【老師本想抬頭挺胸，結果被攻擊得直不起來。】

“連我這樣沒讀過什麼書的都知道，就這樣的要認我為師，那才是真的天塌了。”

“不錯，做他的老師可不是什麼好事。”

觀眾在這方面，不復以前輕易為一點事就能爭執起來，倒是觀點難得一致。

“做他的老師也是倒大黴了。”

【果然，只有教授才知道，自己教出來的學生腦子裡裝的是什麼了。】

【一群教授被叫來坐飛機。】

【直到機艙門關閉，飛機即將起飛時，眾人才被告知飛機是他們學生製作的。】

【很多教授立刻衝向飛機門，試圖逃離求生。】

【而其中，卻有一位教授平靜地端坐著。】

【其他的教授問，“你為什麼不跑？”】

【只見那位非常自信地說，“這可是我學生做的飛機。”】

“對啊？他為什麼不走呢？”

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