轉技把，了革改就早會學普馬國德提沒但，系價評統傳持保洲歐說它。用應際實和化轉利專視重更國提沒但，文論視重也國說它如比“，說蘇念林”。多很但，亮漂得做告報“

”。面表看會只，人數多大但“，說傑林”。出看能也人別，些這出看能你“

”。技的宜便、用好、用能是的要需，文論刊頂多要需不邊那，子例的好最是就，聞見的洲非在我。求需際實於務服何如該應系價評研科談談，度角的生衛共公從，章文篇寫想我，爸“，說蘇念林”。楚清說來出站人有要需以所“

”。話說實事用，教說要不，式方意注要但。吧寫“：欣有裡眼，子兒著看傑林

”。白明“

”。菜熱熱你給我？沒了飯吃你，林老“：的紅紅圈眼，來出房廚從琳蘇，著說正

”？過哭？了麼怎“，手的住握，去過走傑林”。了過吃“

”。話電個了接才剛……是就“，臉過別琳蘇”。有沒……沒“

”？的來打誰“

”。麼那別能不能，說說你跟我求……我求。院了住還天昨，高很直一天幾這趙老，說“，低很音聲琳蘇”。人夫的士院年永趙“

”？了院住士院趙“：兒會一了默沉傑林

”……事麼什點出真一萬……志同老些這可，要重革改道知我，林老“，頭起抬琳蘇”。科心，和協在，嗯“

。聲車的約遠有只，來下靜安裡子院

”……為因是能可，為因是必未，革改對反他。元萬百三薪年，街爾華在子兒的士院趙，媽“：說聲輕蘇念林

”。臺來不下們他，強麼這爸你。子面個有總，了老人可。懂都我些這“，他斷打琳蘇”。道知我“

”。士院趙看看去我天明“：手的拍了拍傑林

”……會不會，去候時個這“，了愣琳蘇”？他看去你“

”。楚清說面當，話些有“，說傑林”。去候時是正“

。室議會樓三部育教，點八午上天二第

。人責負的局司關相有還，記書、長校的校高點試所三了除，人多十三了坐旁桌圓橢

。傳瘋在正告報份那瀚王，上幕螢，機手看頭低在都，話說人沒

：山見門開，下坐位主在，來進個一後最傑林

”？辦麼怎，力阻的到遇在現，事件一論討就。準標價評論討不，案方點試論討不，會的天今“

”？大不大音聲的對反，部校學們你，長校位各的座在“：圈一視環他

”。住不保都授教副連能可們他，準標新按是要說，我找來授教個三有就天昨。稱職上不評後革改心擔，師教老些有是別特。大“：口開先長院周的院學技用應業工京西

。問傑林”？文論多過發們他“

”。行太不實確……們他，務服業產和化轉技看要，準標新按。高不子因響影，刊期通普是都但“，笑苦長院周”。篇幾十的，篇十三二的多“

”？辦麼怎備準們你那“

”。切刀一會不，策政期渡過有會志同老對，諾承也。要必的革改楚清講，話談一對一“，說長院周”。作工做“

”。走調請申就他，改麼這是要，說接直授教有。來起吵點差，會個了開會員委學校學們我，午下天昨。對反態表開公，者學江長、士院些有。雜復更邊這們我“：話過接長校陳的學大華清

”？兒哪去走調“

”。心決有沒有底到校學看，觀在都師教輕年在現“，氣嘆長校陳”。壞很響影，了來出放話但。說沒“

”？呢們你“：長校劉的院學範師源江向看，頭點點傑林

”。去下不行推革改，大太力面上……心擔是就。援支很都，%06到高提重權學教後革改說聽們師老。學教視重更就來本校院範師“，說長校劉”。大不倒題問校學們我“

。來下靜安裡室議會

。傑林著看都人有所

”。道知都我，些這。化分極兩論輿上網，瀾助波推力勢外境，狀告名聯士院位二十“，口開緩緩傑林”。大實確力“

”。了會機的革改有沒也再就後以，了退們我果如天今。的要需家國合符是，的對是向方的革改為因。持堅要更才們我，大力為因正但“：說氣語重加他

”？吧著頂能不總“，問聲小長司個一”？辦麼怎那“

”。論討家大，見意點三提我。略策究講要“，說傑林”。頂能不然當“

”。相真揭，的使槍當人被對；通強加，的同不念觀對；策政渡過給，的損益利對，待對別區要。使槍當人被為因是人些有，同不念觀為因是人些有，損益利為因是人些有。塊一板鐵是不，人的革改對反。解瓦化分，一第“：指手一起豎他

”？倡提該不該？勵獎該不該，獻貢的樣這，題難’子脖卡‘個三了決解，ICS篇一發不年十。實事的好最是就子例的授教國建陳，話說實事用，作工做去主要們我。態表敢不，觀在人多很有在現。派間中取爭，二第“：指手二第

”。行不壞破但，論討以可革改，到看人有所讓要們我。理法依在正部安公、辦信網，謗誹謠造嫌涉經已，告報份那瀚王。擊打決堅要，的革改壞破意故、結勾力勢外境與些那對。數極擊打，三第“：指手三第

。聲論議起響裡室議會

”。失消自會音聲對反多很，他到取爭能果如。大力響影，威權學是他，士院年永趙如比。大很度難，來起作但。好路思個這解瓦化分，記書林“：口開記書陳部育教

”。要重子裡比子面，志同老些有。他服說能證保不我但“，說傑林”。他看去午下天今我，邊那士院趙“

”？呢了不服說是要那“

”。小會然自音聲的對反，裡那在擺實事，了功點試要只。援支人數多大要是，意同都人有所要是不革改“，靜平很傑林”。對反續繼他讓就，了不服說“

。半點九到開議會