林傑握著手機，臉色沒變，聲音平穩：“哪個派出所？人現在什麼狀態？”

許長明語速很快：“中部某省青州市安陽縣石橋鎮派出所。老吳他們被帶到那裡已經半個小時了。當地教育局報了警，說他們‘形跡可疑，在校園內偷拍學生，可能涉及危害校園安全’。派出所接到報警就出警了，老吳他們出示了工作證，但對方說‘證件可能是假的’，要‘核實身份’。”

“老吳他們反抗沒有？”

“沒有，配合調查。老吳給我發了條加密資訊，說他們現在被單獨詢問，手機暫時被收走了，但隨身帶的微型記錄儀還在工作，已經自動備份到雲端了。”

林傑點點頭。

這是出發前他特意交代的——督導組成員都配了隱蔽式記錄儀，即時上傳雲端，防的就是這種意外。

“當地誰報的警？”

“石橋鎮中學的校長，叫王德發。”許長明說，“鎮教育局副局長也在現場，說這幾個人鬼鬼祟祟。”

“省裡知道嗎？”

“應該還不知道。鎮一級報的警，按程式最多報到縣教育局和縣公安局。”

林傑走到辦公桌前，拿起紅色電話，但又放下了。他這個級別，直接給一個鎮派出所打電話，不合適。傳出去，就成了“國務院領導干涉基層執法”。

“給那個省的分管副省長打電話。”林傑對許長明說，“用辦公廳的名義，就說院教育督導辦派出的工作組在基層調研時遇到一些情況，請省裡協助核實。語氣要官方，不要提‘被抓’。”

“好。”許長明立刻撥號。

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