“對。”秦建國點頭，“每種木頭有自己的性格。松木軟，適合做輔料；榆木硬，適合做結構；樟木香，適合做箱櫃。做傢俱，首先要了解材料，尊重材料。”

美院學生們帶來了新鮮的視角。他們關注造型、比例、空間關係，這些恰恰是傳統匠人容易忽略的。一次討論中，一個學生問：“為什麼中式傢俱的腿部常有收分？”

秦建國一愣。他從小跟著師父學，知道要這麼做，卻很少想為什麼。

“為了視覺穩定，”陳默代為回答，“上細下粗，像樹生長，接地生根。這是幾千年總結出的美學規律。”

學生繼續追問：“那在現代空間中，這種規律還能適用嗎？如果放在極簡主義的房間裡，會不會顯得突兀？”

這個問題引發了熱烈討論。最後大家達成共識：傳統不是照搬，而是理解其精髓，再創造性地轉化。

十一月初，七個模組的製作接近尾聲。這一天，小院來了位不速之客——天津傢俱廠的馬建華。

他是帶著問題來的。原來，德國那批模組化書架的訂單雖然完成了，但客戶提出了新要求：希望開發一個更廉價的版本，面向大眾市場。

“我們試了用刨花板貼皮，成本是下來了，但質感差太多。”馬建華愁眉苦臉，“實木的又太貴。秦師傅，您有沒有什麼辦法？”

秦建國想了想，叫來李剛：“你陪建華去趟庫房。”

在庫房裡，李剛指著那些下腳料——彎曲的、有節疤的、尺寸不夠的。“這些料，正規傢俱廠看不上，但都是好木頭。如果設計得當，化‘缺陷’為特色，能不能用？”

馬建華眼睛一亮：“你的意思是……不追求完美，反而突出木頭的天然特徵？”

“對。”李剛說，“就像日本的金繕，修補的痕跡成為美的一部分。我們可以設計一套傢俱，專門利用這些非常規木料。節疤成為裝飾，紋理成為焦點，甚至不同木料的混搭，也能產生特別的效果。”

。徵特始原的料木留保化大最都件一每，架置、幾邊、架書——”列系然自“個一了定確後最。樣小做、圖草畫起一剛李和，天兩了住院小在他。已不興華建馬讓法想個這

”。言語的料木塊每懂讀要是而，湊拼便隨是不“，說剛李”，高更求要的計設對樣這但“

”……資工。行就天幾去月每，駐常用不？問顧技當廠們我來你不要，剛李“，說地重鄭華建馬”。白明我“

”。弄糊能不，實紮須必藝工——件條個有但。忙幫意願我，俱傢好上用人多更讓，能事這果如。錢了為是不我，哥馬“：頭搖剛李

。證保脯拍華建馬”！然當那“

”。活生近更俱傢董古比，度溫有更品產化業工比——帶地間中在而，製訂階高在不許也，路出的藝工統傳，有沒過想你“：說剛李對他，上晚。發啟的新國建秦了給事件這

”？發研計設的俱傢式中代現做門專，隊團小個一立能不能，想在我。遠太實現離得覺但，趣興很藝工統傳對，生學個幾有邊那院。量商您和想正我，父師“：頭點剛李

”？了選人有你“

”。中適格價，代現型造但，藝工統傳用，子櫃、子桌、子椅——起做的單簡從先。調協做我“，說剛李”。藝工關把姐芬秀，樣打責負川小和勇大，計設責負以可雯曉和默陳“

”。丟能不魂，變麼怎型造管不，住記但。試試以可“：說後最，久良默沉國建秦

。者記的來而訊聞個幾及以，邦振周店飯京北、長梁部化文有還，生師院、人己自木北有僅不次這。人了滿次再院小，天那裝組。完部全組模個七的單訂國法，底月一十

。俱傢的整完是都件一每，看獨單。巧的有，約簡的有，靈的有，穩沉的有，異各態形們它。央中棚工在放擺組模個七

。組模渡過個兩是後最，接對次依組模角邊個四是後然，地落組模心中先：的好計設先預是序順。裝組始開們員學著揮指剛李

。座雲——品藝的整完件一是的之代而取，了失消俱傢的立獨個七，時位就組模個一後最當。分一固穩加更就構結，組模個一接對每。盪迴裡棚工的靜安在，耳悅脆清音聲的合咬卯榫

。吸呼了住屏都人有所，時聲”叩“的實堅而沉低出發，合結座雲與面桌當。岸河的蜒蜿條一像，態形然自了留保緣邊，板大的而接拼木榆老用是那。下落緩緩面桌形弧

。命生了有彿彷下線在，跡痕的整修工手些那。影駁斑下投上頭木在，下灑窗天的棚工從。重穩又盈輕既，典古又代現既。了太它

。伏彼起此燈閃的們者記。起響般水如聲掌著接。掌鼓個一第邦振周

”。化轉代現的藝工統傳國中了表代它。品展心核為品作件這以就，覽展的洲歐在天春年明，定決裡部，傅師秦“：說聲低，邊國建秦到走長梁

。令指步一下待等，邊他在圍員學個幾。注專神，點線連個每查檢俯正人輕年。上剛李在落卻目，頭點點國建秦

。方地的遠更向走統傳著帶將，人代一這。續接的神是而，授傳的手把手是不。了生發經已承傳，到看地楚清國建秦，刻一那

。氣香的樣同著帶，的木榆老是也花刨些這——花刨滿塞隙空，料材震防著墊裡子箱。個七共總，子箱個一組模個每。箱木的製特進包打，解拆細仔被品作，後完裝組

。香木著留殘還裡氣空，角牆在堆料木，上牆在掛地齊整工，臺作工的空些那他。久很了坐裡棚工在自獨國建秦，夜前貨發

。酒黃的好溫壺一和杯酒個兩著拿裡手，來進椅著推老馬

。問人老”？得不捨“

”。嫁出兒送是像。點一有“：杯酒過接國建秦

”。果結花開樹讓要，人代這們他。了住守，人代這們咱。來下活能才，去出走藝手“，杯他和老馬”。興高該“

”。對得說您“

”。木北給捐譜圖套那裡家把想我，國建“：說然忽老馬。杯幾了喝默默人兩

”。寶家傳的家您是那！行麼怎那“：驚一國建秦

”。方地的去該它是才這，裡作創在用能，習學們生學讓能，們你給。灰落是就也後最，裡家我在放。能可不更子孫，行這幹不子兒我“，說地靜平老馬”。值價有才去下傳要，寶家傳“

”……老馬“：熱發眶眼國建秦

”。承傳真認諾承弟徒，授相囊傾諾承父師——諾承的事其重鄭個是，套一那建封是不？式儀師拜的式正個辦該是不是們咱。法想個有還我“，手擺擺人老”。話套客說別“

。證見的諾承是，式形是不那。丟能不式儀些有但，了變代時，啊是。漪漣了起激中心國建秦在法想個這

。黎運轉再，港爾弗阿勒國法達抵，球地個半越穿船乘將們它，裡那從。港津天往運，車卡上裝箱木個七，後天三

。應適不些有人讓而反，落段一告碌忙的月數續持。來下靜安然突院小，天那貨走送

”。式儀師拜備準“，頓了頓他”，四第；發研的俱傢式中代現啟，三第；作合化深院和，二第；覽展洲歐備籌，一第：事件幾來下接。始開剛才路的們咱但，了完單訂國法“：會開人有所集召國建秦

。頭起抬都們人輕年，字個四”式儀師拜“到聽

”。求強不也，的意願不。來下留，的意願。去下傳藝手把、事做實誠、習學真認諾承們你，們你給教都的會所我把諾承我。諾承個一是而“，釋解國建秦”，教禮建封是不這“

。開離人個一有沒

。穫收與行修著意寓——好子日個這得覺國建秦。俗習的粥八臘喝有間民，日道尼牟迦釋是也，節八臘的統傳是天那。八初月臘在定式儀

。片照品作表代件幾的木北著掛懸，側兩案香。重敬的輩先業行對是而，信迷是不——像班魯著奉供，案香了上擺央中棚工。淨淨乾乾得掃打院小

。飾裝然天了疤節，架書的做料腳下木槐用個一——品件一第的”列系然自“了來帶還，來趕津天從地特華建馬。輩前老的界藝工位幾有還，子父老馬、邦振周、授教吳院、長梁部化文：不人的禮觀

。員學個五對面轉後然，香敬像班魯給先國建秦。始開式儀，點九午上

。話對的單簡有只，節縟文繁有沒

”？嗎承傳真認、事做實誠諾承並，藝技工木統傳習學，師為我拜意願你，剛李“：問國建秦

”。意願子弟“：茶杯一上奉手雙，地跪膝單剛李

”。人做你教也，藝手你教，能所我盡，知所我傾諾承我“：口一飲，茶過接國建秦

。禮半了行也，教助為作芬秀林。川小王、勇大趙、雯曉周、默陳是著接

。玉如潤溫得潤浸汗手被柄木，亮發得磨都工件每。工舊的過用他是，的新是不——工套一子弟個每給送國建秦，後禮

”。活的裡心是，活的上手是不藝手——到悟能們你希也，手稱得用們你希。們給傳天今，年十幾我了跟工些這“，說他”，延的人匠是工“

”。失您讓不，學好好定一我，父師“：了哭然忽，印指的深深上子刨著川小王。過接重鄭們子弟

”。話的天今你住記“：肩的他拍拍國建秦

。糯甜香，騰騰氣熱……圓桂、子蓮、棗紅、豆紅、米小、米大：富料材，鍋大一了熬娟王。粥八臘喝家大，後束結式儀

”。子輩一是就，端一這。’穩端要，碗飯是就工‘說，子鑿把一我了給父師。冷麼這是也，八臘是也。年那師拜我了起想我讓，式儀這天今“：說國建秦對，粥著喝老馬

”。子輩一，啊是“：慨國建秦

。花新出開，芽發生藝手讓將，代一下；藝手了住守，代一這們他。同不經已子輩一上和，子輩一這但

。畫墨水幅一像，上板地木橡在投子影的座雲，的珀琥著泛木榆老，中晨。立矗靜靜品作件那，前窗地落的寓公老區黑瑪在：片照組一了來寄。裝組督監自親爾萊克，黎達抵利順組模個七——息訊好了來傳邊那國法。年小，三十二月臘

”。的空時越超了造創們你謝。間時於屬它，國中於屬不也，黎於屬不它“：信封一有還片照隨

。得值都切一得覺就，看看頭抬，了累活干天每。上牆的棚工在片照把國建秦

。品作件那的單訂國法括包就中其，品展件十供提將木北。敦倫和林柏至迴巡後隨，月個三期展，幕開館博藝飾裝黎在月五年明於將覽展。函請邀式正的覽展洲歐了到收木北，前節春

”。名品作要需錄目覽展“，說剛李”。字名個取要“

”。吧’蔭槐‘“：說國建秦後最。久很了論討家大

”？蔭槐“

”。花的己自出開都人代一每但，裡統傳在紮——樣這是也藝手。果的樣一不結，花的樣一不開年每但，樹棵那是還樹“，樹槐老的外窗著國建秦”。院小個這們咱，下蔭樹槐“

。同認的人有所了到得字名個這

。下坐才起一在拼桌仙八張兩，飯夜年的盛了備準娟王。了來都生學院個幾和授教吳、邦振周、子父老馬，人有所的木北僅不。鬧熱的有未所前院小，夜夕除

。話說們人大聽地靜安，生學大的靜文個是，了來也兒的芬秀林。劃計計設的年明論討在雯曉周和默陳。勁了上較勇大趙和，拳划了會學川小王。笑說、天聊、酒喝家大。看真認人沒但，會晚歡聯節春著放播裡視電

。爍閃中風寒在星星顆幾，空夜向指丫枝的禿禿樹槐。裡子院到走，醺微得喝國建秦

。套外上披他給，來出了跟剛李

”。冷，父師“

”。乎熱裡心“，說國建秦”。冷不“

。了去過要就年4991，聲炮鞭的星零來傳遠。著站肩並倆徒師

”？代多傳能藝手說你，剛李“

”。去下傳直一能就，學心用人有要只“：想了想剛李

”。了葉散枝開要於終，樹棵這們咱“，空星著國建秦”，啊是“

。音諧的”發發“取，元八十八人每，多不。包紅了備準弟徒個每給他，矩規老照按。早大個了起國建秦，一初月正

”。學教來人匠老的類門他其請要還來將，工木是不。’所習傳藝工統傳‘為冊註木北把，請申式正算打我“，頓了頓他”……有還，發研列系新、作合院、覽展洲歐。事大件幾幹要們咱“，說們弟徒的起一在聚對他”，年今“

。林不木獨像就，門一著守只果如。存依相互……工金、刻雕、藝漆、工木，整個一是藝工統傳。久很了釀醞經已他法想個這

”？來他請要不要。家在休退，傅師老的漆做個一識認我“，手舉默陳”，父師“

”。絡聯去你“，頭點國建秦”。好“

”。繡蘇，繡刺會姥姥我“：說雯曉周

”。請也“

”。工統傳做會，的鐵打個有家老我“：頭撓撓勇大趙

”。園花百為要，院小個這們咱“，了笑國建秦”。請都“

。鏡花老用不花繡，亮明然依睛眼，了三十七蘇姥姥的雯曉周。穩極手但，言寡默沉，歲五十六，金姓傅師漆的來請默陳。角藝工屬金和間作工藝漆了多，了建擴棚工。化變始開的真院小，候時的來天春

。兒了給傳藝手把就，子兒有沒，匠鐵的名有鄉八里十是親父。梅鐵劉，歲多十四，的是然竟——匠鐵的來請勇大趙是的喜驚國建秦讓最

”！用耐還的人男比，頭鋤的打我“，亮洪音聲梅鐵劉”？鐵打能不人“

”。人匠真算才，工做會“，說”，工好有要藝手好“。功本基的打鍛家大教始開，天二第。工的重嚴損磨件幾了好修就，天一第的來

”。理個一線走的花繡和，鉤銀畫鐵“：說，繡刺到看梅鐵劉”。之通相有藝工’紵夾‘的漆和這“：說，卯榫工木了看傅師金。發啟相互，起一在人匠的類門同不。力活有越來越也，鬧熱越來越院小

”。了雨風怕不就，了林，棵幾種多，樹種像要。的住不守是守人個一，啊藝手“：話的前終臨父師起想他。的滿滿裡心，些這著看天每國建秦

。材始開於終林片這，今如

。工統傳件幾的作製梅鐵劉及以，燈宮對一、花件一、用房文套一、閣寶多個一、風屏組一、案畫張一、子椅把兩：作新件九有還，”蔭槐“了除。緒就備準品展的覽展洲歐，底月四

。福祈紅系要，的行遠——矩規老是那。綢紅上系品作件每給們弟徒著帶國建秦，前箱裝

”？嗎來回會還們它“，問川小王”，父師“

”。種一的承傳是也這。憶記的人別，活生的人別進走，事故的藝手國中著帶會們它。了西東的們咱是不就，的去出走“，說國建秦”。會不的有，會的有“

。》生重代現的藝工統傳國中——頭木的吸呼《：是題標，片照的寓公黎在”蔭槐“是就面封。稿樣冊畫覽展的來寄邊那國法了到收國建秦，天一同。運啟品展，初月五

”。命生的話對人與能、的吸呼、的著活是而，本標的裡館博是不統傳，們我訴告品作些這“：道寫人展策。點觀的鮮新了到看也，紹介藝工的悉了到看國建秦，冊畫看翻

。花浪像，來出捲花刨。頭木刨下燈的暗昏在，子樣的前年多是還人老。父師了見夢國建秦，上晚天那

。道中夢在國建秦”。父師“

”。了大長樹，啊國建“：了笑，頭回人老

”。了大長“

”。了花開要“

”。了花開要“

。序有然井都切一，落角在堆料木，上牆在掛地齊整工。棚工進走，床起披國建秦。亮矇矇剛天，時來醒

。長的弟徒代代一有還，悅喜的功次一第，喪沮的敗失次一第，生的品作件一第——憶記的年十幾有裡這。面檯的著，前臺作工到走他

。天春年一是又。芽了出中晨在，樹槐的外窗

。香木的新清著帶，翼蟬如薄，來出捲花刨。板木塊一開推，子刨起拿國建秦

。麼什是承傳，了白明然忽他

。天明向走，天今在活慧智的去過讓是而，去過製複是不

。芽新年年，葉落年年，樹槐這像就

。去下長直一能就，深得扎

。花繁樹一出開，涼蔭片一長

。續繼在還，事故的們他而